個人作業1——四則運算題目產生程式（Windows傳統型應用程式）

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借鑒文章：

 

 

一.需求分析

1.使用者畫像

使用者群體：小學生

使用者特徵：年齡小、處於數學初級學習階段

使用者需求：擷取四則運算題目、答題、查看統計結果

2.功能需求

1. 使用 -n 參數控制產生題目的個數，使用 -r 參數控制題目中數值（自然數、真分數和真分數分母）的範圍
2.每道題目中的運算子個數不超過3個
3. 題目和運算結果中如果出現假分數應用真分數表示
4.將產生的題目存入Exercise.txt，題目答案存入Answer.txt，使用者做題結果存入Grade.txt
5.程式支援1萬道題目的產生
6.對產生的題目進行查重

二.功能設計

準系統：產生運算式、運算式查重、產生標準答案、提交答案、統計結果

拓展功能：輸入參數合法性檢測及錯誤提示、buttonclick快捷開啟txt檔案

進階功能：軟體圖形互動介面

三.設計實現

 

（部分代碼）

1.產生運算式二叉樹：

構建二叉樹，將運算數放入葉子節點，運算子放入非葉子節點，遞迴產生運算式tree.getroot().s

 

2.產生標準答案：後序遍曆二叉樹產生四則運算運算式，並計算出答案tree.getroot().value

3.運算式查重：樹結構調整為左子樹永遠比右子樹大，再依次比較樹的高度、運算子數量、樹的結構

 

4.將運算式、答案、統計結果分別存入Exercises.txt、Answers.txt、Grade.txt

5.假分數轉換成真分數：

四.測試結果

五.原始碼

項目地址：https://gitee.com/Linzhiyuan666/math.git

六.小結

本實驗加深了我對資料結構、編譯原理知識、物件導向思想的理解與掌握，在實驗過程中也遇到了諸多問題，尤其是如何做到準確且高效率地實現對10000道題目的查重，通過調整樹結構、最佳化查重演算法最終解決了該問題。由於對C#比較瞭解故採用.Net Framwork架構順便實現了軟體圖形互動介面，使其使用起來更加方便、體驗感更好，在設計圖形互動介面過程中做了諸多體驗感的最佳化，如參數合法性檢測與錯誤提示、ButtonClick快捷開啟txt檔案、運算式與答案內容預覽的ListView、介面排版等，這些都加深了我對產品設計的理解與掌握。

個人作業1——四則運算題目產生程式（Windows傳統型應用程式）