簡單,但容易被忽略的事實(CMD/CD)

目錄跳轉：cd
　　當我們需要處理不同路徑下的檔案的時候，很可能需要切換目錄，這個時候，可以考慮使用目錄跳轉命令 cd。

　　例如，我們開啟命令列視窗的時候，一般是這樣操作的：在案頭左下角找到“開始”菜單，開啟“運行”，輸入“cmd”，斷行符號。這個時候，命令列視窗預設的目前的目錄位於目前使用者所在的路徑下，比如：C:/Documents and Settings/JM，如所示。



 
預設目錄
2008-11-12 21:19
　　一般而言，這個目錄下並沒有我們想要處理的檔案，我們很可能需要跳轉到其他目錄，比如說：C盤根目錄，這個時候，我們就需要使用cd來實現目錄的跳轉了：cd c:/。


跳轉到C盤
2008-11-12 21:19
　　cd的全稱是Change Directory，直譯為改變檔案夾，也就是跳轉目錄、切換路徑的意思。它後面可以接磁碟機符號、完整路徑和相對路徑。從它的全稱可以得知，它不能操控檔案，而只能作用於磁碟機或檔案夾。例如，我們使用 cd c:/boot.ini 這個命令來跳轉（boot.ini是檔案而非檔案夾），就會出現“目錄名無效”的錯誤，如所示。

不能跳轉到檔案
2008-11-12 21:19
　　如果要跳轉到目前的目錄的根目錄下的話，可以使用一條簡單的命令：cd/。如所示。


跳轉到根目錄下
2008-11-12 21:19
　　繼續跳轉，cd c:/windows/temp，跳轉到臨時目錄下。

　　此時，如果想回到上一層目錄windows，可以使用這條命令：cd..。如所示。


 
跳轉到上一層
2008-11-12 21:19
　　想想看，如果執行 cd. 會發生什麼情況？

　　結果，目錄沒有發生跳轉，原地不動。如所示。利用這個原理，可以用 cd.>test.txt 來構造0位元組的文字檔。詳細情況，請參考這篇文章：本人常用的批處理實用技巧 之第2點。


 
跳轉到目前的目錄
2008-11-12 21:19

　　原來，在cmd中，.、..和/表示相對路徑，.是目前的目錄，..是上一層目錄，而/表示根目錄。

　　來看一個比較詭異的現象：

何時使用強制跳轉參數？

2008-11-12 21:19
　　從目前的目錄下跳轉到不同分區路徑 d:/的時候， cd d:/沒有成功，目前的目錄沒有發生改變；當添加了一個參數 / d 之後，命令成功地執行了。原來，要跳轉到不同分區的時候，需要添加強制跳轉參數 / d 。但是，如果進入的是目前的目錄的子目錄，則可以不使用 / d 參數。這一點是很容易被大家忽略的，希望能引起足夠的重視。

　　再來看一個更加詭異的現象：

 
磁碟機冒號後添加反斜線與否的差別
2008-11-12 21:19
　　原來，當輸入的是當前磁碟機代號+冒號的時候，將顯示目前的目錄的完整路徑；當輸入的是當前磁碟機代號+冒號+反斜線的時候，將跳轉到當前路徑的根目錄下。

　　CD 的另一個非常有價值的用途是：顯示當前的完整路徑，一般用通過 %cd% 加以引用。如所示。此時，CD 作 Current Directory 解釋，即“當前檔案夾”。


顯示當前路徑
2008-11-12 21:26
　　進階話題：看看下面這幅圖反映了什麼問題？

以樹形格式羅列檔案
tree ，在英語中的基本含義是“樹”，在cmd中，tree命令的功能是以樹形格式羅列檔案。

　　當你向別人展示你自己所做光碟片的內容的時候，或者是羅列你硬碟上某個目錄下的資料的時候，tree命令顯得相當方便，並且能讓你展示的內容層次分明，井井有條。啥也不說了，，順便溫習一下cd命令。


tree命令示範
2008-11-12 22:12

　　當然，你可能並不滿足於只給別人抓張圖，你可能還想把這些資訊匯入到檔案中去，加工一番再發出去，那麼，請使用這條命令：tree>list.txt，這樣，所有的資訊都儲存到list.txt檔案中去了。

　　更多的命令，請在cmd視窗中用 tree /? 查詢（其實就兩個參數）。

　　很可能只是一條簡單的命令，只是一眨眼的工夫，就解決了你的大問題，這就是cmd的簡潔，這就是cmd的力量！


內容重新導向符號：>和>>　　當我們在cmd視窗中查詢某條命令的協助資訊的時候，協助資訊是顯示在命令列視窗中的，命令列視窗關閉後，這些協助資訊就看不到了，如果下次還想看，又得在命令列視窗中輸入查詢命令，比較繁瑣。

　　有沒有辦法把顯示在命令列視窗中的協助資訊儲存下來呢？

　　答案是肯定的，並且有不止一種答案。

　　稍微繁瑣一點的辦法就是複製命令列視窗中的資訊，然後粘貼到文本中儲存起來。這個操作比較繁瑣的：在命令列視窗點擊右鍵，然後選擇“標記”，用滑鼠拉出複製範圍，然後敲斷行符號，最後，粘貼到文本中去。

　　高效的辦法就是：使用重新導向符號，把原本輸出到cmd視窗中的資訊重新導向到文字檔中去。

　　重新導向符號有兩個：>和>>。它們的作用都是改變各種提示資訊的輸出方向，把提示資訊輸出到指定的地方去——各種提示資訊預設是輸出到螢幕上去的。例如：tree /?>help.txt，這條命令語句就把 tree 命令的協助資訊重新導向到了help.txt檔案中，help>nul 就把 help 命令的提示資訊重新導向到了空裝置中去（nul表示空裝置）。

　　想看看cmd中都有哪些基本命令嗎？在cmd視窗中輸入 help 就可以看到了；如果想把這些基本命令資訊儲存下來，請使用 help>d:/list.txt ，然後，到D盤根目錄下找到list.txt檔案開啟即可。

　　>和>>雖然都起到重新導向提示資訊的作用，但是，它們的作用稍有差別。單個的>表示以覆蓋方式重新導向提示資訊，也就是說如果目的地原來有內容，將把原來的內容清除掉，用新內容填充；>>表示以追加的方式重新導向提示資訊，也就是說，如果目的地原來有內容，原有的內容將保持不變，在原有內容之後追加新內容。例如：假設d:/test.txt中的內容是：I Love batch。那麼，在cmd視窗中，分別使用如下兩條語句：echo me,too>d:/test.txt和echo me,too>>d:/test.txt，將會發現，使用第一條語句之後，test.txt中只有一行內容：me,too，而使用第二條語句之後，test.txt中將有兩行內容，分別是I Love batch和me,too。
for語句從入門到精通
　　批處理是一門簡單的指令碼語言，雖然不能獨當一面，但是，若作為工作中的協助工具輔助，絕對會讓大家有隨用隨寫、稱心如意的暢快感。

　　和其他語言相比，批處理語言有其先天性的優勢：

　　1、系統內建，無需另行安裝；
　　2、命令少，語句簡潔，上手非常快；
　　3、編寫出來的指令碼小巧玲瓏，隨寫隨用；

　　但是，因為它以命令列方式工作，操作多有不便，在圖形介面大行其道的windows世界裡，多多少少會讓福士望而卻步；就算是對命令列有好感的新手，面對微軟有如天書的協助檔案，很多人也會敗下陣來，因此，論壇裡很多會員也發出了編寫系統的批處理教程的呼聲。

　　編寫系統的批處理新手教程，一直是論壇管理層討論的熱點問題，但是，各位管理員大多都有工作在身，而系統的教程涉及的面是如此之廣，面對如此浩大的工程，僅憑一兩個人的力量，是難以做好的，因此，本人退而求其次，此次發布的教程，以專題的形式編寫，日後人手漸多之後，再考慮組織人力編寫全面的教程。

　　之所以選擇最難的for，一是覺得for最為強大，是大多數人最希望掌握的；二是若寫其他命令教程，如果沒有for的基礎，展開來講解會無從下手；三是for也是批處理中最複雜最難掌握的語句，把它攻克了，批處理的學習將會一片坦途。

　　這次的for語句系列教程，打算按照for語句的5種句式逐一展開，在講解 for /f 的時候，會穿插講解批處理中一個最為關鍵、也是新手最容易犯錯的概念：變數延遲，大綱如下：
引用:

一 前言
二 for語句的基本用法
三 for /f （含變數延遲）
四 for /r
五 for /d
六 for /l