廊坊的雨夜，教育的雨夜

這是自從我來到廊坊以來最大的一場雨，大雨在整條大街上肆虐，你可能無法想象到平時十分鐘的路，現在你可能需要走半個小時甚至更多，抑或，通往家的那條路因為水勢太大而無法回去。多多少少的小平房已經開始漏雨，甚至有很多人一夜難眠，樓房也好不到哪兒去，如果小區排水系統稍微差一點，整個地下室和一樓都是一片汪洋。

就是這樣一場雨夜，無關緊要的人為看到這難得一見的情形而興奮，而大凡沒有回家的，房屋地勢稍微低的，便是愁容滿面，就是這樣一個夜，這樣一場雨，讓我們思考的東西有很多很多。

很多人說“危難之中見真情”，也許這樣一場雨對於我們來說不是生死關頭，不是什麼大災大難，可以，我們依舊可以看到一些感動。

下雨天，不是每個人都有傘的，或者說，有一部分人是“被沒傘的”，當然，這個“被”完全是無意識的，因為如果一大堆長得差不多的傘中準確拿出自己的，出錯也是難免的。突然想起來郭德綱說過的一句話，是說他在沒有成名之前說的，“沒有傘的孩子，要學會奔跑”，那是一種堅強，但更是一種無奈，沒有傘，沒有傘可以借到，只能在雨中奔跑，可是，換一種情境，如果當初和老郭有一群一起奮鬥的兄弟姐妹，在沒有傘的時候相互依賴，相互協助，是不是老郭這句話得改成“沒有傘，我們一樣可以慢慢走”。

而提高班就有這樣的優勢，我們都是一群希冀明天更美好的群裡，我們同樣在這裡一起學習，我們大都來自很一般的家庭中，甚至用一句不愛聽的話說就是“如果你有其他選擇，你會選擇提高班嗎？”，沒有寒暑假，沒有周六日，就連平時專業課沒課的時候也在這裡學習，如果有選擇，你會選擇來這兒嗎？

我想，如果說大雨在這兒裡不算是“危難”，那麼，對於理想、對於自己希冀一個殷實的未來現實帶來的危難總可以說是“危難”，家人都在殷切的盼著你畢業，你能過上好日子，讓一輩子為你受苦受累的父母能因為你的好而變得好，很多人意識不到這是個危難，因為社會即如此，我們完全能夠接受一個大學畢業生或者研究生畢業之後只能夠養活自己，家長此時繼續工作，為了孩子的首付，為了孩子的孩子，社會也完全能接受大學畢業生一個月只有兩三千塊錢的工資，有的甚至還差點不夠自己花，因為社會說，“一個大學畢業生還想掙多少錢？”，可是，光學習就學了十幾年的人一個月只掙兩三千塊錢甚至還不到正常嗎？即使這是一個普遍的現象，但是普遍就代表正常？我想這才是真正的危難！

很多人質疑提高班，說不值，說學費太貴，說學制太長，說是剝削，是壓迫，可是，我想說，如果你在危難的時候，有人拉了你一把，讓你成功，讓你成才，你覺得你用什麼回報他比較合適？你用你所得的多少回報他合適？我們沒有花一分錢在這兒裡學習，一學就是四年，一次就好好幾百人，連畢業的薪資也必須達到額定的水準，如果是你，你願意辦這樣的班嗎？如果告訴你你現在需要花一百萬讓你開辦一個班，這中間你需要對每一個學生負責，對他們的安全，健康負責，不說讓你班十二年十三年，讓你辦四年，這期間你除了花錢還是花錢，除了擔心還是擔心，每天早上八點來晚上十點回，每年沒有周六日寒暑假，沒有和家人一起的時間你願意嗎？即使告訴你四年之後給你一千萬你願意嗎？對，不考慮一千萬是口頭協議，你必須能夠接受學生中間不出一分錢的退出，你必須接受學生畢業之後可能一分錢都不給你的風險，你願意嗎？

還有一種假設，如果讓你在大學教育匱乏的現在，讓你在一個可以保證你成才的地方白學四年，然後畢業，如果告訴你你會比一般人一個月多掙兩千塊錢（當然，這裡不只是兩千，舉個最最最保守的例子而已），但是你必須拿出一千來作為回報，很多人都不樂意，因為要給別人，話句話說，如果告訴你你在這兒學四年，不花錢，然後畢業比別人多掙一千塊錢，你願意嗎？我想這下很多人都會願意，因為不涉及到給別人，我想，如果把這兩個假設弄清楚了，你會明白很多問題。

再說回來，你的哪一任老師會冒著大暴雨晚上開著隨時都可能熄火的車到處拉著你找醫院，因為你發燒了，按理說，發燒完全可以忍一晚上，然後他因為送你無法回他自己的家，只能擱淺在辦公室整宿不睡。這是對待任何一個學生都必須做到的，而不是只有和老師關係好的，再說，如果有哪一個老師帶的學生能夠整個跟著他學習的人都想兄弟姐妹一樣沒有矛盾，積極向上，沒有一個是混的，大家似乎都被一種向上的力量牽引，如果上兩種都會，那麼，會有哪一個老師在你學習期間不收一分錢，你吃飯，給你飯補，你住宿，你給住宿補貼，而且這些並沒有什麼國家機構願意出一分錢，只是自己掏腰包，然後在通過一個口頭協議約定以後還，他的全身心都投入教育，如果我想再有十個這樣的老師，中國的教育就有救，因為，星星之火，可以燎原。

我是提高班的一名學生，如果說宣傳如果說炒作我都可以接受，因為，如果一個培訓機構，他的每一個學生都願意為他宣傳都願意為他炒作，而不是通過他自己來自賣自誇的話，這也是一種成功。