대학생 디자인 게임 제품 국가 창업 공모전 수상

"파파야 온라인"은 학생이 나 선생님, 하지만 "게임의 수상 Zhao Jianing 했다 3 년 동안 스튜디오에 의해 생성 된 작업의 결과.　　첫 번째 "혁신 컵" 국립 대학 학생 창업 프로젝트 경쟁의, 베이징 Hui Jia 직업 대학 애니메이션 학과 게임 스튜디오 프로젝트 "파파야 온라인" 가장 잠재적인 보너스를 얻기 위해 그냥 끝 아카데미 수상 최고의 조직 구성 단위, 과학 연구 부서 Yangzhigang 교사 수상 최고의 조직 개인. 그것은이 대회는 중국 본토, 홍콩, 마카오, 대만, 모든 대학 학생, 최근 졸업자 및 현직 교사에 대 한 전국적인 경쟁 보고. 북동부, 중국 북부, 중앙 중국, 동쪽으로 중국, 남쪽 중국에 있는 경쟁 남서, 북 서, 홍콩, 마카오 설정 8 사단.　　베이징 Hui Jia 직업 대학 중국 북부에 한 상입니다. 모든 시간, 내 머리 깨진 했다. "난 2 학년에서 개입 하는" 파파야 온라인 "게임 프로젝트 그룹," 창조적인 직원, 베이징 리 유 직업 대학생으로 말했다. 처음으로, 리 우 유 생각 처럼 그리 복잡 하 게, 시나리오, 일단 발견, 개입 엄청나게 않다 너무 복잡 한 경우를 계획 해야 하 고 필요 게임 세계관, 기술에 아이디어를 많이, 매우 복잡 하 고, 모든 사람의 아이디어는 차이 달성 할 수 있어야 합니다.　　"그 시간 동안, 내가 말할 수 내 머리는," 리 우 유 말했다. 게임의 핵심 "파파야 온라인," 멋진 애니메이션 만화 "파파야"에 의존, 도입에 따른 가상 재무 관리 설계 프로토 타입은, 상업적으로 인증 된 가상 게임 이다.　　특히 어린이 위한 7-14-올해-오래 된, 게임 건강 및 안전, 건강 게임 제품, 가상 이미지, 다른 가상 사회, 가상 게임 등입니다. "게임의 핵심은 가상 재무 관리", Zhao Jianing 교사는 말했다, 게임에서 소위 재무 관리 하지 실제 장면, 하지만 가상의 개념, 가상 주식 시장, 금융 시장 및 다른 금융 지식, 어린이 게임, 작업 경험, 수 거래, 돈을 벌, 갈아, 가상 돈을 수 그들의 집을 장식 하는 돈이 있다.　　이전에 게임 스튜디오는 어린이 기본적으로 이해가 안 금융 지식, 더 많은 장 님 부모는 어린이 재무 관리를 원하는 정확한 지침을 수행 하는 발견, 조사를 재무 관리 지식을 7-14-올해-늙은 학생 전용. 20% 주식 "파파야 온라인" 게임을 삽입 했다 홍콩 회사는 학생이 나 선생님의 긴 기간 결과의 게임의 게임 스튜디오 생성은 주로 교육, 스튜디오가 서 교육으로 학생 들을 위한 사용, 학생 들은 매우 침착.　　만든 3 년 이상, 일에는 20 개 이상의 교사와 학생, 졸업 하는 사람들을 포함 하 여 포함 한다. 후 첫 번째 "혁신 컵" 국립 대학 학생 들 개척 경쟁 프로젝트, 홍콩에서 회사 분명히 했다 그것은 게임을 낙관 하는 주사는 공유의 20%를 주장.　　현재, 애니메이션 파생 프로젝트 협상 중인. 만화 파생 산업 인재 수요 큰 "게임 스튜디오는 그냥 베이징 Hui Jia 직업 대학, 다양 한 게임 스튜디오", Yangzhigang 직업 연구소의 과학 연구 학과의 기존 유치원 교육 시스템, 애니메이션 산업, 스포츠 및 레저 3 직업적인 그룹, 10 개 이상 스튜디오의 총 도입의 감독. 스튜디오 교육 및 전체, 창조의 플랫폼 이며, 그것은 대학에 재능 교육의 혁신적인 모드. 수동, 2 차원 애니메이션, 3 차원 애니메이션 스튜디오, 파생에서 업계를 설정 하는 업계의 요구를 포함 하 여 산업 기반 애니메이션 스튜디오 스튜디오 또한 파생된, 애니메이션 애니메이션 산업 인재 수요, 보석, 편지지 개발의 개발 등 이며 그래서 파생 산업에, 연구소 전문 연구,　　만화 파생 스튜디오를 설정 합니다.　　"관점에서 스튜디오와 비슷한 기업 제품 인큐베이터, Yangzhigang, 스튜디오 2 기능, 하나는 가짜 문제 정말, 다른 사람의 하는 것입니다 프로젝트, 모든 진정한 시뮬레이션, 다른 하나는 진짜, 스튜디오는 프로젝트에 참여 하 고 오는 제품 이다. (베스트 전략 개발 센터/기사)