電腦網路課程見習報告

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　　　　JISHOU　UNIVERSITY

 

 

課程見習報告

 

 

見習課程：	電腦網路
作    者：	遊家富
學   號：	201620832
所屬學院：	資訊科學與工程學院
專業年級：	通訊工程14級
指導教師：	李必雲、 歐陽仕糧	見習單位：	吉首大學 校園網
完成時間：	2016年 10 月 17 日

 

 

吉首大學資訊科學與工程學院制

 

課程見習報告

1見習目的

l 訓練我們通訊工程專業的學生，以後工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

l 鞏固和運用我們所學的通訊原理知識，認真觀察、分析和解決常見的校園網故障的排除方法和小組討論的合作能力。

l 培養理論聯絡實際、從實際出發，運用電腦通訊即時分析問題、研究問題和解決問題的能力。

l 培養愛勞動、不拍苦、不怕累的工作作風。

 

2見習內容

l 瞭解校園網的曆史

第一期工程從1997年開始，總投資100餘萬元，串連學校五棟教學、辦公樓，連網節點200餘個，主幹網路的頻寬為100M，出口速度64K；2000年後又陸續完成了第三教學樓和藝術樓的接入，連網節點增加到300餘個，出口速度增加到2M。

第二期 ，2002年開始實施，2003年10月網路中心遷入新址－－總理樓，這期工程完成了吉首三校區的互聯，主幹速度達到千兆，百兆到案頭；

第三期工程主要是張家界校區的網路建設，2006年6月開始建設，投資約270萬，張家界校區以1000M的速度連入吉首本部。

第四期主要為2013年中央財政支援地方高校建設項目，總投資550萬元，這期工程主要完成了校園網主幹網的萬兆升級以及校區主要公用地區的無線覆蓋。

l 校園網的現狀——網路拓撲

 

l 校園網的現狀——日常營運

 

 

l 校園網的現狀——案頭虛擬化

 

l 數字/智慧校園

 

3見習過程

歐老師一開始就介紹了校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合資訊服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的資訊化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有互動功能和專業性很強的區域網路絡。多媒體教學軟體開發平台、多媒體示範教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個區域網路絡，並通過有線或無線方式串連起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。

然後給我們講解了我們常遇到的校園網故障：

比如：認證失敗，提示“已經達到最大串連數”

原因：可能帳號被盜（或者帳號登入了學校的無線系統未退）。

比如：無法認證，提示“網卡未串連”

原因：網線串連不準確，網線品質差，或者交換器是否未工作

等等…

最後歐老師給我們講解了校園網的機房裝置，例如Huawei8512作為核心層交換器，只有管理員才能訪問，管理員可以對全院的VLAN進行劃分。然後帶我們去了機房實踐參觀。

 

4完成任務

1) 瞭解校園網的曆史

2) 校園網的現狀

1. 網路拓撲
2. 日常營運
3. 虛擬化

3) 數字/智慧校園

4) 校園網的發展趨勢

 

5見習體會

在此次校園網的網路見習，使我知道了校園網的組成以及知道了電腦不能上網大致有哪些可能性：系統IP設定，網卡，線路故障等等。同時通過老師對學校的網路拓撲的講解，學到了不少的知識，這對於我們通訊工程專業的學生畢業後所從事的工作息息相關。

在實地參觀校園網機房的時候我發現機房很多裝置我們從未遇到過，這說明我們學習理論知識的同時也應該加緊我們的實踐學習，我們由老師帶隊一一的參觀校園網的機房裝置，同時老師也積極地為我們講解我們所問的問題。此次的見習感謝李老師、歐老師的精心策劃，使我們更加的瞭解了通訊行業的現狀，同時也激起了我們對於通訊專業的熱愛！

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