C語言調查

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1. 你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？答：對未來的規劃其實我喜歡的是繪製類的東西，現在在努力手繪，希望手繪方面先加強，然後找一些軟體來在電腦上實現。
2.  你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什嗎？ 答： 我認為的學習我是學喜歡的東西，學習能提高基礎知識，現在有種有心學卻無力的感覺，感覺很費力，因為現在自己掌握的東西有限。，
3. 你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？ 答：我感覺自己以前組織活動還滿成功的，有了很多的活動策劃經驗。 對軟體的期望還是很大的，我希望能把自己喜歡那類的軟體搞好。
4. 你是怎麼學習C語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行代碼？   答：學習的話，視頻，教材，書籍，上課等，估計自己寫過的很少，沒有統計過，但敲的html比較多。
5. C語言的學習有什麼經驗和教訓？  答：細心、細心、細心！！！調試真的很麻煩。  
6. 除了應付考試和實驗，編程在什麼地方幫到過你？     答：協助我學習其他程式設計語言更快了。
7. 學了C語言，你分的清數組指標，指標數組；函數指標，指標函數這些概念嗎？答：分得清，但是實際去操作有點難。
8. 學了C語言，你明白檔案和流的區別和聯絡嗎？如何區分文字檔和二進位檔案？如何編程操作這兩種檔案？ 答：檔案是具體的，可以儲存檔案，讀取資料，有檔案名稱這些的屬性， 流是抽象的，他才是供的知識一種方式。要判斷區分二進位檔案的話。只要看裡面是否含有0x00-0x0這八個字字元內容。其他就是文字檔，建一個檔案指標指向fopen開啟檔案，使用檔案函數進行操作，二進位檔案，在開啟時。設定fopen的模式為二進位模式。
9. 學了C語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什嗎？答:面向過程是通過函數來調用函數，逐步解決問題，解決方案就是調用函數。
10. 在C語言裡面，什麼是模組？你寫過多個源檔案的程式嗎？ 答:我認為模組就是c語言中的函數。
11. 學了C語言，你知道什麼是“高內聚，低耦合”嗎？這個原則如何應用到高品質程式設計中？答：不知道。
12. 學了C語言，你如何把數組A的內容複寫到數組B中？如何尋找整數數組A中有沒有5？如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。答：不知道。
13. 你知道什麼是斷點嗎？給出自己偵錯工具的例子。答：dbug調試的時候插入個斷點，在調試的時候程式執行到斷點處自動停止。
14. 你目前在學習C語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑？ 答：在學c的時候，都聽得懂，卻打不出來代碼。

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