處理流程和資料流程__機房重構

        機房收費系統合作開始了，對機房系統的處理流程和資料流程，進行了整理，畫了一下兩幅，哪裡有思路有誤的，熱烈歡迎大家指正。

處理流程如下：

        管理員登入系統，可以“設定基本資料”、“修改密碼”、“查看操作員工作記錄”以及“增加和刪除使用者”，然後，給學生進行“註冊”，註冊後，操作員可以進行“學生基本資料維護”，學生可以進行“上下機”，然後，一般使用者可以“查看學生上機狀態、記錄、統計資訊”，學生餘額不足時，可以進行“儲值”，然後，操作員可以“查看收取金額”，一般使用者可以“查看學生儲值記錄、餘額”；學生可以要求操作員給自己“退卡”，操作員可以“查看退還金額”。一天結束了，管理員可以給操作員“結賬”，同時，產生賬單。最後，退出系統。

資料流程在下面：

        管理員增加使用者以後，插入資料到T_User表中，此表中有操作員，一般使用者以及管理員的使用者名稱和密碼。操作員使用使用者名稱和密碼登入系統後，可以給學生註冊，並插入相應資訊到T_Card和T_Student表中，操作員可以對此兩個表進行“學生基本資料維護”，一般使用者“查看學生餘額”，學生可以用卡號進行上下機；學生上下機後，會產生上下機記錄“T-LineNote”，操作員可以“查看上機統計資訊”一般使用者可以“查看上機記錄、上機狀態”；學生可以讓操作員對卡進行“儲值”，同時，插入儲值記錄到T_Recharge,操作員可以從此表“查看收取金額”，當然，學生可以要求操作員給自己辦理“退卡”，並插入退卡記錄到T_CancelCard，操作員可以從此表“查詢退還金額”；管理員對操作員進行一天工作的“結賬”，並生產賬單T_Bill,管理員可以隨時查看“賬單”，當然，管理員可以設定收費標準，並更新資料到T_Base.

        機房合作開始了，我和周坤、麗傑一組，感覺很不錯哦。我們到目前為止 ，討論了兩次，大家思維還是各有不同，他說他的看法，她有她的想法，這樣大家一討論，評價利弊，選擇方案，這樣的過程，感覺很不錯。雖然，機房合作剛開始，但從這兩次的小合作中，我感覺，我們平時，雖然和互相問問題，但這樣的討論，還是有點少，建議我們可以每個階段都進行這樣的討論學習，應該會提高自己的學習興趣，同時，也提高了學習效果。