창업을 내도

Absrtact: 과거 기간에 국내 인터넷 교육 관련된 분야에서 많은 기업가의 회원으로 서 매우 뜨거운, Aurina 설립 (orichinese.com)이 파 성장에 또한 이다. 하위 산업 (TCFL의 교육)의 까다로움 때문

지난 기간 동안 국내 인터넷 교육 관련된 분야에서 많은 기업가의 회원으로 서 매우 뜨거운, Aurina 설립 (orichinese.com)이 파 성장에 또한 이다. 하위 산업 (외국어로 서 중국어에 대 한 교육)의 까다로움 때문에 점유율을 줄 것 이다 내 기업 경로에 차이가 있을 수 있습니다.

첫째, 시작 프로세스

빠르면 몇 년 전 때 프랑스에서 공부 했다, 나는 관련된 기업 생각을 했다.

그 당시 만난 프랑스에서 자란 중국 친구의 많은 그들은 결코 "복잡 한" 중국어를 배우는 자원 봉사 것 비록 하지만 그들의 부모 그들의 아이 들 그들의 자신의 언어를 배우고 싶 었 어 요. 이 수요를 알면, 내가 하기 시작 했다 중국 중국 친구 들을 가르쳐 하 고 비-중국 "학생", 심지어 외국에서 몸, 마음은 또한 때문에 아주 심각한 그렇게 국가 문화의 보급으로 간주, 동기.

그 당시 외국에서 온라인 교육 또한 "교육 원으로" 알려져 상대적으로 뜨거운 되었습니다, 그리고 만난 독일 청년 펠릭스는 학교, 그는 매우 신중한 사람, 우리 자주 교환 온라인 교육 관련 콘텐츠 및 심지어 합작, 하지만 나중 펠릭스는 주로 온라인 해야 합니다 때문에 상담, 거기 내 아이디어와 약간의 차이가 있으며 결국 함께 개발 하지 못했습니다.

중국어, 이것의 이전 가르침 때문 아니다 성공적인 기업가 경험 후 귀향, 제가 몇 연락은 또한 고 등 학생으로 돌아갑니다 해외에서 우리 모두가 표현 또한 국내 교육에서 발견 하 고 온라인 중국어 교육을 하기의 아이디어를 탐구 하는 함께 친구의 많은 년간 업계 교육 관심. 2012 년 말에 상담의 기간 후에 우리는 Aurina를 설립.

Aurina 원래 비전, 경력, 더 많거나 적은 일부 국가 감정의 업적 뿐만 아니라 그것은 라고 할 수 있다 그 인터넷 기술을 통해 지리적 경계를 깨고 중국어와 중국 문화는 세계.

2013은 온라인 교육의 년 이라고, 인터넷 교육 소리 쳤 다 했다 전례, 비록 이상 10 년 전이 개념 하지만 사실, 우리는 관련 된 필드에 (온라인 외국 중국인 (어)은 기본적으로 푸른 바다의 조각, 같은 업계에는 특히 성공 사례 참조에 사용할 수 있습니다, 단계적으로 자신의 탐험 필요.

초기 팀 인터넷 기술 담당 두 프로젝트 그룹으로 분할 되었다, 프로젝트 팀은 신속 하 게 플랫폼 학습 네트워크를 설정 하 고 큰 리소스를 지속적으로 개발 하 고 새로운 온라인 코스 제품, 주제, 플랫폼 콘텐츠를 생산 하는 동안 생산 하는 동안 같은 시간, 내용, 교과 과정, 제품에 대 한 책임 프로젝트 팀에 그것을 홍보.

노력 후, 우리는 마지막으로 사이트의 트래픽과 관련 컨설팅도 더 안정적인 단계로 첫 번째 진짜 사람들이 온라인 일대일 사용자 후 곧 그들의 자신의 선반을 설정. 이 시점에서 1 백만 투자 친구 우리에 대해 매우 낙관적 이다. 이것은 첫 번째 돈 우리가 만든, 그리고 우리의 노력을 재확인 했습니다.

Ii. 개발 및 변환

온라인 학습 플랫폼 우리를 사용자와 실제 수입, 하지만 우리가 고려해 야 할 두 가지 문제는 개발 프로세스 시작 했다 하지만 창업에도 너무 많은 유예 하지 않습니다. 첫째, 플랫폼의 개발 상대적으로 긴 과정, 그리고 초기 비용 (매일 운영 비용 및 초기 시행 착오 비용 포함)는 매우 높은, 현재 리듬에 따라 경우 발생할 것입니다 확실히 병목 현상, 둘째, 현재 온라인 교육 산업 기술 및 모드에서는 오프 라인 학습 경험과 효과 완전히 대체 하기 어려운.

이 두 가지 문제 많은 사람들에 게 큰 거래 처럼 보일 하지 않습니다 하지만 우리가 정말, 그것을 하기의 중요성을 느낄 수 있다 고 팀 변경할 수 있다 생각 한다. 기업도 유연 하지 혁신, 갈 수 있는 방법은 없습니다.

하지만 "변경 하는 방법"의 문제는 팀 내에서 분리 되어, 주요 차이점은 "교육 체험 센터 프로젝트." 소위 경험 교육 센터, 체험 센터를 설립, 현재 주로 국내 첫 번째 계층 도시 (베이징, 상하이, 광저우 및 다른 장소)에 거주 또는 근무 장소, 교육 및 다른 관련된 문화 서비스를 제공 하는 외국인의 농도에서 열을 선택 하 오프 라인 중국 학생 들을 위해 특별히입니다.

이 프로젝트는 인식 되지 않는 이유는 이유는 주로 두 가지 측면에서: 첫째, 같은 네트워크 센터의 설립 인간과 물자 자원의 많은 비용을 해야 합니다; 그리고 두 번째는 인터넷 산업 팀 멤버 느낌 하지 멋진, 오프 라인으로 너무 많이 관계 하는 인터넷 교육 퇴보. 이것은 멋진, 하지만 또한 많은 서클 친구 보기의 투자 원 등.

혁신은 토론의 장기간 후에, 항상, 팀은 결국 2013 년 첫 중국 베이징 국제 무역 도심 설립에 경험 중심 교육 "교육 체험 센터 프로젝트", 수 여 준비. 그것은 그 센터는 우리의 기대를 넘어 실제로 교육 경험의 역할을 밝혀졌습니다. 그것의 기능은 주로 다음과 같은 측면에서 구현 됩니다.

먼저, 오프 라인 교육 센터 오프 라인 플랫폼으로 제품 내용을 풍요롭게 있으며 교육 방법을 개발, 교육 제품을 풍부 하 게 하 고 교육 품질 향상에 큰 도움이 있습니다.

둘째, 오프 라인 교육 센터는 크게는 수익의 안정성을 개선 하 고 로컬 사용자의 전환율을 향상.

셋째, 오프 라인 교육 센터는 사용자에 대 한 높은 품질의 서비스를 제공, 교육 효과 및 사용자 경험의 최적화의 향상 더 추천 하 고 그들의 친구에 게 우리를 공유 하고자 학생 확인 합니다. 그것은 좋은 평판을 가져 하 고 더 많은 학생을 끌었다.

4, 오프 라인 교육 센터는 언어 교육의 수준에서 뿐만 아니라 우리가 만든다. 학생 들에 게 다양 한 서비스를 제공 함으로써 우리에 서 중국에 대해 배우고 학생 들에 대 한 플랫폼을 지 고 있습니다. 이것은 우리의 미래 발달을 더 가능 합니다.

6 개월 이내 베이징 도심 교육 체험 센터는 100 개 이상의 사용자를 받았다, 프로젝트는 궁극적으로 모든 팀에 의해 인식 됩니다.

셋째, 혁신의도

온라인 학습 경험을 더 강화 하기 위해 기술 팀 교육 체험 센터 라인에서 운영 하는 동안 새로운 프로젝트-2013 년의 두 번째 절반에 pandarin을 열었다.

Pandarin 팬더와 관화의 결합 이며 위치는 온라인 중국어 언어 온라인 교육 콘텐츠를 학습을 위한 과학적으로 분산된 연습의 많은 수와 좋은 학습 경험을 기반으로 응용 프로그램을 학습.

동아시아 언어 가족, 중국어로 표시 됩니다, "분사"에서 그것의 자신의 까다로움 때문에 더 많은 과학적 "표준화" 학습 도구를 찾을 수 있다 그리고 "문법"의 고급 응용 프로그램에 이르게 많은 다른 언어에서 방법을 학습 합니다. 그냥 간단한 응용 프로그램, 웹사이트 노래 모바일 끝에 과정의 내용, 의미는 큰, 하지만 정말 탐사에 몇 가지 실제 학습 방법이 싶지, 어려움의 많은 있다.

팀 구성원 (같이 배운 한국어) 외국어 언어 학습 경험, 오프 라인 교육의 경험을 가진 결합의 많은 축적 배울 수 여가 시간에는 이니셔티브를가지고 그래서 우리 인터랙티브, 게임 학습 스타일 찾아.

Pandarin 프로젝트는 처음부터 문제가 발생 하 고 크로스-절단 제품으로 "컴퓨터 기술" 및 "언어학 연구"의 이중 어려움을 해결 하기 어려운 했다. 팀 구성원의 공동 노력, 우리 언어 연구 국내외에서의 다양 한 업적에 외국 중국어 교사의 많은 실제적인 경험을 포함 하 여 그리고 언어학 연구 결과, 마침내 많은 인력 및 관련된 컴퓨터 기술를 사용 하 여 Pandarin 베타 버전 2013 년의 끝에 마침내 웹사이트에.

프로젝트는 아직도 완성 되 고, 하지만 과학적 학습 방법, 재미 있는 학습 모드와 오픈 학습 콘텐츠 우리에 게는 모바일 인터넷 시대에 조각화 학습 유행 이다, Pandarin 제공할 것입니다 확실히 온라인 교육 외국어로 서 중국어의 강력한 보완 믿을만한 이유가.

Iv. 미래 전망

이 이렇게 다시 찾고, 그것은 쉽지 않다, 우리는 많은 기회를 놓칠 수 있습니다, 여러 번 최고의 체스, 우리 의심 되 이며 의심, 하지만 우리는 아직도 오늘 서 있는, 내일에 대 한 것.

우리는 온라인 교육 플랫폼에 고착 것 이며 오프 라인 학습 경험 결합, 유행 마우스 + 시멘트 (적어도 기간 후에 시도 하는 시간, 이것은 최고의 모델 오늘). 한편으로, 온라인 콘텐츠 개선, 다른 한편으로 더 큰 개발 기회를 추구 하기 위해 새로운 국내외 학습 센터를 만들 계획.

거기에로에 기업 탐사, 많은 모든 단계는 낙관적, 모든 단계는 성공만을 개발 하는 기회를가지고 하려고 노력 하지만 수확 됩니다. 중국은 또한 인터넷 교육 사업 파트너, 우리 피어.