The landscape---The teacher-student relationship I am looking forward to

The topic originates from my high School time a composition anthology, this book has me many first time, reads the article to weep for the first time, the first time from the heart wants to read, the first time feels oneself in those through the rich life person to have some solitary burrow. My heart has been looking forward to a let me from the heart to read, let me dare to break through their first teacher, my heart look forward to the relationship between teachers and students, not only the relationship between the teacher and the student, but also the relationship between the mentor and friends, I walked all the way, without the scenery. Do you think you're a professional? What are your professional expectations?

    说起专业，大学到现在已经念了一年半，可以说我对自己所学专业涉猎尚浅，一点也不专业。但经过这一年半的大学生活，我起码对专业领域具备了一般人并不具备的常识。信息安全在我心中不仅仅是保证信息化系统的安全可靠，更是一种理念一种习惯。我们在接受几乎技术上的教育的同时，也应该在思想上进行自我培养。信安意识无时无刻不放下。

What help can the teacher offer?

    先来说说我上大学以来曾最头疼的c语言。c语言其实并不难，难的是c语言的入门。前二十年我一直都在跟人对话，到了大学忽然要开始和机器对话了，思维上的转变让我很是头疼。教我们c语言的老师是是一位很严厉的老师。说实话我有点怕他，所以他的作业我总是第一个完成。到了现在，可以说c语言基本的编程是没有问题的。我想，徐老师用他的严厉带我入了门。    再来说说我初中的班主任吧。一位教语文的女老师，刚刚三十出头。见到他第一天的时候同样我也很头疼，因为一看他就是那种很严厉很精干的老师，而不巧的是，我语文挺差的。一开始学语文是迫于班主任的威慑力，不得不学，我最不喜欢背这背那，偏偏语文啥啥都要背。所幸每到大考之前，老师都给我们总结一下答题要点，说白了就是每种类型题的答题要点，就是这些老师总结出的精华让我对语文产生了兴趣，我发现学语文并不是无从下手。一直到了高考我的语文成绩也不差，初中高中的语文题差了千千万，但思维是一脉相承的。一些看似无用的课交给我们的也许并不是这个课程本身，而是一种思维。    正像小学初中高中这三个时期，最简单最悠闲的小学偏偏时间最长，然而我们在小学要学的并不是小学所包含的那点知识，而是对于学习的习惯。

Teacher-Student relations

    读过邹欣老师的博客之后，这个问题似乎清晰了，并不像问题本身那么抽象。但我也在想我的师生关系是什么样的，我所期待的师生关系又是什么样的。我首先想到的是Buddies / Buddies (哥们 / 哥们)，可是又被我否决了，我本身是一个很喜欢交朋友的人，但我做不到对待我的上级能相对待同学朋友们那么轻松。我觉得我所处的师生关系是售货员与顾客的关系。售货员向顾客极力推荐商品，遇到感兴趣的商品顾客很快就会把他收入囊中。当商品不是很满意的时候，顾客面对热情的售货员，也总要有一番说辞来拒绝，这又活脱脱是一副打不上问题的学生面对老师的情境。    其实我所期待的师生关系也是这样。不要想Buddies / Buddies (哥们 / 哥们)那样放松，这样我很难保证我会执行老师对我的要求。也不要像Prison Guard / Prisoner (狱警 / 犯人)这种，没有人会喜欢被‘鞭挞’，我也一样。更不要像Baby-sitter / babies (保姆 / 幼儿)。就像seller/customer（售货员/顾客）就好，有一丝丝的自由，犯了错误有一丝丝的难堪，但都刚刚好。

About Code

    到目前为止，两个学期的c语言应该写了将近6000行代码了。我认为一门计算机语言课程要求就不多，不联系就不会达到对于导演的熟练掌握，但介于下学期的课程密度，我对的在时间上可能还是会有些压力的。

The landscape---The teacher-student relationship I am looking forward to