醫學論文寫作五大步

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醫學論文的撰寫要領，不但是一樣通常文章的寫作本領和語言修辭，而是探究要領和探究曆程在筆墨上的一種科學的表述和再進步，是撰寫者在現實曆程中知識廣度和綜合本領的表現，也是醫學科學自身生長的結晶。醫學論文的撰寫一樣通常分為資料的準備、構想、制定提要、擬寫底稿、修改等曆程。

 ㈠、資料的準備

 起首是圍繞題目網路資料和探究資料，雖然在課題探究或臨床視察之前，已對有關資料和學術動態舉行了搜集和闡發，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關文獻，以作為對已掌握的文獻的增補、有人作過統計，海表裡多數科學事情者查閱文獻的時間約佔整個科研事情的三分之一，如果沒有這些最新的參考文獻，要想使論文到達新穎和獨創性是不大概的。由此可見，查閱搜集文獻在整個科研和寫作曆程中的重要性及必要性。

 搜集資料的目標，是為撰寫論文開闢思緒，提供理論依據。因此在搜集資料時，應憑據論文的必要，把和科研課題有親昵干係並要引用的資料做好卡片，註明文獻的來由、作者、標題、雜誌名稱、卷、期、頁數、年月等，漏一不行。不然比及文章寫好後，註明參考文獻時才發明缺少項目，又得重新找，白白浪費時間。

 一樣通常搜集資料分三步法：①憑據探究課題選擇檢索東西;②確定檢索要領;③查閱原始文獻。搜集論文必要的文獻資料應特殊注意以下幾方面的內容擇要：①在要領上相沿古人的，或在古人的底子上加以革新的;②在理論熟習上支援本文看法的;③古人探究的結論和本身文章所述差別，必要加以闡明的;④古人對本文所探究的題目存在爭媾和正在探索的。將這些資料搜集好後，編好序號，以備撰寫文章時利用。

 其次是對探究質料的準備事情，它包羅對質料的棄取和整理，對實行視察資料資料的闡發處置處罰，公正選用得當的圖、表和照片等等。這部門事情偶然在實驗效果闡發時已經完成。

 第三是提煉看法，明白效果，提出結論。在上述準備事情完成以後，要根佔據關文獻資料和實行視察所得的資料，重新查對實驗計劃中所包羅的頭腦，運用辨證唯物主義的看法，闡發一下計劃中哪些看法在理論上建立，而在實驗中得到證明;哪些看法在實驗中沒有得到證明或未完全證明，必要修改;哪些徵象和指標淩駕原來假想，並且大概有新的開闢，必要舉行新的闡發。通過對實驗質料的闡發，提煉出實驗質料能闡明的看法和能得到的效果，提出結論，使實驗質料和理論熟習充實聯合起來。通過以上的準備事情，使理論和實踐到達充實的統一，從而進步論文的程度。

 ㈡、構想

 構想是對整個文章的布局、次序、層次、段落、內容、看法、質料、怎樣開頭和末真箇頭腦，構想是寫文章不行缺少的準備曆程，構想時文章的主題中央要明白，用以表現的質料要充實、典範、新穎，布局上要嚴謹、環環相扣，只有埋頭構想，才氣思緒流通，寫好提要和文章。

 ㈢、制定提要

 撰寫論文之前，應先制定提要作為全文的骨架，使其形成布局，疏通思緒的作用。制定提要，一方面可資助作者從全域著眼，明白層次和重點，文章才寫得有層次，布局嚴謹。另一方面，通過提要把作者的構想、看法用筆墨牢固下來，做到目標明白，主次明白，隨思緒的進一步深化，會有新的題目、新的要領和新看法的發明，使原來的構想得到修改和增補美滿。

 提要是論文的表面，應只管即便寫得詳細一些，提要的擬寫多接納標題式和提要式兩種。標題式提要，以簡明的標題情勢把文章的內容歸納綜合出來，用最簡明的詞語標示出某部門或某段落的重要內容，如許既簡明扼要，又便和影象，是醫學科研事情者常用的寫作要領。比方實行探究型論文提要通常用以下布局：   標題：……  

1、課題工具：

 ①課題的提出;②探究的目標。  

2、質料和要領：

 ①實行目標、原理、條件、儀器和試劑;②實行要領：分組環境，視察指標，記載要領;③利用曆程;   ④出現題目和接納的計謀。  

3、效果和闡發：

 ①效果;②統計學處置處罰;③效果的可信度;④再現性。  

4、討論(結論)。  

5、參考文獻

 提要式提要，是在標題式提要的底子上較詳細較明白提要式地歸納綜合出各個層次的根本內容，現實是文章的縮寫。

 以上兩種提要情勢，可憑據本身的寫作風俗選用，無論選擇那一種，其目標在於開導寫作的積極性和創造性。在現實的寫作曆程中作者應做到既有綱可循，但又不拘泥於提要，盡大概地拓寬思緒，才氣寫出好的論文。

 ㈣、擬寫底稿

 擬寫底稿便是憑據提要，把要寫的內容依次毗連起來，把實行資料和資料舉行回類闡發。它是對論文內容和情勢的再創造曆程，也是論文領導最重要的階段。底稿的擬寫要領有多種，實行探究論文的撰寫多接納次序寫作法，即根據醫學論文的範例方式或提要次序論述本身的看法，闡發實行資料。也可接納分段寫作法，此種寫作法多是作者對論文的中央論點已經明白，或提要已形成，但對某一層次的內容沒有掌握或沒有思量成熟，而暫放一下，可先寫好已經成熟的段落內容，待內容成熟或進一步實行後再寫作，如許不受次序的先後限定，接納分段寫作，末了依次組合而形成底稿。完玉成文後，需舉行前後比較查抄，使全文氣勢派頭同等，層次明白，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完備的部門。

 ㈤、修改

 修改是論文領導中不行缺少的事情。無論是初寫者照舊履曆富厚的作者，在底稿完成後都要顛末一番審讀、推敲、修改才氣定稿。有人以為完成底稿只是完成寫作的一半事情。作者把本身的科研結果以論文的情勢表達出來，並不是一件方便的事變搞科研操心事，寫作操心事，修改更操心事。修改是對底稿內容的進一步深化和進步，對筆墨進一步加工和修飾，對看法進一步考訂。

 修改曆程中應注意以下幾個方面的內容，即文題是否符合;論點是否光顯;論據是否充實;論證是否精密;布局是否公正;結論是否科學客觀;用詞是否符合醫學術語;文稿是否符合醫學論文領導範例或稿約要求;標點標記應用是否準確;有無錯別字等等。偶然，由於作者本身的思緒有肯定的範圍性，大概對文章的某些題目熟習不敷或對底稿的偏幸，臨時難以對文稿適當的增補和刪減，為了包管品質，還要請老手專家修改或提出意見，如許才氣使文章品質更高。

醫學論文論題的泉源

醫學範疇必要研究的題目僧人待驗證的理論很多，研究課題重要來自實踐。一個研究題目標產生常需顛末恒久的視察和思索，重要從實踐和一樣尋常事情中發明題目，漸漸形成新的想法繼而提出研究題目。現在研究的題目大多數為小我私家自選。

重要有以下三個泉源：  

1. 從理論中提出研究題目

 很多研究題目便是研究者根據某一理論提出某種假設，推測根據此理論應該辦理某一題目而提出的。可以是成熟的理論，也可為另有爭論的學說。  

2. 從實踐中提出研究題目

 大量的實踐為醫學職員提供了研究題目標富厚泉源。無論是臨床醫師、辦理職員照舊老師，都市在本身的事情實踐中遇到使本身狐疑或不解的題目。一樣通常來說，實踐中常常遇到的困難及辦事工具常常產生的題目都可成為有代價的研究題目。  

3. 從文獻中提出研究題目

 任何一個好的公然辟表的研究論文，都市在討論部門提到本研究另有哪些不敷，哪些題目必要進一步探究，也有的研究者還會提出對下一步研究的發起。這些都為以後的研究提出了新的題目。

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