[Other]電腦群組成原理分解實驗：實驗一 基本邏輯門邏輯實驗

實驗一  基本邏輯門邏輯實驗

一、 實驗目的

1． 掌握TTL與非門、與或非門和異或門輸入與輸出之間的邏輯關係。

2． 熟悉TTL中、小規模整合電路的外型、管腳和使用方法。

二、 實驗所用器件和儀錶

1. 二輸入四異或門      74LS86 1片

2. 三態輸出四匯流排緩衝門74LS125 1片

3. 四位二進位計數器    74LS161 1片

4. 3-8解碼器          74LS138 1片

三、 實驗內容

測試74LS86、125、138、161整合電路模組，分析其輸入和輸出之間的邏輯關係。

四、 實驗提示

1．將被測器件插入實驗台上相應的插座中。

2．將器件的gnd（地）與實驗台的“地（GND）”串連，將器件的vcc（高電平）與實驗台的+5V串連。

3．用實驗台的電平開關輸出作為被測器件的輸入。撥動開關，則改變器件的輸入電平。

4．將被測器件的輸出引腳與實驗台上的電平指示燈串連。指示燈亮表示輸出電平為1，指示燈滅表示輸出電平為0。

五：實驗接線圖及實驗結果

第一部分：二輸入四異或門 74LS86邏輯關係接線圖及測試結果

1.異或邏輯圖：

2.邏輯關係接線圖：

 

3.實驗結果：L=Low即低電平輸入，H=High即高電平輸出。

第二部分：三態輸出四匯流排緩衝門74LS125邏輯關係接線圖及測試結果

1.晶片特性：

2.測試74LS86邏輯關係接線圖：

3.實驗結果：L=Low即低電平輸入，H=High即高電平輸出。

第三部分：四位二進位計數器74LS161邏輯關係接線圖及測試結果

1.測試74LS86邏輯關係接線圖：

2.實驗結果：

第四部分：3-8解碼器74LS138邏輯關係接線圖及測試結果

1.測試74LS138邏輯關係接線圖：

 

2.實驗結果：K3，K4低電平，K5高電平，進行輸入。