C語言部落格作業--一二維數組

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一、PTA實驗作業題目1：求整數序列中出現次數最多的數1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

• 最開始是想著數組中的每一個數都判斷是否是0到9之間的是，如果是，count+1，然後將count存放在b[]數組中，但是這個太繁瑣 了並且很難實現將一個個比較後計算好個數的count放入b[]數組中，一直做不出來，後來問同學思路，在數組內部比較大小並計算就很快寫出來了。

  題目2：數組迴圈左移1. 本題PTA提交列表

  
  
  

  2. 設計思路
  3.代碼
  4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

• 開始的時候想著把後面的數與前面的數交換，但是交換一半後就改變了另一半裡原來的數，然後就想著將數組定位a[m+n]將被改變的數存到後面去，再正常交換前面的數，但是這樣做答案還是不對，最後改為最簡單的先後輸出，不改變數組，就正確了。

  題目3：1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路3.代碼4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。二、本周題目集的PTA最後排名。PTA排名

三、同學代碼結對互評1.互評同學名稱

• 梁才玉

  2.My Code、互評同學代碼

3.我和同學代碼不同在哪裡?有哪些各自優勢？你更喜歡哪種代碼風格？如果同學代碼有錯的也請幫忙指出來哪裡出問題。四、本周學習總結1.你學會了什嗎？1.1 C中如何儲存字串？

• 使用字元數組,char str[] = "hello";

  1.2 字串的結束標誌是什麼，為什麼要結束標誌？
• 字串結束標誌： ‘\0’

• 使用結束標誌‘\0’以避免後面顯示一堆不相干的字元

  1.3 字串輸入有哪幾種方法？
• 初始化數組： char str[80]="happy";
• 賦值法： char s[80]; s[0]=‘a‘; s[1]=‘\0‘;

• IME：char s[80]; while((s[ ]=getchar())!=‘\n)‘; i++; s[i]=‘\0‘;

  1.4 數字字元怎麼轉整數，寫個虛擬碼？
  1.5 16進位、二進位字串如何轉10進位？寫虛擬碼？
• 十六進位轉換為十進位
  

• 二進位轉換為十進位
  

  2.本周的內容，你還不會什嗎？
• 本周數組的運用好不是很會，好多種排序法也還是很亂沒搞清楚

• 碰到十六進位的轉換就亂，因為有字母和數字一起表示，弄不懂數值大小

  3.期中考試小結3.1 你認為為什麼沒考好？
• 編程還是很薄弱，最後的編程題分數很低
• 位元運算不太會，十六進位的也不會，像有一題答案是1e-15,我還是只會用pow來計算

• 時間把握得不好，卷子沒做完，有一題編程題根本就沒有看題目。有一題進位轉換的選擇題做了快十分鐘，雖然是做對了但是做完之後還是覺得浪費了那麼多時間。

  3.2 羅列錯題。

請在選擇題、填空題、改錯題、編程題分別舉一題說明為什麼錯了，怎麼改？

3.3 下半學期要怎麼調整C的學習

• 多編程，麻煩的題或者是像運算這樣的不懂的題，覺得不懂就不想面對，那就一直都搞不懂！我會慢慢改正這個錯誤，不會的就及時查閱資料，把它弄懂
• 就我自己而言，做過的題還是要經常去看的，也就是說我會適當地背題，題型就是那樣背一背就會記得的啊。

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