C語言第七次部落格作業--一二維數組

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一、PTA實驗作業題目1將數組中的數逆序存放1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明

這個題很容易理解，知道要把一串數字到過來放，但是不知道要怎麼表達逆序，我想到的思路就是將數對半分開然後首尾交換位置
但是第二個迴圈裡面的交換沒有搞清楚下標的變化情況，所以導致答案錯誤，此題忘記了
我總是會有段錯誤這個東西，因為輸入數組的時候忘記加&了，這個錯誤犯了三次才記住它

題目2：簡化的插入排序1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明

上網查了一下插入法的基本思想，得到如的錯誤碼，剛開始都不能運行，但是加了break就可以了，但是答案並沒有正確，插入到了合適的位置，
但是後面的數排序是亂的，甚至還少了數和多了數
然後問了王同學，他告訴我要選一個排序法把後面的數也排序了，於是我又加了兩個變數，還加了一個j迴圈，得到如代碼

但是還是錯的，中間的兩個數排反了，迴圈太多導致我有點暈，不太懂那個迴圈是幹嘛的，於是我又重新屢屢思路，把那個for迴圈和break給刪掉了
只加了index這個變數存放最小值的下標，然後分析插入的數和各個值的下標的關係，大的往後挪,小的往前插，最終才得到正確結果

題目3：楊輝三角1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路

3.代碼

4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明

如所示 錯誤就是冒出來一大堆數字，要麼就是很多迴圈，i,j不正確所以導致迴圈錯誤，，沒辦法只能一行一列的慢慢考慮慢慢改
在for迴圈裡面每個數字都嘗試一遍，最後改成第二張圖所示，模型出來了，但是數值沒有正確，每列的開頭都為1，但是我的沒有，錯在了j<=i，
把第四個for迴圈l裡面的條件改成j<=i-1就正確了

二、本周題目集的PTA最後排名

三、同學代碼結對互評

My Code：

呂雅慧的代碼：

我和她的代碼不同在數組，我只用了一個數組，她用了兩個數組，還有判斷的條件，其餘的大同小異。

她的優勢是注釋比我多，讓讀者比較容易看懂

我更喜歡她的風格，哪一步在做什麼注釋得很清楚

四、本周學習總結1.你學會了什嗎？1.1 C中如何儲存字串？

使用字元數組儲存，使用字元指標儲存

1.2 字串的結束標誌是什麼，為什麼要結束標誌？

字串的結束標準是‘\0‘. ‘\0‘是判斷是否結束字串的操作，沒有它字串就不能正常結束，影響後面的操作

1.3 字串輸入有哪幾種方法？

getchar() gets() scanf()

1.4 數字字元怎麼轉整數，寫個虛擬碼？

number=number*10+ch-‘0‘

1.5 16進位、二進位字串如何轉10進位？寫虛擬碼？

16轉10：number=number16+:str[i]-‘0‘
2轉10：number=number2+str[i]-‘0‘

2.本周的內容，你還不會什嗎？

（1）對一維數組和二維數組的賦值，長度掌握還不太深，如課堂派char x[ ]="abcdefg"; char y[ ]={‘a‘, ‘b‘, ‘c‘, ‘d‘, ‘e‘, ‘f‘, ‘g‘}這個題總是傻傻分不清楚，總感覺他們是一樣長的
（2）對於數組的下標有點糊塗，矩陣的上三角和下三角也還沒有搞明白
（3）對於迴圈結構有點暈，導致做題的時候要麼就是少了，要麼就是多了，尤其是數組迴圈的下標，例如數字移動和插入都用到交換下標，我就有點糊塗在這
（4）我最常犯的一個錯誤就算輸入數組的時候老是忘記&號(scanf（“%d”,&a[i]）)，導致程式都不能運行，每次都是段錯誤，被後面的%s給誤導了，好在現在記清楚了

3.期中考試小結3.1 你認為為什麼沒考好

期中考試錯的地方都是不會的，有的選擇題是蒙對的，主要原因還是自己掌握不精，沒有學到知識，改錯還把對的給改錯了，還倒扣分

3.2 羅列錯題

選擇第六題：正確的c語言語句我選了C：x=n%2,正確答案是B:x=y==5;原來選擇題還要看分號，遺漏了一個分號
填空第一題：當時沒想到要返回c的值，就隨便填了c++,應該改為return 0；
改錯第一題：scanf（“%d,%d”,a,b）;改成了scanf("%d%d",a,b),這麼明顯的錯誤，不知道自己怎麼想的竟然沒有加&號
編程題：編程題好像只得了架構分，內容雜亂無章，還沒有去琢磨呢

3.3 下半學期要怎麼調整C的學習？

師傅領進門，修行靠個人，並不是我不努力，我覺得在c方面好像不適合我修行，對它沒有什麼感覺，老是記不住它，剛學的知識過一會又是懵逼狀態了，
我很迷茫很焦急啊，和別人同樣是學，但是感覺自己很吃力，在c方面九竅通了，還有一竅不通，基礎的c都這麼困難，都不敢想什麼c++和Java了,
下個學期。。。。。。走一步看一步吧！

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