酷6網CEO、CETV運營總監董震暢談新媒體

8月1日下午1:30,酷6網董事長兼CEO李善友、中國教育電視台運營總監董震做客中國教育電視台網站，暢談新媒體產業發展及內容對新媒體發展的影響。

中國教育電視台近日起推出“中國教育電視台新媒體系列訪談”，首期邀請到的兩位嘉賓都是在新媒體領域領袖級人物，李善友先生曾任搜狐網主編，其創辦的Ku6網從事網路視頻分享，並建立了自己獨特的經營模式，網站創辦時間不長，但是異軍突起。董震先生長期在廣播電視行業從事一線運營管理工作，對數字電視等新媒體業務有著豐富的運營管理經驗。兩位嘉賓都深諳新媒體發展及運營，並都活躍在新媒體產業前沿。兩位嘉賓在今天的訪談節目中，將會結合各自企業新媒體業務發展現狀及兩位專家長期對新媒體內容發展的親身體會，暢談新媒體產業發展及內容對新媒體發展的影響，“內容為王”到底在新媒體時代是否還會延續？最近中國教育電視台投資拍攝了千集新媒體短劇《先下後上》，首創國家級電視媒體為新媒體量身定做短劇內容的先河，兩位嘉賓將會從各自獨特的視角，與大家共同分享該部短劇的精彩與評論。

以下是訪談內容的實錄：

主持人：歡迎各位繼續收看今天的國視60分，現在進入我們的訪談節目當中，隨著我們現在生活節奏的加快，看電視節目已經不僅僅是坐在家裡面沙發上或者躺在床上看了，現在看電視除了在家裡以外，我們還可以在公交車上看移動電視，還可以在商場或者寫字樓裡面看到樓宇電視，在銀行排隊的時候也可以看到城市的電視。電視這些媒介的不同就是看的地點的不同，我們現在不僅可以拿電視機來看電視，手機也可以看，網路上還有視頻等等等等，這些現在都被稱為是新媒體，今天我們就圍繞著這些來談一談新媒體，介紹一下我們的兩位訪談嘉賓，第一位是來自酷6網董事長兼CEO李善友先生。第二位是來自我們中國教育電視台運營總監董震，歡迎。

今天我們其實一開始是要通過一個小片來認識一下我們的酷6網和我們中國教育電視台正在新媒體方面的一個短劇，我們先通過短片來認識一下。

其實酷6網我知道，它在去年應該是被評為了世界上成長速度、發展速度最快的網站之一，同時也成為百度一個獨家視頻的合作網站，我不知道我們酷6網作為一個新媒體，它在運營的時候，究竟是一種什麼樣的運營模式呢？能否介紹一下。

李善友：我自己是在酷6網方面做過幾年，因為網站是有兩個革命性的變化，第一個變化就是以雅虎、搜狐和新浪為代表的文字的網站，它把成千上萬報紙上文字的內容搬到了網站上，用一台電腦就可以知道天下報紙的資訊，這是一個特別大的變化。其實對於網民來講，對於視頻的需求遠遠高於對文字的需求，因為視頻包含的資訊量大的多，在去年的時候，視頻的內容很難搬到網上，過去窄帶比較多，不太適合看視頻網站。

主持人：技術原因。

李善友：第二個從技術上來講，過去的視頻技術佔用的空間太大，網路帶不起來。在06年的時候發生了很大的變化，06年的時候，中國寬頻網民使用者已經佔到全部網民使用者的三分之二，視頻技術的產生比原來播放所佔用的空間大大的降低。就像一個路一樣，路變寬了，車變窄了。所以06年播放的實體環境發生了巨大變化，所以06年的時候，網路視頻發展非常迅猛。

剛才你講的特別好，過去大家看電視是在家裡，躺在沙發上看，現在上班的時候，上班開啟電腦，上班的時候也可以看，所以網路視頻有人開玩笑叫辦公室裡邊的電視機，看起來更加愉快一些。

主持人：網路視頻這樣的網站，就是在運營的過程當中，比如說你的節目的這種供應或者說這個運作是一個什麼樣的環節呢？

李善友：我們的節目呢，幾乎大部分來自於網友的上傳，我們叫UGC，使用者上傳的內容。而且酷6網上的特色，你上傳了內容，我們插入廣告，會跟你進行廣告的分成，所以我們每天上傳的節目量非常非常多，有四萬到五萬。

主持人：我知道怎麼酷6網定位是視頻分享的一個門戶網站，這個分享是指的什麼層面的？

李善友：這是一個很好的問題。第一個分享，就是我們自己對自己的分享，大家都把自己生活裡面拍的DV短片傳到網上來，都傳上來的時候，大家就彼此有分享。在第一代門戶的時候，叫1 to  n的模式，現在是n to n的模式，這是非常強的內容來源上的分享。我們另外一個分享，剛才我講過了，就是廣告收益的分享，如果傳到網上來，我們還會跟你分享廣告的收益。在這兩個意義上來講，叫第一時間分享。

主持人：其實這個視頻分享來講，作為一個視頻網站，現在大部分我們還有一個使用者上傳，當然我知道也有一些傳統的媒體，他們是把傳統的電視節目放在媒體上播了，我不知道我們董總，我們中國教育電視台，現在要製作一個新媒體短劇，這個想法是怎麼來的，我們的傳統節目放到網路上或者移動電視上播也好，也很受歡迎。

董震：新媒體節目的供應也經曆了很長時間的探索，大概有不到10年的時間，但是步伐越來越快，四五年以前，當然最早的探索，包括4年以前，技術發展出現了各種新的可能性。當時絕大多數人認為比較好看的節目在這種新節目上，實際上對於最初的誤導談不上什麼嚴重的後果，走了一個小小的彎路。當時說反饋也好，還有遭受的一些挫折，恰恰沒有新媒體研發這種最上遊的媒體。比如說在運營上投入很多錢，在技術研發上投入很多錢，在終端鋪設上投入很多，但是沒有做它所需要的內容。從而導致經過幾年的摸索，變成一些很好的節目。教育電視台正是看到在過去幾年裡面，本身各種新媒體的環境不斷的發生變化。我們現在看到最多是五年時間每一個人看到的螢幕，已經由原來可能99%個人，每天看到的螢幕就是家裡的電視機，是魚類或者是欣賞類的，現在突然家裡的電視機你只能看到三分之一或者五分之一。

剛才我說了，原來你99%的訴求在家裡的電視機上，現在家裡的電視機變成了五分之一，因為他頻繁的接觸螢幕，回到家裡資訊也得到了，娛樂和欣賞也得到了，甚至想學習的內容也得到了。在這種情況下，我們應該為他們在這種新環境下所需要新的節目類型去進行探索。