軟體工程作業

標籤：

軟體工程作業

根據第一階段所承擔的專案工作，描繪使用者情境並將典型使用者和使用者情境描述：

發布比賽或其他重要通知的老師：

（1）姓名：張三丰。

（2）年齡：40.

（3）收入：5000。

（4）代表的使用者在市場上的比例和重要性：比較小，但是他們對於大學生參加各種項目是很重要的，所有的重大訊息的發布都從他們那裡發布。

（5）使用這個軟體的典型情境：使用者進入發布比賽或其他重要通知。

（6）使用本軟體/服務的環境：學校。

（7）生活/工作情況：生活、工作穩定。

（8）知識層次和能力：大學畢業及以上學曆，比較熟悉電腦和全球資訊網，能夠瀏覽和發布訊息。

（9）使用者的動機、目的和困難：

動機、目的：發布比賽或其他重要通知。

困難：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓廣大學生第一時間可以獲得訊息。

（10）使用者的偏好：不明

 

     發布組隊資訊的學生：

（1）姓名：黃飛鴻。

（2）年齡：20。

（3）收入：0。

（4）代表的使用者在市場上的比例和重要性：小，但是他們對於大學生參加各種項目是很重要的，可以實現跨專業招收人才，組建團隊，參加比賽。

（5）使用這個軟體的典型情境：使用者進入發布希望招收的人才通知。

（6）使用本軟體/服務的環境：學校。

（7）生活/工作情況：生活、工作穩定。

（8）知識層次和能力：大學學曆，比較熟悉電腦和全球資訊網，能夠瀏覽和發布訊息。

（9）使用者的動機、目的和困難：

動機、目的：發布組隊所需人員的通知。

困難：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓廣大學生第一時間可以獲得訊息，並與他們取得聯絡。

（10）使用者的偏好：不明。

 

     吐槽或交流的學生：

（1）姓名：天山童姥。

（2）年齡：20。

（3）收入：0。

（4）代表的使用者在市場上的比例和重要性：大，他們通過自己發布的訊息進行吐槽或交流，可以釋放壓力，交流學生之間的感情，是不可或缺的成員。

（5）使用這個軟體的典型情境：使用者進入進行吐槽或交流。

（6）使用本軟體/服務的環境：學校或其他場所。

（7）生活/工作情況：生活、工作穩定。

（8）知識層次和能力：大學學曆，比較熟悉電腦和全球資訊網，能夠瀏覽和發布訊息。

（9）使用者的動機、目的和困難：

動機、目的：進行吐槽或交流。

困難：如何?簡單快捷地發布訊息，並且有人給予回應。

（10）使用者的偏好：不明。

   

     就自己學業上或其他方面的問題向他人諮詢的學生：

（1）姓名：葉問。

（2）年齡：20。

（3）收入：0。

（4）代表的使用者在市場上的比例和重要性：比較大，他們就自己學業上或其他方面的問題向他人諮詢。

（5）使用這個軟體的典型情境：使用者進入希望就自己學業上或其他方面的問題向他人諮詢。

（6）使用本軟體/服務的環境：學校或其他場所。

（7）生活/工作情況：生活、工作穩定。

（8）知識層次和能力：大學學曆，比較熟悉電腦和全球資訊網，能夠瀏覽和發布訊息。

（9）使用者的動機、目的和困難：

動機、目的：就自己學業上或其他方面的問題向他人諮詢。

困難：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓特定的人員可以第一時間獲得訊息，並且回複他們的訊息。

（10）使用者的偏好：不明。

 

著作權資訊：歸開發小組所有

 版本資訊 ：知且行1.0

維護人資訊 ：華麗的燕晴天團隊

版本記錄：初始版

 

1．背景：

（1）典型使用者：張三丰【主要】、黃飛鴻【次要】、天山童姥【主要】、葉問【主要】

 （2）使用者的需求/迫切需要解決的問題：

1. 1.  張三丰：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓廣大學生第一時間可以獲得訊息。
2. 2.  黃飛鴻：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓廣大學生第一時間可以獲得訊息，並與他們取得聯絡。
3. 3.  天山童姥：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓廣大人員可以第一時間獲得訊息，並且回複。
4. 4.  葉問：如何?簡單快捷地發布訊息，並且讓特定的人員可以第一時間獲得訊息，並且回複他們的訊息。

 （3）假設：

         1.使用者已經關注特定人員的訊息

 

2．情境：

    老師和有需要發布重要訊息的學生發行就緒一些重要訊息，系統將按照訊息的發布時間推送給廣大學生。

學生可以在第二模版內進行吐槽，以便交流經驗和感想。

學生可以在第三模版內向自己想要詢問的人發布訊息，進行詢問。

要列出這故事中出彩的地方，軟體的哪些功能讓使用者特別滿意?

    可以推送重要訊息並發布組隊訊息。

邏輯和介面設計要注意哪些因素?

    介面設計時要注意將重要訊息推送到前面，不重要的訊息放後面

第一次使用的使用者和多次使用的使用者在體驗上有何區別對待?

    第一次使用的使用者必須進行註冊和登入；多次使用的使用者可以記住登入狀態，直接進入訊息頁面。

 

3．其他資料

《構建之法》

 

軟體工程作業