關於孩子的教育問題

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我一直是反對應試教育的，太枯燥乏味，背單詞，刷題啊，背詩詞，讀散文，真不知有啥用。

從心裏面嚮往自由的天空，天馬行空的想象，自由的發揮，無拘束的創造，多姿多彩的夢想。

可以這一切似乎遙不可及，為什麼呢，百思不得其解,為何我的人生如此局限，

最近單位來了幾個小孩兒，都是高學曆，清華的，北大的碩士生，來單位實習。與這些

90後的小孩兒接觸，讓我感受很多：

1，一個是北大滙豐商學院的碩士畢業生，學的是金融專業，學校一年學費4萬多吧，生活費3萬

這三年學下來就要21萬多，很貴，不過好像也很值，專業有些課程是純英語教學，學校都會請一些

業界精英什麼國內國外來給學生講課，理論結合實踐，實習都在國內最知名的券商私募

對金融業內的各種工種都有所瞭解，一畢業，就知道那個職位最有前途，哪個券商人才濟濟，哪裡的福利最好

夥食最好等等。因為同學也遍布這個行業的各個公司，幾乎是北大的清華的把這個行業的給承包了。到處都是同學，校友。

再說說這小孩兒，長得不錯，家庭條件也不錯，學習有很努力，很有天分，本科是重慶大學第一名。

2.另外一個實習來的小男孩兒，初中就是縣城裡唯一一個考入長沙重點高中的學生，到了學校發現原來比他聰明努力的更多

從此更知道努力，雖然沒有考入清華北大，對資料感興趣的他，最後考到浙江大學，在大學裡學的數學專業，後來碰到一個

同學，學習比他努力，確在數學上比他更有天分，後來去了哈佛大學的做數學研究，而他認識到了即便自己再努力也趕不上

這些有天分又更努力的人，所以在考研時選擇放棄數學專業，報考了北大金融專業，後面被浙江大學保送到了北大讀研究生。

學校給保送生減免一半的學費。讀研他依然很努力，研一就過來單位實習，我發現他的接收能力很強，一點就通果然是多年

學習經驗的積累，學習能力遠在我之上，尤其是面對一些新東西，尤其又沒有國內資料可查的時候，他們的英語能力更強

學習東西更透徹。這次期末考試他又考了全年級第一名，獲得了2萬的獎學金。

3，還有一個黑龍江的，原本在北郵讀書，後來考入了清華的研究生，這個就稍微差點了，但是也不錯，考初中差一分沒考

上重點中學，後來家裡花了十萬，讀了重點中學，他們都在重點中學發現，原來同學都那麼聰明還知道更加努力。競爭很殘酷，

還好他沒辜負家裡花的十萬，家裡條件本來也不是太好。這貨很愛吃，沒事兒就買個榴蓮一次吃完，作為一個北方人我也是醉了

 

說說我自己，我上班的地方在深圳的金融中心，算是深圳最高大上的辦公場所之一了吧，公司福利比我以前待的私營企業好多了，

我在職場打拚了20年，還得通過同學關係才來到這兒上班，畢業院校太差，根本不入流(桂林理工大學）,要不是有華為的工作經驗，

別人根本看不上。而這些小孩兒，一畢業就能到這裡上班，給了職位還不願意來

起點比我當年高太多。這些年我也是都折騰，西折騰，搬家都搬了不下10次了哈哈，

即便現在一個普通大學畢業的學生，多半去工廠裡面做個技術員，去一些公司幹個文職什麼的，就像我當年。不說收入，就說接觸

到人和資訊，就完全不在一個數量級。

 

學習這玩意兒，確實很枯燥，我也算吃點學習的苦的，就想讓孩子多玩一下，學校作業太多，不要被枯燥的學習，枯燥的應試交易

埋沒了他的創造性，要是他是個天才不是把他給當誤了，現在想想，我覺得我太天真了，也許自己的孩子是個天才，但是這個世界

上經過時間考驗，又有幾個是天才呢，真正聰明的人懂得更加努力，學習就是讓孩子站在巨人的肩膀上，站在人類積累的知識的寶

庫裡面學習人生經驗，獲得競爭的優勢，誰懂得多，誰就是強者或許學習不是唯一之路，但確確實實是必經之路，讓一個孩子去玩兒

，99%可能，就是無意義的玩玩，玩不出什麼花樣。不學習，就沒有機會進入更廣闊的世界，即便是個天才也沒人能發現。接觸更多

的優秀的人，與更多優秀的努力的人在一起，才能成長。或許人生的意義就是成長，而不是封閉。向內求，向外求都一樣。

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