C語言程式設計第六次作業——迴圈結構（2）

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（一）改錯題
錯誤資訊（1）：

錯誤原因：用do while迴圈語句在while後面要加分號，這個語句特殊需牢記

改正方法：在while後面加上分號

錯誤資訊（2）：

錯誤原因：item = 1/ n;次語句中n定義為整型，所以1/n不會出現小數

改正方法：把 item = 1/ n; 改為 item = （double）1/ n;

錯誤資訊（3）：

錯誤原因： }while( item < eps);此語句錯誤；因為該迴圈語句中的迴圈條件是當 item < esp 條件滿足是輸出，而原始碼中誤解為item > esp時輸出

改正方法：把}while( item < eps);改為}while( item > eps);

錯誤資訊（4）：

錯誤原因：題幹中要求把最後一項小於eps的那一項也加上

改正方法：在迴圈語句結束後輸出語句前加上該語句s = s + flag * item;

錯誤資訊（5）：

錯誤原因： double變數的輸入引號內，如果是小數，輸出用%f，而輸入用%lf

改正方法：把 scanf("%f",&eps);語句改為 scanf("%lf",&eps);

（二）學習總結

1.語句while(1)和for(;;)是什麼意思？,如何保證這種迴圈能正常執行？
答：都是無限迴圈；在迴圈語句中if語句後面加上break;就可以正常跳出，從而正常執行了

2.一般情況下，設計迴圈結構時，使用for、while、do while三種語句都可以，並且三種語句可以相互轉換，但是，在某些特定情況下，我們應該優先選擇某種語句來快速實現迴圈設計。如果有如下情況：
（1）迴圈次數已知
（2）迴圈次數未知，但迴圈條件在進入迴圈時明確
（3）迴圈次數未知，且迴圈條件在進入迴圈時未知，需要在迴圈體中明確
針對上面三種情況，分別採用什麼迴圈語句實現比較好？對每種情況，用我們完成的兩次迴圈結構作業中的題目加以說明。

答：（1）迴圈次數已知使用for迴圈語句實現比較好

（2）迴圈次數未知，但迴圈條件在進入迴圈時明確使用while迴圈語句實現比較好

（3）迴圈次數未知，且迴圈條件在進入迴圈時未知，需要在迴圈體中明確使用do while迴圈語句實現比較好

①用for的迴圈結構來寫。例如：
迴圈結構（1）中 7-2 統計學生平均成績與及格人數， 7-3 奇偶分家 7-8 找出最小值，給出7-3的來源程式：

#include <stdio.h>int main(void){int N,i,n,a = 0,b = 0;scanf("%d",&n);for(i = 0;i < n;i++){   scanf("%d",&N);    if(N % 2 == 0) {    a++; }   else {    b++; }}  printf("%d %d",b,a);  return 0; }

②可以用while和do while的迴圈結構來寫。例如：迴圈結構（2）中 7-5爬動的蠕蟲，迴圈結構（1）中 7-4 到底是不是太胖了 給出7-5的來源程式：

#include <stdio.h>int main(void){    int N,U,D,head=1,time=0;    scanf("%d %d %d",&N,&U,&D);    while(1)     {        head+=U;        time++;        if(head>N)break;            head-=D;            time++;    }    printf("%d",time);    return 0;}

③可以用do while的迴圈結構來寫。例如：迴圈結構（2）中 7-1 求給定精度的簡單交錯序列部分和 7-3 求奇數和，給出7-3的來源程式：

#include <stdio.h>int main(){    int n = 0, sum = 0;    do    {        scanf("%d", &n);        if (n % 2 == 1)         sum += n;    } while (n > 0);    printf("%d\n", sum);    return 0;    }

3.有如下問題：輸入一批學產生績，以-1作為結束，計算學生的平均成績。
要求分別用for語句、while語句、do while語句三種迴圈語句實現，並說明你認為哪種形式更合適？

答：while好些。結束條件直接寫在括弧裡就行，而且一上來就可以結束

4.運行下面程式，輸入1到10，結果分別是什嗎？為什嗎？
（1）

（2）

答：這倆個來源程式看上去基本一樣，但是不同的地方就是第一個用的是break，而第二個用的是continue。結果一個輸出1，一個輸出25，因為第一個就執行一次s=s+n，而s為0，n為1，當第一次輸入1的時候就直接跳出迴圈就進行s=s+n，所以最後輸出1；而第二個流程圖用continue倆控制迴圈條件，他進行判斷後不會跳出而是直接進行下一個，並且把能整除2的數過濾掉，所以最後輸出的是25。

（三）實驗總結

(1) 題目

7-1 求給定精度的簡單交錯序列部分和

(2) 流程圖

（3）原始碼

#include <stdio.h>  #include <math.h>  int main(){      int i=1,k=1;      double sum=0,t,n;      scanf("%lf",&n);      do{          t=k*1.0/(3*i-2);              sum+=t;          k=-k;          i++;      }while(fabs(t)>n);      printf("sum = %f\n", sum);      return 0;  }

（4）實驗分析
問題1：答案錯誤，輸入0.02經常不對

原因：迴圈判斷條件出問題

解決辦法：fabs(t)>n，不是>=

(5)本題PTA提交列表

(1) 題目:

7-2 猜數字遊戲

(2) 流程圖

(3) 原始碼

#include <stdio.h>int main(void) {    int number, n;    int count = 0;    int value;    scanf("%d%d", &number, &n);    while(count <= n) {        scanf("%d", &value);        if(value < 0) {            printf("Game Over\n");            break;        }        ++count;        if(value > number)            printf("Too big\n");        else if(value < number)            printf("Too small\n");        else {            if(count == 1)                printf("Bingo!\n");            else if(count <= 3)                printf("Lucky You!\n");            else if(count <= n)                printf("Good Guess!\n");            break;        }    }    if(count > n)        printf("Game Over\n");      return 0;}

(4) 實驗分析

錯誤資訊：一開始輸入產生隨機數，用了數學函數rand()，但是結果輸出錯誤。

原因：理解題意錯誤，不用函數就可以，直接輸入倆個數再進行迴圈就可以。

需要注意的：迴圈結束可以用break來實現。在本題需要定義一個量flag=0，如果後面的跟前面所定義的相等就判斷為真，如果不相等就判斷為假，並且在break的條件下進行跳出進行下一步的運算。

（5）本題PTA提交列表

(1) 題目

7-3 求奇數和

(2) 流程圖

（3）原始碼

# include <stdio.h>int main(){    int x,sum = 0;    do    {        scanf("%d",&x);        if(x%2)        {            sum = sum + x;        }        }while(x > 0);    x = -x;    if(x%2)    {        sum = sum + x;        printf("%d",sum);    }    else    {        sum = sum;        printf("%d",sum);    }    return 0;}

（4）實驗分析
問題1：答案錯誤

原因：if裡判斷條件習慣性寫得shu*1.0/2！=0

解決辦法：改成shu%2!=0

（5）本題PTA提交列表

（四）部落格互評
（1）http://www.cnblogs.com/bilililili/p/7842022.html
（2）http://www.cnblogs.com/wsd-lian/p/7860213.html
（3）http://www.cnblogs.com/zxh980818/p/7842242.html

C語言程式設計第六次作業——迴圈結構（2）