軟體工程（C編碼實踐篇）課程總結

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     課程內容來自網易雲課堂中科大孟寧老師的軟體工程（C編碼實踐篇）課程。

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     我覺得本門課程的設定非常科學，每一周課程都是基於上一周課程的進一步抽象，使得學習者能夠循序漸進，逐漸加深對軟體工程的理解。

      1. 第一周：熟悉Linux實驗環境；要求 實驗一：寫一個hello world小程式。

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     總結：hello world本身很容易，但是linux下工作方式和windows下完全不同，會給不熟悉linux的人帶來不少問題。首先vi沒有Windows下的IDE智能化，不能即時糾正語法錯誤，編譯是會產生不少語法錯誤，需要細心調試。其次，linux的諸多命令和參數，需要更長時間練習操作才能熟練掌握。最後，初學者往往不熟悉git，需要一定時間研究版本控制系統。這3點是liunx初學者需要克服的困難。

      2. 第二周：代碼風格規範；要求 實驗二：命令列菜單小程式V1.0。

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     總結：初步接觸了模組化設計思想，理解了代碼風格的重要性，學會了將命令封裝成函數供使用者調用。

     3. 第三周：基本的模組化設計；要求 實驗三：內部模組化的命令列菜單小程式V2.0。

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     總結：初步實現了商務邏輯與資料結構的分離，加深了對模組化思想的理解。而且這次自己做死創造難度，採用了AVL樹做資料結構，static函式宣告，函數指標做參數實現call -back；以及實現了在Windows IDE下編程，共用到Linux虛擬機器編譯運行，最後從自己的Vmware11的Ubuntu虛擬機器向實驗樓git代碼。從而進一步提高了自身的水平。

     4. 第四周：可重用模組的介面設計；要求 實驗四：用可重用的鏈表模組來實現命令列菜單小程式V2.5。

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     總結：本次對於資料結構，我參考了Linux核心原始碼中雙向鏈表的實現，移植其功能介面整合到menu菜單程式中。而在Linux核心鏈表的設計中，為了達到最高運行效率，使用了宏定義和內嵌函式完成所有功能的設計實現，所有代碼整合在其設計的介面標頭檔中。Linux核心原始碼博大精深，其通用的設計思想和高效的實現方式，值得C/C++程式員認真閱讀，即使不去做核心相關的工作，閱讀精彩的代碼對程式員自我修養的提高也是大有裨益的。

     5. 第五周：可重用模組的介面設計（callback函數）；要求 實驗五：用callback增強鏈表模組來實現命令列菜單小程式V2.8。

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     總結：本次實驗通過Debug調試的使用增強了代碼調試的能力，利用函數指標參數化上下文，以最小化資訊隱藏的標準，設計了更加 通用好用 的API介面。

     6. 第六周：函數的可重新進入性（reentrant）及安全執行緒淺析；本次沒有實驗，老師主要介紹了多線程編程和安全執行緒方面的知識。

     總結：多線程編程和並行編程是未來技術的發展趨勢，儘管這方面的內容博大精深，但卻是一個優秀的軟體工程師核心競爭力的體現。關於這方面知識的進一步學習，我推薦2套最新更新出版的經典書籍：《Linux/UNIX系統編程手冊》和《UNIX環境進階編程（第3版）》。我認為如果掌握好這2套書的內容，將會在技術競爭力上有絕對優勢。

     7. 第七周：子系統的可重用設計；要求 實驗七：將menu設計為可重用的子系統。

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     總結：本次實驗痛點在於Liunx系統函數getopt的理解和使用。getopt本身參數眾多，難以理解，極易用錯。做為最後一次實驗，綜合了前面所學知識，完成目標需要全面設計和仔細分析調試。

     8. 第八周：代碼背後的設計思想；本次沒有實驗，老師主要總結了前面的課程，論述了軟體工程的一些理論知識。

     總結：本次課程主要講述了 不同的品質視角，各種設計方法論，和幾個重要的設計指導原則；為進一步學習後續課程打下良好的基礎。

     通過一學期的學習，使得自己對軟體工程有一個初步瞭解和認識，找到了進一步提高能力的方向。回想起一學期的曆程，最大的收穫是：抽象能力的提高和模組化思想的實踐。非常期待軟體工程系列課程的 後續2門課程。最大的遺憾是課程時間比較短，不足以深入學習多線程編程方面的內容。這方面網路上視頻稀缺，而書籍比較晦澀難懂，自學難度較大，期待老師以後有時間能製作多線程和並行編程方面的課程。

     真實姓名：薛鎮（與最後申請認證的姓名務必一致） + 原創作品轉載請註明出處 + 《軟體工程（C編碼實踐篇）》MOOC課程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006

軟體工程（C編碼實踐篇）課程總結