C語言程式設計第六次作業——迴圈結構（2）

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（一）實驗總結 （一）改錯題 （一）

序列求和：輸入一個正實數eps，計算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精確到最後一項的絕對值小於eps（保留6位小數）。
　　輸入輸出範例：
　　Input eps：1E-4
　　s = 0.835699
　　
來源程式（有錯誤的程式）

 #include<stdio.h>    int main()    {        int flag,n;        double eps,item,s;        printf("Input eps: ");        scanf("%f",&eps);        flag = 1;        s = 0;        n = 1;        do{            item = 1/ n;            s = s + flag * item;              flag = -flag;            n = n + 3;        }while( item < eps)        printf( "s = %f\n",s);            return 0;    }

錯誤資訊一：


錯誤原因：
while語句後面沒有加分號
解決辦法：
在while後面加上分號
錯誤資訊二：
輸出與題目要求不符
錯誤原因：
迴圈設定錯誤
解決辦法：
while中的的迴圈條件改為
while( item >= eps)
錯誤資訊三：改正之後依舊無法正確輸出
錯誤原因：item = 1/ n 語句錯誤，這樣item只會等於整數，而題目給出了小數
解決辦法：將item = 1/ n改為item = 1.0/ n
錯誤資訊四：計算結果與例題仍有小部分差距
錯誤原因：eps和s在開始時都定義為了double類型函數，但使用時都用了%f。而這會損失精度，使結果出現誤差

（二）學習總結

1.語句while(1)和for(;;)是什麼意思？,如何保證這種迴圈能正常執行？
這兩條語句都表示無限迴圈，使用時要保證設定了結束條件來跳出這個迴圈，否則就會無限的執行下去。可以使用break跳出迴圈或者exit（0）直接結束程式
2.一般情況下，設計迴圈結構時，使用for、while、do while三種語句都可以，並且三種語句可以相互轉換，但是，在某些特定情況下，我們應該優先選擇某種語句來快速實現迴圈設計。如果有如下情況：
（1）迴圈次數已知
（2）迴圈次數未知，但迴圈條件在進入迴圈時明確
（3）迴圈次數未知，且迴圈條件在進入迴圈時未知，需要在迴圈體中明確
針對上面三種情況，分別採用什麼迴圈語句實現比較好？對每種情況，用我們完成的兩次迴圈結構作業中的題目加以說明。
迴圈次數已知最好使用for語句，迴圈次數未知，但迴圈條件在進入迴圈時明確最好使用while語句，迴圈次數未知，且迴圈條件在進入迴圈時未知，需要在迴圈體中明確則使用do while語句更好。
適用for類型舉例
PTA迴圈結構練習一的第二題：統計學生平均成績與及格人數。
原始碼：

#include<stdio.h>int main(){int a,b,i,count = 0;double average,sum;scanf("%d",&a);if(i=0){    printf("average = 0\n");    printf("count = 0\n");}else{for(i=1;i<=a;i++){scanf("%d",&b);sum = sum + b;average = sum/i;    if(b>=60)    {           count = count+1;    }       else    {        count = count+0;        }}printf("average = %0.1f\n",average);printf("count = %d\n",count);   }    return 0;}

因為知道輸入的學生人數（即迴圈次數）所以這裡使用了for迴圈
適用while類型舉例
PTA迴圈結構練習二的第七題：尋找250
原始碼

#include<stdio.h>int main(){int a,i=0;a=0;while(a < 250 || a>250){    scanf("%d",&a);    i=i+1; }printf("%d",i);return 0; } 

這裡因為不知道具體迴圈幾次，但是知道迴圈結束的條件，所以使用while語句更好。
適用do while語句舉例
迴圈結構二的第六題：掉入陷阱的數字
原始碼

#include <stdio.h>int main(){int N,A,B,C,D,E,i=1,N2,flag = 1;scanf("%d",&N);do{   A=N%10;B=(N/10)%10;C=(N/100)%10;D=(N/1000)%10;E=N/10000;N2=(A+B+C+D+E)*3+1;if(N == N2){    flag += 1;} else{    N = N2;}printf("%d:%d\n",i,N2);i++;if(flag == 2){    break;}}while(1); return 0;

}

這裡我引用了徐振剛同學的代碼，因為我是用while做的，看了他寫的代碼感覺do while更方便，先進行一次迴圈來確定迴圈條件，在使用者輸入非法字元時比較方便判斷。
4.運行下面程式，輸入1到10，結果分別是什嗎？為什嗎？
3.有如下問題：輸入一批學產生績，以-1作為結束，計算學生的平均成績。
要求分別用for語句、while語句、do while語句三種迴圈語句實現，並說明你認為哪種形式更合適？
for語句

#include<stdio.h>int main(){int x,i=0,sum=0;double average; for(;;){    scanf("%d",&x);    if(x==-1)    break;    else    {        sum = sum + x;        i = i + 1;    } } average = (double)sum / i; printf("%lf",average); return 0;}

while語句

#include<stdio.h>int main(){int x,i=0,sum=0;double average; scanf("%d",&x);while(x >=0 ){    sum = sum + x;    i = i + 1;    scanf("%d",&x);} average = (double)sum / i; printf("%lf",average); return 0;}

do while語句

#include<stdio.h>int main(){    int x,i=0,sum=0;double average; scanf("%d",&x);do{    sum = sum + x;    i = i + 1;    scanf("%d",&x);}while(x >=0 ); average = (double)sum / i; printf("%lf",average); return 0;}

這裡的while和do while語句要注意變換一下條件，while和do while都是滿足條件執行迴圈，所以最要把判斷條件設定成成績>=0時來執行
在這裡我認為如果能利用還無限迴圈的話，無論是哪一種都能很好的完成，如果想不到的話，我覺得while迴圈更好一些，因為結束條件是明確的，不需要執行一次來確定。
4.運行下面程式，輸入1到10，結果分別是什嗎？為什嗎？
第一個代碼運行結果

第二個代碼運行結果

第一個代碼我認識是用來求輸入數位奇數的和，但是因為迴圈中設定了break而導致當是奇數是退出了迴圈，導致輸出結果是1
第二個代碼因為是continue而導致的無論輸入的是不是偶數都會繼續執行迴圈，最後的結果是輸入的所有數的和即25

（三）（實驗總結）

（1） 求給定精度的簡單交錯序列部分和
本題要求編寫程式，計算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最後一項的絕對值不大於給定精度eps。
（2）流程圖

（3）原始碼

#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){double eps,sum = 0.0,n = 1.0,a = 0.0;int i = 1;scanf("%lf",&eps);do    {        a = (1.0/i) * pow(-1,n+1);        sum = sum + a;        i = i + 3;        n++;    }while(fabs(a) > eps);printf("sum = %.6f",sum);return 0;}

（4）測試資料及運行結果

（5）實驗分析

錯誤資訊一：無法輸出結果
錯誤原因：迴圈條件設定錯誤而導致了死迴圈，無法輸出結果
解決辦法將迴圈條件設定為while(fabs(a) > eps);
錯誤資訊二：結果錯誤
錯誤原因：sum，n，a函數沒有設定初始值
解決辦法：將以上函數在開始時賦值
（1） 猜數字遊戲
猜數字遊戲是令遊戲機隨機產生一個100以內的正整數，使用者輸入一個數對其進行猜測，需要你編寫程式自動對其與隨機產生的被猜數進行比較，並提示大了（“Too big”），還是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，則結束程式。程式還要求統計猜的次數，如果1次猜出該數，提示“Bingo!”；如果3次以內猜到該數，則提示“Lucky You!”；如果超過3次但是在N（>3）次以內（包括第N次）猜到該數，則提示“Good Guess!”；如果超過N次都沒有猜到，則提示“Game Over”，並結束程式。如果在到達N次之前，使用者輸入了一個負數，也輸出“Game Over”，並結束程式。
（2）流程圖

（3）原始碼

#include<stdio.h>int main(){int a = 0,N = 0,i = 0,b = 0;scanf("%d%d",&a,&N);for(i = 1;i <= N;i++){    scanf("%d",&b);    if(b < 0 )    {        printf("Game Over");        break;    }    else if(b > a)    {        printf("Too big\n");    }    else if(b < a)    {        printf("Too small\n");    }    else if(a == b)    {        if(i == 1)        {            printf("Bingo!");            break;        }        else if(i <= 3 && i > 1)        {            printf("Lucky You!");            break;        }        else if(i > 3)        {            printf("Good Guess!");            break;        }        break;    }if(i >= N){printf("Game Over");break;}}return 0;}

（4）測試資料及運行結果

（5）實驗分析
要區分好各個輸出的條件
錯誤資訊一：輸出結果錯誤
錯誤原因：if條件裡只用了一個等號，而一個表示賦值，兩個才表示相等
解決辦法：再加上一個等號
（6）本題PTA提交列表

（1） 求奇數和
本題要求計算給定的一系列正整數中奇數的和。
（2）流程圖

（3）原始碼

#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int sum=0,a;scanf("%d",&a);while(a>0){    if(a%2!=0)    {        sum = sum + a;    }    else    {        sum = sum + 0;    }    scanf("%d",&a); }printf("%d",sum);return 0; }

（4）測試資料及運行結果

（5）實驗分析
這道題比較簡單注意迴圈條件和判斷條件，基本不會出錯
（6）本題PTA提交列表

（四） 部落格互評

劉長森
何強
賀博濤

C語言程式設計第六次作業——迴圈結構（2）