開源教育的廣闊天地

在我國，開源教育如同“紙上談兵”，光說不練。幾個人嚷嚷“開源教育”，只是小泥鰍，翻不起大浪。

2月23日，印度的開源教育終於浮出水面。2001年，印度產業聯盟（Confederation of India Industry）創立一個非盈利組織“Shiksha India”，以便解決（支援）650,000個村莊和5億印度年輕人的線上教育（也叫“e-Learning”）問題。上個月，印度總統為Shiksha的官方網站揭幕，真相終於大白，他們用的全是Moodle、Drupal和MediaWiki等開源軟體平台以及由瘦型電腦群組建的電腦教室。

Moodle、Drupal和MediaWiki都是世界著名的開源教育軟體（內容管理平台），都是基於LAMP架構的開源應用，而且，都是在社區推動下經過5～6時間逐漸發展、成熟起來的。Shiksha敢於在全印度廣大農村使用這種“不起眼”的開源軟體大搞全國性的開源教育，值得我們深刻“反思”。

最新的烏邦托教育版本（Edubuntu 7.04版本，即教育“烏邦托”）將包括Moodle、Drupal和MediaWiki這些開源平台。我們基於烏邦托的最新教育版本，搞一個開源教育網站，對我國的開源教育事業，或許有所助益。農村的基礎教育是開源軟體應用的廣闊天地。但是，一些商業軟體公司，把這個市場攪亂了。他們要發財，別找錯對象。