Python 3 學習的第六天——檔案操作

標籤：imp   jin   cat   python   多行   拼接   意義   eva   寫入   

Python 學習的第六天

 寫此部落格 是為了激勵自己，並且將自己的心得以及遇到的問題與人分享

一、課堂筆記

　　1.一切皆檔案  對檔案的操作一般都三個過程：開啟、操作、關閉。

　　f = open (‘小檔案‘,‘r‘,encoding = ‘utf8‘) # r 為讀模式 w 為寫入模式  整體為得到檔案的操作控制代碼　　data = f.read()　　print(data)　　f.close()

　　開啟檔案，得到檔案的操作控制代碼 

　　通過檔案操作控制代碼對檔案進行操作

　　關閉檔案 

　　2.read方法 

　　　read(5) 取出來的是5個字元，在Python3 中中文算是一個字元，英文為一個字母一個字元。

　　3.write方法

　　f = open (‘小檔案‘,‘w‘,encoding = ‘utf8‘) # r 為讀模式 w 為寫入模式 a 為追加模式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 # w 的時候會清空文檔內容再寫 a的時候會直接追加　　f.write(‘helloworld‘)　　f.close()   
　　## 執行效果：以前檔案中的內容都不見了，只有一個‘helloworld‘

　　4.close方法

　　　　只要開啟一個檔案，就要關閉它。

　　5.模式

　　　　 r 模式  只可讀

　　　　w 模式  只可寫　使用w模式開啟後，先將檔案進行初始化，檔案為空白了就。

　　　　a 模式  追加模式　　　　　　

　　　　w+ 開啟檔案並讀寫  1. 檔案存在，則清空(也即寫入空); 2. 檔案不存在，則建立檔案 ; 3. 檔案流定位到開始位置， 所以read() 會得到空。

　　　　r+  開啟檔案並讀寫   1. 檔案存在，開啟檔案，檔案指標定位到檔案開始位置； 2. 檔案不存在， 則報錯檔案不存在。

　　　　a+  開啟檔案並讀添   1. 檔案存在，開啟檔案，檔案指標定位到檔案開始位置，但不清空；2.  檔案不存在，建立檔案； 3. 開啟後讀取時，在檔案開頭位置，4. 寫入時，添加到文章末尾，並且指標位於添加後的末尾，所以再次讀取會亂碼。

　　6.readline() 唯讀一行  readlines() 讀取全部放在一行中

　　在檔案中取出某一行，對其操作。

#author:"LFD"#date: 2018/2/13data = open(‘lfd‘,‘r‘,encoding=‘utf8‘) #檔案的操作控制代碼（對象），只有拿到它之後才能進行操作。num = 0for i in data.readlines():    num += 1    if num == 6:        i = ‘‘.join((i.strip(),‘ssss‘))  # 通過number自己定義的一個變數來對檔案的某一行進行操作    print(i.strip())data.close()

 　　另一種取出檔案內容的方法  跟迭代器有關 最好用如下這種方式

#author:"LFD"#date: 2018/2/13data = open(‘lfd‘,‘r‘,encoding=‘utf8‘) #檔案的操作控制代碼（對象），只有拿到它之後才能進行操作。for i in data: #這是for 內部將 data對象做成了一個迭代器，用一個取一個，對於文本來說，用一個取一行。data本神並不是一個迭代器    print(i.strip())data.close()

　　7.檔案操作一系列的方法：

　　　　readline() 取出檔案的一行 ；

　　　　readlines() 取出檔案的多行，得到的是一個列表，把每一個readline做成一個字串放到列表中去了。

　　　　　　上面雖然可以取出來，但會有多餘的 \n 分行符號，使用 .strip() 方法來去掉多餘的 \n

　　　　　　字串拼接最好不要用 + ，用 join() 方法會更好一些。

　　　　tell() 列印游標位置 英文字元佔一個 中文字元佔3個 

　　　　seek() 調整游標的位置   data.seek(0)----這麼用

　　　　flush()  把緩衝中的資料儲存到磁碟上去，可以用來做進度條

　　import sys,time　　for i in range(30): 　　   sys.stdout.write("*") 　　   sys.stdout.flush()　　# 不會進入緩衝區，剛進入緩衝區存入硬碟 　　   time.sleep(0.2)　　　　

　　　　truncate(5)  截斷，從第五個游標位置處，後面的內容全部截斷刪除掉了。檔案開啟檔案要使用 ‘ a ‘ 模式。使用 ‘ w ‘模式開啟檔案再使用該方法沒有什麼意義。

　　8.終極問題 對文本進行修改

#author:"LFD"#date: 2018/2/13f_read = open(‘lfd‘,‘r‘,encoding=‘utf8‘)f_write = open(‘lfd3‘,‘w‘,encoding=‘utf8‘)number = 0for line in f_read:    number += 1    if number == 5:        line = ‘‘.join([line,‘xxx\n‘])  #這個是對檔案某行末尾進行追加    #   line = ‘hello world‘ 這個是 對檔案某行內容覆蓋書寫    f_write.write(line)f_read.close()

　　9.將字典型資料轉換成字元型存入檔案中，再使用eval() 方法將字元型資料轉回字典型資料。

a = str({‘beijing‘:{1:111}})print(type(a))print(a)a = eval(a) # 將字串類型的‘a‘轉換成字典型的 ‘a‘print(type(a))print(a[‘beijing‘])

　　10.with 語句 with() 方法

　　以後開啟檔案盡量採用 with 方法來開啟

f = open(‘lfd‘,‘r‘) #必須要手動關閉檔案f.readline()f.read()f.close()with open(‘lfd‘,‘r‘) as f: # 退出了with代碼塊會自動將檔案關閉    f.readline()    f.read()print(‘hello world‘)

　　with 還支援同時對多個檔案的上下文進行管理

 　　同時管理多個檔案對象建立

with open(‘lfd‘,‘r‘) as f_read, open(‘lfd2‘,‘w‘) as f_write:    for line in f_read:        f_write.write(line)

 

 

二、心得

　　在過年期間到現在，經曆了很多事情，包括是否還要從事這個專業，是否要繼續學習下去。中間間隔了這麼久，也認認真真的去思考了很多很多東西。最後，還是回來了。在我心裡，做一事就要像一事，連這點小事都做不好，幹什麼都成不了。

　　這章的學習可謂是辛苦的不行，本來2-3天的內容硬是看了足足半個月，雖然中間夾雜著過年。回到了學校，步入了正軌，但對Python的學習還是不會落下。

 

Python 3 學習的第六天——檔案操作