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一、PTA實驗作業題目1：1.本題PTA提交列表

2.設計思路

閱讀題目可知本題最大的痛點就是編寫一個可以調用題目表的函數

• （1）定義變數a為我們要輸入的區位碼。
• （2）輸入a的值。
• （3）調用函數chinese並將實參a的值傳到函數中去並保留在函數形參a中。
• （4）函數中定義變數b,c分別用來保留a的第一個位元組和第二個位元組
• （5）觀察表可知行列最大不超過100
• （6）因此c=a%100，b=a/100.
• （7）先輸出第一個位元組b+160;再輸出第二個位元組b+160.

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

本題比較簡單就是題意比較不好懂，題目也就是要求用C語言中原本存在的資源進行編程，認真讀題後並沒什麼難題

題目2：掉入陷阱的數字1.本題PTA提交列表

2.設計思路

• （1）定義函數change用來實現某一個數的每一位元想加再乘以3加1.
• （2）定義變數i=1用來控制迴圈，b用來儲存第i次掉入陷阱後的數，而N則用來保留第i+1次掉入陷阱的數
• （3）先輸入一個N，並讓b=N，來保留第1個數
• （4）調用函數change(N,i)並讓N的傳回值
• （5）如果N=b則結束程式；
• （6）for(i=2;;i++)
• （7）調用N=change(N,i);
• （8） 當N=b時結束程式；否則讓b保留N；
• （9） 下面進行函數double change(int n,int i)編寫
• （10）定義n的每一個數總和為sum=0；a用來儲存每一個數的數值；
• （11）do{a=n%10;n=n/10;sum+=a;}while(n!=0)

• （12）程式傳回值sum*3+1.

  3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明 。

第一次提交的時候有一個一部到位的提示錯誤。調試過程如下。

原本答案應該是只有一行。而最後卻有兩行。原因就是我自己在迴圈外沒有進行一次的判斷。造成錯誤。

題目3. 簡單計算機1.本題PTA提交列表

2.設計思路

• （1）定義字元型變數OP用來儲存輸入的字元，和浮點型變數a來保留每一個運算元，和最後結果sum，
• （2）先輸入一個a，並用sum來保留a。
• （3）while(1>0){
• （4）輸入一個操作字元
  
• （5）當op等於=時，輸出sum保留0個小數並結束程式
• （6）輸出下一個運算元。
• （7）如果(o‘&&op!=‘-‘&&op!=‘/‘p==‘/‘&&a==0||(op!=‘+&&op!=‘*‘)輸出ERROR並結束程式。
• （8）當op==‘+‘，則sum=a+sum；
• （9）當op==‘/‘，則sum=a/sum；
• （10）當op==‘‘，則sum=asum；

• （11）當op==‘-‘，則sum=a-sum；

  3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明 。

兩次錯誤分別是解決分母為0和非法字元。的問題。兩個問題解決的方案應該是相似的。就是如果出現了/（就除號）要判斷它後面的浮點型變數是不是0.第二個就是我把加減乘除拿出來，只要字元形變數不等於這些字元則判定錯誤。

二、本周題目集的PTA最後排名。

三、本周學習總結1.你學會了什嗎？

1.1 一維數組如何定義、初始化？
1.2 一維數組在記憶體中結構？可畫圖說明。數組名表示什嗎？
1.3 為什麼用數組？
1.4 介紹選擇法、冒泡法、直接插入排序如何排序？虛擬碼展示.
1.5 介紹什麼是二分尋找法？它和順序尋找法區別？
1.6 二維數組如何定義、初始化？
1.7 矩陣轉置怎麼實現？方陣中：下三角、上三角、對稱矩陣的行標i列標j的關係？請說明。
1.8 二維數組一般應用在哪裡？

2.本周的內容，你還不會什嗎？

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