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測試人員除了掌握測試相關技術,比如測試流程、測試案例編寫思路、自動化指令碼的編寫、維護之外,還需要對自己所測試的具體業務進行學習和掌握。
只有這樣,才能去涉及灰盒、白盒測試,在測試執行過程中,提高自己分析、定位問題的能力提升。
針對測試人員提高業務掌握程度,秉承一貫的培訓、指導思路,初步擬制了如下方案。
方案分為三個步驟:
一、業務模組摸底清查
二、構建業務模型圖和舉例
三、考核階段 詳細說明:
一、業務模組摸底清查 責任人:一線測試人員 配合人員:一線開發人員,CMO(組態管理員) 對各組模組劃是有梳理的,方便測試人員瞭解缺陷的各個業務模組名稱,以及每個模組大致起到的作用,模組的負責人。 故要求各項目組,能重新梳理本項目的模組出來。由測試人員為責任人,自己嘗試去瞭解本項目的各模組詳情,各模組的作用,本身就是對業務的一種深入學習和掌握。 根據經驗,可能需要CMO(組態管理員)拉去模組,具體的模組會諮詢開發人員大致的功能。 同時,徹底的梳理,可能會發現很多沒人維護的模組,算是意外之喜。
二、業務模型圖和舉例 責任人:測試主管 配合人員:專案經理或SE(需求分析師) 測試主管,重構出本項目由硬體到驅動、協議、業務、應用等的業務模型圖。基於完成的業務模型圖,對組內進行培訓學習。列舉一些典型的bug,分析商務邏輯關係,以及各模組之間的從屬關係。 可能測試主管對系統理解不深刻,需要對系統比較瞭解的人指導,比如專案經理或需求分析是。
三、考核階段 責任人:測試管理團隊 參與人:所以的測試人員。 上述兩個步驟完成後,由測試管理團隊,對每個組進行考核。每個組出一套卷子,涵蓋業務模組的理解、問題的排查、業務架構的繪製和說明等等。然後利用項目中較為寬鬆的時間,分批次考試考核。 會事先聲明,考核成績作為績效的標準之一,提高嚴肅性。 如上,希望通過上述的方法,達到幾個結果: 1、提高測試人員對本項目業務的理解; 2、提高測試主管對本項目的整體架構模型的理解。 3、梳理重新整理業務模組,發現獃滯、無人維護的模組。 4、讓開發人員本身也有一定的整體概念。 5、後續作為基礎培訓課件使用,讓團隊新員工快速理解業務。 作為能力提升,管理者務必要確認各種培訓文檔、資源的真實性和可擷取性;同時,也需要激發個人的主動性,這樣才能達到較好的結果。
測試人員提高業務掌握度的方案