Atitit 教育與培訓學校 的計劃策劃 v2

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Atitit 教育與培訓學校 的計劃策劃

 

1. 曆史大趨勢,教育的普及化1

2. 我們的目標,人人可以接受碩士博士教育,確保全球60億人的普世化教育1

3. 學校的註冊,可以選擇在全球費用最優惠的地方註冊。也可以當地分公司當地註冊2

4. 開展的專業(文學,藝術,語言,宗教哲學,天文地理,繪畫雕塑,曆史,考古,地圖測繪,地質,打獵,交通,軟體,人類文化學,醫學,體育,社交,管理,組織運營,攝影,音樂等)2

5. 目標與原則:儘可能的確保基礎技能的掌握,人人有責。。2

5.1. 大力開展教育交友活動,一方面可以互相提升,一方面可以緩解全球人們的婚姻人口比例問題。3

5.2. 學曆的含金量,比起名校當然差點了,關鍵是把教育普世化才是我們的事業夢想3

5.3. 把教育與我們的網點建設同步起來3

5.4. 提供全球網點工作機會,工作內容就是當講師,老師,還有網點維護人員,旅遊接地人員,交通工具維護人員等等3

5.5. 發展配套的產業鏈(衣食住行,旅遊等)4

5.6. 打造我們的全球日不落教育與培訓帝國4

 

 

1.  曆史大趨勢,教育的普及化

但是,如今,高等教育仍然還是精英化的教育,費用高昂,門檻較高,不能普及化。。曆史上,最初只有宗教人士才有教,後來,教育的範圍擴充到國王與貴族。。現在,基礎教育已經擴充到普通人了。

 

但是,哪怕是基礎教育,全球依然有很多人沒有接受得到。。其次,高等教育仍然還是精英化的教育,受眾太小。

 

2.  我們的目標,人人可以接受碩士博士教育,確保全球60億人的普世化教育

 

通過適當的降低費用,甚至0費用,接受碩士博士教育,對方可到我們全球網點打工支付必要學費即可。這樣我們的全球網點也不用煩惱招募人員的問題哈。雙贏

 

自由選擇培訓的全球網點地點,順便旅遊工作定居了哈。

 

自由選擇完成學業的年限,原則上不限制,只要他願意,幾十年都可以一直培訓下去。時間長對雙方沒有什麼影響。。

 

教育的門檻難度,適當要下降點,這樣才能普世化與普通人。達到人人可接受高等教育的水平。

 

3.  學校的註冊,可以選擇在全球費用最優惠的地方註冊。也可以當地分公司當地註冊

 

4.  開展的專業(文學,藝術,語言,宗教哲學,天文地理,繪畫雕塑,曆史,考古,地圖測繪,地質,打獵,交通,軟體,人類文化學,醫學,體育,社交,管理,組織運營,攝影,音樂等)

目前想到的這些專業,主要對我們的網點建設十分有用,所以才開展這些,以後可以也高些有趣的專業來覆蓋。

 

至於其他專業,可以先不搞,或者也可以參照教育體系,搞一套完整的體系出來,比如物理,化學,數學啥的都可以)

 

5.  目標與原則:儘可能的確保基礎技能的掌握,人人有責。。

 

儘可能的確保基礎技能的掌握,人人有責。。基礎技能對我們網點建設十分有用。。

基礎技能包括 打獵,遊泳,旅遊,建房,造船(小船木筏與獨木舟)。

 

5.1.  大力開展教育交友活動,一方面可以互相提升,一方面可以緩解全球人們的婚姻人口比例問題。

鼓勵生育,給我們的全球網點提供足夠的教育資源。子子孫孫,無窮盡也,哈哈。。

 

 

 

 

 

 

5.2.  學曆的含金量,比起名校當然差點了,關鍵是把教育普世化才是我們的事業夢想

教育普世化對我們的全球倆千多萬網點建設十分的重要。。這還是每5km一個網點的情況下,如果每1km網格化的化,就需要 一億多個網點了。真正的把世界網格化。。

 

 

5.3.  把教育與我們的網點建設同步起來

我們的網點建設需要這樣的人才。這樣的人才也十分適合與我們的網點建設。。發展內需,經濟上可以自我迴圈。。

 

5.4.  提供全球網點工作機會,工作內容就是當講師,老師,還有網點維護人員,旅遊接地人員,交通工具維護人員等等

人人可以當老師,互相交流,可以提升自我嘛。。

 

5.5.  發展配套的產業鏈(衣食住行,旅遊等)

這麼多人來我們網點生活,學習,必然有很多商業機會,衣食住行,所有的產業鏈都可以搞起來哈。

 

5.6.  打造我們的全球日不落教育與培訓帝國

未來預計囊括全球99%的地區 與99%的人口。。

 

 

 

作者:: 綽號:老哇的爪子claw of Eagle 偶像破壞者Iconoclast image-smasher

簡稱 Attilax Akbar 阿提拉克斯 阿克巴

全名:Attilax bin Mahmud bin  attila bin Solomon Akbar Al Rapanui 

阿提拉克斯 本 馬哈茂德 本 阿提拉 本 所羅門 阿克巴 阿爾 拉帕努伊   

常用名:艾提拉(艾龍),   EMAIL:[email protected]

轉載請註明來源:attilax的專欄   http://www.cnblogs.com/attilax/

--Atiend

 

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