C語言問卷

標籤：

• 你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？
• 目前沒規劃，先好好學習
• 你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什嗎？
• 我認為學習是通過他人或書本得到之前不知道的資訊，學習可以是自身更加完善，現在學習動力一般，因為沒有能夠應用學到的東西的機會
• 你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？
• 沒有
• 你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？
• 我認為軟體工程是未來發展的基石，我希望以後能自己開發功能更多更全的軟體
• 你是怎麼學習C語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行代碼？
• 通過網路視頻（慕課，百度等平台），還有課堂上的內容。大概寫了兩百多行代碼。
• C語言的學習有什麼經驗和教訓？不迫
• 要學好C語言需要清晰的邏輯思維才不會弄混，還需要比較好的理解力和思維穿透力。教訓是代碼要多些多看才能在應用的時候從容
• 除了應付考試和實驗，編程在什麼地方幫到過你？
• 目前沒有
• 學了C語言，你分的清數組指標，指標數組；函數指標，指標函數這些概念嗎？
• 清楚
• 學了C語言，你明白檔案和流的區別和聯絡嗎？如何區分文字檔和二進位檔案？如何編程操作這兩種檔案？
• 有點模糊。
• 學了C語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什嗎？
• 面向過程是指分析出解決問題所需要的步驟，然後用函數把這些步驟一步一步實現，使用的時候一個一個依次調用就可以了。解決方案是演算法。
• 在C語言裡面，什麼是模組？你寫過多個源檔案的程式嗎？
• 模組是指一個函數，試過。
• 學了C語言，你知道什麼是“高內聚，低耦合”嗎？這個原則如何應用到高品質程式設計中？
• 不知道
• 學了C語言，你如何把數組A的內容複寫到數組B中？如何尋找整數數組A中有沒有5？如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。
• 使用數組黏貼關鍵詞，在a數組中通過下標遞增來判斷每一個數字是否等於5,冒泡排序法
• 你知道什麼是斷點嗎？給出自己偵錯工具的例子。
• 斷點用來算出某一行代碼運行結束時的資料
• 你目前在學習C語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑?
• 目前代碼寫的少，應用機會少

C語言問卷