C語言部落格作業--結構體

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一、PTA實驗作業題目1：6-3 結構體數組中尋找指定編號人員1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

定義整型變數ifor（i 0 to N-1）if(strcmp((std+i)->num,num)==0)//使用strcmp函數判斷資料是否相等返回*(std+i)

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

在傳回值上一開始不知道返回什麼，知道要返回struct student類型的變數，一開始返回的std+i，以為返回的是地址。

題目2：7-1 計算職工工資1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

struct work{    char name[10];    float basic;//基本     float floating;//浮動     float expend;//支出     float salary;//實發 };該結構體表示職員的基本工資，浮動工資，支出以及實發工資定義整型變數i，N表示職員的個數輸入N定義struct work a[N];//定義職員數組for（i 0 to N-1）{輸入名字，基本工資，浮動工資，支出計算實發工資}for（i 0 to N-1）輸出名字，實發工資

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

看到題目輸入樣式的數字是整數，就一開始把變數定義成了整型。

題目3：7-6 通訊錄的錄入與顯示1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

struct user{    char name[20];    char birth[20];    char sex;    char phone[20];    char tele[20];};該結構體表示朋友的姓名、出生日期、性別、固定電話號碼、行動電話號碼定義整型變數i,N表示行數,K表示給出的數,number輸入N定義結構體類型users[N]for（i 0 to N-1）輸入姓名、出生日期、性別、固定電話號碼、行動電話號碼輸入Kfor（i 0 to K-1）{輸入number if（number在0到N-1之間）輸出姓名 固話 手機 性別 生日else輸出Not Found

}

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。

因為定義的sex是字元型變數，不是字元型數組，在上一個數組輸完後有空格，要把空格吸收。

二、本周題目集的PTA最後排名。

三、閱讀代碼（找兩篇優秀代碼貼圖展示，先描述題目，再貼代碼，可自己在裡面加註釋）

• 1.時間換算
  
  %02d中2是寬度，如果整數不夠2列就補上0，比如printf("%02d" ,3);結果就是03，如果大於2沒有影響printf("%02d",1234);結果就是1234。

• 2.學生情況
  
  
  該代碼用共用體將男女生的情況聯絡在一起，又在共用體中嵌套結構體把女生的多重專案聯絡在一起，整個代碼使人一眼可以瞭解清楚，條理清晰，層次分明。

  四、本周學習總結1.總結本周學習內容。1.1結構變數與結構指標作為函數參數的區別

  結構變數作為參數可以傳遞多個資料且參數形式較簡單。

  1.2函數嵌套

  結構化程式設計主要原則：自頂向下，逐步求精，函數實現。
  注意問題：現值函數的長度，避免函數功能的重複，減少全域變數的使用。

  1.3遞迴函式
• 定義：函數自己調用自己的方式

• 編寫遞迴函式的兩個關鍵點：遞迴出口，遞迴式子。
  在編寫程式時只給出運算規律，具體實現細節應該讓電腦去實現處理，讀者不要鑽到細節的實現上去，否則會實現細節的泥沼中很難理出頭緒。

  1.4共用體
• 定義：使幾個不同的變數共占同一段記憶體的結構。

• 形式：

  union 共用體名{成員表列}變數表列；

  1.5枚舉類型
• 若一個變數只有幾個可能的值，可以定義枚舉類型，變數的值只限於列舉出來的值的範圍內。

• 形式：enum 枚舉名{枚舉變數表}；

  2.羅列本周一些錯題。

  
  實參是a[9]的地址，形參應該也是地址，A,B為數組，是正確的，C為指標，正確，而D是一個整型變數，錯誤。

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