學習mysql（2）-如何設計資料庫（一）

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在學習mysql(1)中學到了一些基本的操作。

接下來一個比較重要的問題放在我面前，假設現在要實戰了，當然得建立資料庫咯，但是資料庫中一般會涉及到很多表，如果設計不當，邏輯上有些混亂，那麼這樣的資料庫當然不會好用。

在最開始學習這個東西，感覺就是excl嘛，沒有什麼了不起啊。弄一兩個表而已嘛。但是如果我們不管做什麼東西都用一個表可能會遇到問題。在learning mysql書中，講到了一個很好的例子來說明為什麼要用多個表：

假設一個學校需要記錄學校的每個學生的成績，那麼需要記錄該學生的名字，課程，成績。這時構建的表大概是：

但是有些時候學生的名字是一樣的，例如上面的表中，有兩個Susan Smith都參加了Computing Mathematics課程的考試，那麼哪一個成績對應哪一個學生呢？所以我們還需要向表中添加一個唯一標識的東西，例如學號，此時的表如下：

此時，我們還發現表中有一個同學參加了兩次Computing Mathematics課程考試，那麼這兩次課程是該生什麼時候考的呢？所以我們還需要添加學年，學期。這個時候表如下：

這個時候，這張表看上去沒有什麼問題了，能夠滿足記錄每個學生的成績，應該說可以滿意了。但是如果仔細看還會發現，怎麼學生的名字出現了很多次，這樣不是浪費了很逗儲存嗎？實際上只需要學號就行了啊。這時我們想到了將學生資訊和單獨儲存。這樣就會有兩個表：

表1 學生資訊：

表2 考試成績資訊：

這時看上去是不是就比較舒服了。

事實上通過以上的例子，我們還可以把課程單獨記錄一張表，而把考試的資訊又記錄一張表。這時我們就相當於是把學生看成一個實體，課程也看成一個實體，而考試成績則是兩個實體的關係，也就是著名的ER模型(實體關聯模型)。

以上講了這麼多都還沒有講到到底該如何設計一個資料庫。那麼該如何設計呢？其實從上面的例子中也能看到一些影子。例如剛開始需要弄清楚需要設計一個什麼資料庫，也就是要把需求搞清楚，上面的例子中從剛開始到後面添加學號資訊，添加學年學期資訊等；然後再是概念問題，什麼是實體什麼是關係；最後就是邏輯上的設計，也就是接近建立表了。

更詳細的學習筆記見 學習mysql(2)-如何設計資料（二）

學習mysql（2）-如何設計資料庫（一）