GCI校園網解決方案

摘要：分析了GCI的大型和中小型校園網方案，為不同規模不同需求的學校提供了多種可供選擇的方案。並介紹了GCI相應的網路裝置的使用及特點。

隨著資訊技術的飛速發展，校園網的建設已經全面展開。作為學校資訊平台的基礎，校園網在設計時必須選擇最優的方案，以能最好地支援教學應用（包括教研和教學）、行政管理（包括辦公自動化）以及學校之間的資源共用、遠程教育等學校資訊化的諸多應用。

在校園網的組建過程中，技術先進性、產品可靠性、系統可管理性和可擴充性等都是必須考慮的因素，而針對教育行業，如何能充分利用有限的投資，在保證網路先進性的前提下，選用效能價格比最好的裝置，也是各個學校首要關心的問題。為此，GCI公司根據教育行業使用者的需求，推出了適合不同規模的學校教育教學應用的校園網建設方案。

一． GCI校園網的特點

為充分利用有限的投資，在保證網路先進性的前提下，選用效能價格比最好的裝置，GCI校園網建設方案遵循以下原則。

先進性

以先進、成熟的網路技術進行組網，支援資料、語音、視頻等多媒體應用，用基於交換的技術替代傳統的基於路由的技術。

靈活性和相容性

選用符合國際發展潮流的標準軟體技術，保證系統具備較強的可靠性、可擴充性和可升級性，確保系統能夠與現有各廠商的網路裝置、小型機、工作站、伺服器和微機等裝置的互連。

可靠性

選用高可靠的產品和技術，充分考慮系統運行時的應變能力和容錯能力，確保整個系統的安全與可靠。

標準化和開放性

網路通訊協定符合ISO或IEEE、ITUT、ANSI等制定的標準，並採用符合國際和國家標準的網路裝置。

擴充和升級能力

支援多種網路通訊協定、多種高層協議和多媒體應用。網路的構造設計應具有良好的可擴充性和升級能力，以備將來進行網路升級和擴充時，能保護現有的投資。

配置的靈活性

整個網路可以通過系統配置，快速簡便地將使用者或使用者組從一個網路轉移到另一個網路，而無需任何硬體的改變，從而適應學校機構的變化。同時能夠通過平衡網路流量，提高網路的效能。