세계 교사의 날의 역사

세계 교사 날
10 월 5 일 올해의 세계 교사 일 교사입니다. 세계 교사 하루는 유네스코와 국제 노동 기구 교사의 상태에 추천의 공동 출판을 기념 하기 위해 1994 년에 설립 되었다. 1966 년 10 월 5 일, 국제 노동 기구 국제연합 교육 및 문화 그룹 (유네스코), 교사의 상태에 추천의 도입의 공동 검토에서 같은 날에 테마 일을 설정합니다. 교사의 상태에 추천 처음으로 "선생님 작품은 직업으로 간주 되어야 합니다", 따라서, 지 각 교사 경력 전문 직종 이어야 한다는 점차 공감대를 건의 하는 세계 교사의 직업에 중요 한 문서 이다.
세계 교사 날 추천 및 교사 교육 및 인류의 원인에 그들의 공헌에 대 한 전세계 감사 교사에 대 한 세계적인 관심을 불러 일으키는 고 그들의 권리와 이익을 주장 하는 교사를 목표로 합니다. 매일, 전 세계 100 개국 행사 개최.

머리는

의 유네스코, 유니세프, UNDP와 국제 노동 기구 뿐만 아니라 국제 교육 협회의 세계의 교사에 게 공 물을 지불 하 고 고도의 자격 갖춘된 교육 팀의 중요성을 강조 했다.
메시지 교사는 EFA의 목표와 밀레니엄 개발 목표에 국제 교육의 목표를 달성 하는 데 불가결 상태. 정부 2015 모든 아이 들에 게 양질의 교육을 허용 만들기 위해 최선을 다하고 있습니다. 자격을 갖춘 교사의 부족의 문제는 이러한 목표 달성에 주요 도전 이다.
유네스코, 2015, 있을 것입니다 총 18 백만 새로운 교사, 전세계는 아프리카 필요로 4 백만 견적 한다. 높은 인구 증가, 증가 등록 율, 사하라 사막 이남의 아프리카, 아랍 국가 및 동남 아시아, 교사 분판, 함께 더 많은 선진국에서 특정 학문 분야에서 교사의 부족의 다 수 국가에 HIV/에이즈의 영향 이러한 목표 달성에 심각한 위협이 포즈.
음성 숫자의 부족도 전에의 한 측면은 지적 한다. 보충 하 고 유지 하는 교사에 대 한 현재 정책 중 일부는 예를 들어 클래스의 크기를 확장, 교사의 작업량 증가, 교사 ' 대학에서 입구 임계값, 일반인 또는 무능 한 전문가 채용 하 여 교육의 질을 감소 또는 거의 비슷하게 작업 보안 교사 계약.
음성 강조 학교 유치 하 고 잘 훈련 된, 동기, 효과적이 고 성별 균형 교육을 유지 해야 합니다, 직원 그리고 교사 교실을 지원 하기 위해 시스템을 설정 해야 합니다 그들의 평생 경력 개발과 교육.
유네스코 ILO는 1966 년과 1997에 두 제안 제출, 정책 지도 교사와 교사, 교육, 근무 조건, 경력 개발 및 협의 논의 통해 교육 의사 결정에 참여 하는 교사의 능력의 상태에 지도 좋은 사례를 제공 하는 교육의 품질을 개선 하기 위해 제공 되었습니다. 연설을 완벽 하 게 이러한 권장 사항을 구현 하는 상태에 따라 이라고 합니다.

금요일, 유네스코 주요 이슈와 과제 교사 경력 및 포괄적인 교육 및 밀레니엄 개발 목표의 달성에 높은 수준의 패널 토론 조직. 또한, 유네스코에 3 일간의 워크숍을 시작 했다 "교사에 비해 지표를 개선 하 고 교육: 현재 정책, 신흥 문제, 기회 및 과제".
세계 교사의 날은 1994 년에 유네스코와 ILO 공동 후 원했다. 10 월 5 일 유네스코와 ILO 1966 년 10 월 5 일에 교사의 상태에 공동 제안에의 도입을 기념 하기 위해 예정 이었다.

1994 년, 유네스코와 교사, 10 월 5 일, 세계의 교사 날의 상태에 권고의 채택 수 있도록 국제 노동 기구에 의해 공동 결정은 겨냥 commending 하 고 교사와 교사, 세계적인 관심에 대 한 교육 및 인류의 원인에 그들의 공헌에 대 한 전세계 감사 위해 싸우고 그들의 권리를 방어 하 고 그들의 자신의 발달을 촉진 하는 세계 교사 도움이.
가이 작품, 유네스코, 1994 년, 제네바에서의 중요성을 강화 하기 위해 세계 교사 하루, 전세계 100 개 이상의 국가 의해 인정 되었습니다 축제 10 월 5 일 지정. 국제 교육 기구 (EI, EDUCATIONINTERNATIONAL)는 세계에서 가장 큰 교사 협회 153 개국에서 24 백만 회원 이다. 1999 년에 조직 국가 게시물에 대 한 "국제 선생님의 날" 주제에 우표의 발행에 대 한 유네스코와 공동 이니셔티브를 시작 했다. 7 개 국가와 지역
우편 서비스 발행 19 기념 우표 세계 교사의 날입니다: 세인트 빈센트, 그레나다, Domincan 공화국, 몽골, 몽골, 하순, 말리 및 필리핀. 이 우표는 교육 및 유명한 교사 등 교사 관련 주제 주제 교육 (몽골, 세인트 빈센트, 필리핀), 강의 (몽골 특성, 말리 (그림 1-2)), 몽골 (그림 3). 말리에서는 세계 교사의 날 우표는 또한 교사 서로 학습과 수업 계획을 준비 장면을 보여줍니다. 이들은 더 작은 국가 및 우편 서비스의 일부 상업 색의 지역입니다. 2002 년에 캐나다와 사이 프 러 스의 포함 "세계 교사 날" 이것의 중요성을 설명 했다. 2002 년 10 월 4 일, 캐나다 포스트는 세계 교사 날 기념 우표 (그림 4), 토론토 커티스 (Koudis) 디자인 룸의 마크 커티스 (Markkoudis)에 의해 설계 된 게시 합니다. 세계 교사 일 2002, 유네스코, 국제 노동 기구, 행사 유엔 개발 계획, 유엔 아동 기금 (UNICEF) 공동 환경 및 그들의 신체적, 정신적 건강에 대 한 합리적인 보수의 두 교사를 제공 하는 국가에 전화 하는 성명을 발표 했다. 공동 성명 길고, 열심히 일 한 교사에 게 특별 한 공 물을 지불 하 고 많은 국가 교사 부족에 주의 촉구. 유엔 조사에 따르면 급속 한 인구 증가 개발 도상국에 노동 조건 악화 교사의 심한 부족 만들었습니다 고 교육의 질 하락으로 이어질 수 있습니다. 선진국에서 교사 교사의 낮은 급여와 업계에 종사 하는 젊은이 들의 거부감에 이르게 교사의 부담 때문에 노화 될 경향이 있다. 스탬프 상기 교사, 세계의 가장 중요 한 직업의 중요성의 공공 발행 했다. 불행 하 게도,이 세계의 교사 날 스탬프는 아무것도 새로운, 그리고 그것은 오래 된 "교사-칠판" 루틴에서 이혼. "세계 스승의 날", 2002 년 9 월 12 일에 사이 프 러 스에서 발행 했다, 하지만 스탬프의 오른쪽 절반에 칠판현대 사회에서 교육에서 컴퓨터의 응용 프로그램을 반영 하는 컴퓨터가입니다.

2006 세계 교사 일 테마: 품질 교육 요구 품질 교사;
세계 교사의 날 2011의 테마
세계 교사의 날 2011의 테마
2007 세계 교사 주 주제: 교사;의 높은-품질 팀을 만들
세계 교사 일 2008 년의 테마: 교사 정책;
2009 세계 교사 일 테마: 미래를 만들기: 교사에 즉시 투자 (미래 건설: 지금 교사에 투자);
2010 년 세계 교사 일 테마: 르네상스 시작 교사 (교사 복구 시작);
2011 세계 교사 일 주제: 교사 홍보 성 평등 (남녀 평등에 대 한 교사).