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먼저 비서 테스트에 우리 두려워 했습니다 발의 사법 심사는 중국, 콘텐츠 검사, 긴 시간, 낮은 속도의 검토의 첫 번째 테스트 등이 업계에서 모두 우리에 게 있기 때문에. 그래서 우리 위치는 제품 마케팅, 할 수만에 관여 하지 않습니다 자신을 줄 즉, 훈련 수 있도록 기관 학생, 모집 하지만 우리 방해, 난 당황 하 고, 다양 한 기관에 그들의 제품 및 그들의 배달 이해 교육 과정 참여를 시작 했다. 객관적으로 말하기,이 과정의 경험 아주 나쁘다, 교실의 거의 모든 교육 기관 같은, 할 "보고" (마이크, PPT 또는 칠판, 등등에 쓰는), 플랫폼에 교사 및 이야기는, 하루 종일 및 학생 자 책상에 누워 있다, 기분이 안 좋은 소식이 나 나쁜의 효과 하지만 교사 고통을? 수십 일 연속, 뿐만 아니라 신체에 손상을 매우 큰, 하지만 수업 준비 시간이 있다. 수업 시간에 학생 들의 목적은 무엇 인가, 매우 비싼 학비를 지불 합니다. 그들의 좋은 일은 오래 하지, 내가 그들의 자신의 인증 테스트는 이해 하기 전에 상담을 따라 실현, 교사와 학생, 얻 매우 긍정적인 피드백, 의사 소통을 하기 시작 했다 그래서 파란색 점이 비즈니스 모델의 사단을 디자인 하기 시작 했다.

블루 포인트 비즈니스의 디자인, 첫 번째는 고객 기반, 우리는 주요 고객에 대 한 "시간이 없다, 돈이 시간" 후보 기반, 때문에 그런 후보자 얼굴 클래스에 참여 하도록 그래서 뿐만 아니라 전통적인 교육 기관과 경쟁을 피하기 위해 하는 동안 더 많은 수. 고객의 선택, 후 우리 학습 효과의 보증에서 제품을 디자인 하기 시작 했다, 전제 제공, 동시에 낮은-비용이 필요 하기 쉽습니다. 우리 비서 시험 상담, 우리는 다양 한 교육 기관의 과정을 해 부 해야 이해 하지 않습니다, 때문에 완전히 균질, 그들은 두 가지 유형의 과정, "긴 클래스", 주로 등 기본적인 이론 수업 당 2 일 두 단락, 단락, 당 8 개의 과정을 강화 하는 시스템에 대 한 클래스. "짧은 클래스"의 또 다른 유형은 주로 주요 문제를 해결, 테스트 프린트 클래스입니다. 기관 것 이다 "긴 클래스" 주말 클래스, 보고 된 클래스, VIP 부티크 클래스, 수석 스 프린트 클래스에 대 한 공제. 네트워크에 이러한 과정을 그냥 마이그레이션하는 경우 그것은 비용을 줄이기 위해 직원의 확장을 통해 보인다 하지만 작동 하지 않습니다, 한 손으로 해적판, 네트워크에 각 코스웨어 자유롭다, 다른 한편으로 내용과 강의 콘텐츠 주입, 얼굴의 하루 8 시간 들어 있을 것입니다, 네트워크에 안 들어 있을 것입니다, 어떻게 해야할지? 고객 으로부터 고객 요구 찾아 먼저 그리고 그들을 나. 연수생의 요구는 무엇입니까? 그들은 모든 자율 학습, 그들은 객관적인 이유로 검토 하는 방법을 모른다 또는 가난한 자제 등, 항상 보장할 수 없습니다를 검토 하는 시간, 학습 문제 모른다 정리 도움을 요청 하는 사람 "지도 교육 감-자주 묻는 질문"에 대 한 필요성은, 그래서 우리는 우리의 첫 번째 제품 "자율 학습 도우미" 학습 과정에 험 재단 다르기 때문에 검토 시간은 다르다, 이해 능력 다르다 다음 약한 기본 지식, 기대 지, 나타납니다 대답 기술과 현상에는 없습니다, 따라서 특수 지침을 제공 하는 데 필요한, 따라서 우리의 두 번째 제품 "교과 과정 사용자 지정". 때문에 중국 학생 들이 더 많은 학교 스타일 수동 학습에 익숙한 사회 테스트 하지에 게 및 관리, 시험 정신 불안정성, 전에 너무 많은 후보자 그래서 우리는 세 번째 제품 "테스트 하기 전에 훈련", 핵심 콘텐츠 공석, 심리 상담 및 검사 능력을 확인 하는 것입니다.

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