교사 교육 기관 사업 시작에 때 실패 한 경우의 특성은 무엇?

출처: 인터넷
작성자: 사용자
키워드: 교사 시작 부팅 실패
점점 더 많은 교사 조직 중에 있다. 하지만 기업에서 프로세스는 다양 한 문제가 발생할 수 있습니다, 절차 원활 하지 않습니다. 선생님 또 다른 클래스를 열고 조직을, 어떤 질문에 관심을 지불 해야? 네티즌 샹 "교사 변환 창업 오픈 안내 기관, 실패 한 몇 가지 성공의 대부분 왜?"의 지식에 답변 그의 대답 일부 수업 및 사업을 시작을 준비 하는 교사에 대 한 참조를 줄 수 있습니다. 1, 교육 상담, 학생 및 부모 그들의 진도 볼 수 없습니다 있도록 단계 목표 설정 실용적인, 양심을 말하는 것입니다. (이 이유는 거의) 2, 마케팅 능력, 첫번째 파 후 학생 들의 두 번째 물결, 그리고 폭락 갈 수 없어. 또한, 올 시장 인사에 대 한 보고는 하지만, 생각은 교육 수준이 높은 사람이 충분 한 시장 인사를 주고 싶지 않았다. 시장 인사 분노, 헤어 진된 방법, 결과 교사 발견, 실제로 학생 또한 비운. (이 매우 일반적인) 다음 공황, 3, 비용 인식 없이 교실, 3 개월 동안 많은 돈. 초기 몇 가지 다른 교사, 금융, 관리 및 다른 사람을 모집, 비용이 너무 크다, 아니 학생 들 하지만. (이 본 몇 가지 경우에) 4, 일찍 좋은 관리, 1 년 후 발견 수 있습니다 난 장판 하는 사람들에 게 좋지 않은 관리부터 교사, 다는 것을 생각 하는 다른 사람에 게 권리의 작업. (이 매우 일반적인) 5, 이미 생각 했다 충분히 강한 교육 경험, 연구를 보완 하기 위해 몰 랐, 몰 어떻게 차이를 학교 교육. 새 시스템을 만들려면. 내부 적당 건설, 내부 교육에 들어 수 없습니다 모든 가르치는 가르치고는 주로 설정 소유 하. 수 성장 하지, 몇 년 아래로 또는 작은 기관, 하지 경쟁. (이것은 어디에 나)
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