我國中學數學教育內容陳舊，屬於中世紀數學水平

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查閱2015年高考數學試題，沒有任何微積分內容，讓人失望。一千萬微積分現代文盲進入社會勞動大軍，令人堪憂。

現在，微積分課程已經進入所有俄羅斯中學。中國與俄羅斯青年交流，中國“小毛頭”顯得傻傻的，對微積分毫無所知。

今年高考數學試題內容僅限於幾何、三角、代數，考察的多半是考生的答題技巧，而不是對數學基本概念的理解。孩子的聰明才智得不到充分體現。

回顧曆史，上世紀20-30年代，丹麥哥本哈根量子力學學派，研究成果惠及全人類。為什嗎？哥本哈根學派成員研究（量子）問題不分昼夜，不分場合，有時坐在餐廳咖啡桌前也會向服務員要紙筆，用餐巾紙演算，相互討論問題。這種“頭腦風暴”，收益不少。

現在，國內“小毛頭”聚集在一起，談論的多半是”吃、喝玩和戀愛“，連物理學中的阿伏伽德羅常數是什麼也忘記了，更何況談論微積分？當前，我們國內勞動大軍的數學素質很低，整天只會玩玩大屏手機，發發，相互瞎聊。

建設強大國家，需要大批高科技素質的人才。微積分下放中學勢在必行。不懂得微積分（關於變數的科學）搞創業是瞎折騰，會害死人的。

袁萌6月25日

我國中學數學教育內容陳舊，屬於中世紀數學水平