2018上IEC電腦進階語言(C)作業 第0次作業

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最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你期望獲得來自老師的哪些協助？

      大學的師生關係與之前的學習時光完全不同，就像鄒欣老師說的那樣，就像是健身教練和學員一樣，對學員負責，但又能給學員很多的自主安排時間，而且管理更加輕鬆，學生的自覺與學習態度此時顯得便尤為重要。我明白了在大學師生間的關係亦師亦友，就像老師形容的那樣，其實很符合健身教練和學員的關係。在不斷地自我進步中，許多老師扮演著健身教練的角色。在這種師生關係下，我覺得我可以獲得更多的知識，並對我的成長會有更好的良性作用。首先，我希望老師可以協助我改正我做錯了的一些東西，改正我在學習方式和學習態度上面錯誤的看法，能夠監督我在今後的大學生活中的所做的工作，其次，也希望老師在生活中能多給我提一些人生哲理，能夠與我多談論一些關於我四年大學發展的計劃，我在C語言上其實還是模模糊糊懂一點，但又什麼都不懂的小孩子，未來還有很長的路要走，而老師的建議對我來說一定是一個參考價值特別高的東西，希望老師在我將來的選擇節點上能夠給我一些建議，最後也希望老師可以給我們一個更有效率的自習安排，可以讓我們在自習過程之中能夠更加高效更加便捷地進行知識面的拓寬，讓我們用更少的自主安排時間學習更多的知識。希望我能在這種師生關係之中收穫到更多的東西，開啟未來的成功之門。

你對部落格中提到的評分規則有何意見和建議？

       就我個人認為，鄒欣老師製作的評分規則十分的嚴謹，並且參考的面和考慮的東西很多，是一種綜合性特別高的評分規則。避免了一些高校出現因為單科成績較高還有因為要壓及格線而產生的種種問題，這種評分規則更加真實，更加詳細。

   鄒欣老師在文章中這樣說：“分, 分, 學生的命根。 ”分是學生學習狀況的見證，是學生學習能力提升的表現，在現實中，有許多評分方法表面上看起來十分嚴謹，還很快捷，但我覺得那並符合IT專業現在的準則，並不公平。但鄒欣老師的方法並沒有如此，其中甚至將一些過差的學生打為負分。在分數中考慮實踐分數及一學期的方方面面，再在得到原始分數的情況下進行歸一化，最終的到一個學生的得分。最為亮點的是，將離散型的分數排列轉換為集中型排列，或是反過來，都有一套十分嚴謹的演算法，把過於離散的分數分布變換到比較集中，靠近100 分：把所有的分數都開平方，再乘10這個過程讓所有非零的分數向 100 分靠近。把過於集中的分數分布變換到比較離散，遠離100分：把所有的分數都和自己平方，再除以10此過程讓所有小於100的分數向0分靠近，這套演算法，使班級的分數不會出現奇怪的分布。使用這套演算法。所有的分數公平公正，所有的分數也都是靠自己努力得來的，不僅大大地提高了同學們的學習能力，還可以端正了同學們的學習態度。

 你讀了該部落格中哪些超連結？有何感想

       我基本上都看了一些，但是令我印象最深刻的就是大學生上課去為什麼一定要認真聽講。首先，鄒欣老師說認證聽講是一種能力，專註的能力，入定入靜的能力，注意力不能快速提升，不僅會耽誤課程的學習，還會影響老師得到的反饋，後來老師又提到了課程講的不好，但絕對不能成為我們不去進行本科課，無論是哪所大學，老師的學識肯定高於剛來本校進行學習的學生。在學習中我們遇到了，如果在以後，我們的領導辦事能力也不行，難道我們就傻傻的站在一旁，什麼任務都不了，那樣的度過一陣，你一定會收到公司的開除單。其次，課程有用無用不是一個大學生的格局能判定的，經過多為大師教授的編輯，每本書每個課程都有他們自己的存在意義，相較於我們現在視野還並不寬闊，格局還過於狹隘，不能以一時的喜好課程有用無用不是一個大學生的格局能判定的，那樣並不準確，作為大學生，我們還是要認真學好每一個課程。最後一點，跟上老師的節奏，梳理你的思路。聚精會神在這個時代已經是稀缺能力，大學應該打好基礎以前上課總是溜號，然後再等回來便什麼都不會了，再之後就不怎麼學習了，所以聚精會神十分鐘要。這就是我讀過之後比較印象深刻不的一篇文章。

 本學期課程電腦進階語言(C)課程主要學習程式結構（順序、分支、迴圈）、數組、函數、指標、結構等幾部分內容，你對本學期課程的學習有什麼目標？預備如何?該目標？請列出你的學習規劃或預期。

       由於在成長過程中並沒有過多的接觸過和電腦有關的學習，更別提對C語言的學習，c語言是電腦最基本的一種語言，作為一種過渡，C語言承擔著重要的地位，而學好C語言也是我大一下學期重中之重的任務，我給自己定了一個學精不止弄懂，學好不止考過的目標，在開始就給未來打好一個堅實的基礎，這樣才能越來越優秀，而不是越來越在課堂上跟不住老師的思維。首先要學好英語，雖然有的人說學好英語對學習電腦並不是很重要，但我覺得不論別人怎麼說，我都要學好英語，一定要把英語四六級考過，其次我要多做實踐，不能只靠老師在課上講的內容，要學會自己拓寬，自己預習，自己思考。對於代碼，我覺得要像賣油翁一樣，“無他，但手熟爾。”代碼只要你不停的打，就一定會熟練，如果你一直不碰鍵盤，那你一定打不了多快。希望我在今後的C語言學習過程中，能夠越來越好。

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