C語言——第二次作業

來源:互聯網
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**學習內容總結**

本周是國慶假期,學習了mooc相關課程。閱讀了《提問的智慧》一文。

文章總結

1、在提問之前,要利用身邊的資源(例如相關資料、FAQ、瀏覽器搜尋)試著自己尋找答案,或向身邊瞭解的朋友詢問。不要問那些應該自己解決的問題。

2、選擇合適的提問場合,在問題相關且水平程度恰當的論壇提出問題。

3、恰當貼切的用辭,準確的文法與拼字十分重要,因為這表明了你對待這個問題的基本態度。

4、①標題要簡單且精確地描述出問題,儘可能抓住回答問題者的注意力。

     ②準確描述出相關癥狀,提供問題發生的環境 ,說明你在提問前是怎樣去研究和理解這個問題的。說明你在提問前採取了什麼步驟去解決它。按時間順序羅列過程(如最近做過什麼可能有影響的硬體、軟體變更等)問題。並簡化問題,使其越小越好。最佳化問題的結構,使你的問題更加明晰。

    ③原原本本表述問題的癥狀,不要加入自己的理解和推論。不要用毫無意義的話結束提問。學會謙遜懂禮,讓大家明白你對大家的協助心懷感激。

    ④問題解決後,向所有協助過你的人發個說明,讓大家知道問題是如何解決的。如果問題引起了廣泛關注,應該記得貼一個補充說明。並向關注問題提供協助的的人表示感謝。
5、如果還不太理解答案,不要立即請求對方解釋,試著像自己解決問題時那樣去理解答案。

文章感想:提問是需要技巧的,作為有自主學習能力的大學生,我們提出的問題應該是經過大腦學習思考過的。問什麼,那裡問,怎麼問是我們必須懂得的。

 

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C語言——第二次作業

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