C語言初學者的十八顆“地雷”

C語言的最大特點是：功能強、使用方便靈活。C編譯的程式對語法檢查並不象其它進階語言那麼嚴格，這就給編程人員留下“靈活的餘地”，但還是由於這個靈活給程式的調試帶來了許多不便，尤其對初學C語言的人來說，經常會出一些連自己都不知道錯在哪裡的錯誤。看著有錯的程式，不知該如何改起，本人通過對C的學習，積累了一些C編程時常犯的錯誤，寫給各位學員以供參考。

1.書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。

main()
{
　int a=5;
　printf("%d",A);
}

編譯器把a和A認為是兩個不同的變數名，而顯示出錯資訊。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上，符號常量名用大寫，變數名用小寫表示，以增加可讀性。

2.忽略了變數的類型，進行了不合法的運算。

main()
{
　float a,b;
　printf("%d",a%b);
}

%是求餘運算，得到a/b的整餘數。整型變數a和b可以進行求餘運算，而實型變數則不允許進行“求餘”運算。

3.將字元常量與字串常量混淆。

char c;

c="a";

在這裡就混淆了字元常量與字串常量，字元常量是由一對單引號括起來的單個字元，字串常量是一對雙引號括起來的字元序列。C規定以“\”作字串結束標誌，它是由系統自動加上的，所以字串“a”實際上包含兩個字元：‘a'和‘\'，而把它賦給一個字元變數是不行的。

4.忽略了“=”與“==”的區別。

在許多進階語言中，用“=”符號作為關係運算子“等於”。如在BASIC程式中可以寫

if (a=3) then …

但C語言中，“=”是賦值運算子，“==”是關係運算子。如：

if (a==3) a=b;

前者是進行比較，a是否和3相等，後者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由於習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。

5.忘記加分號。

分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。

a=1

b=2

編譯時間，編譯器在“a=1”後面沒發現分號，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。

{
　z=x+y;
　t=z/100;
　printf("%f",t);
}

對於複合陳述式來說，最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。

6.多加分號。

對於一個複合陳述式，如：

{
　z=x+y;
　t=z/100;
　printf("%f",t);
};

複合陳述式的花括弧後不應再加分號，否則將會畫蛇添足。

又如：

if (a%3==0);

I++;

本是如果3整除a，則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號，則if語句到此結束，程式將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。

再如：

for (I=0;I<5;I++);

{scanf("%d",&x);

printf("%d",x);}

本意是先後輸入5個數，每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號，使迴圈體變為空白語句，此時只能輸入一個數並輸出它。