軟體知識分類法（兼談收入這事兒）

#好久沒來，以此文章清清雜草吧！

眼下比較常用的軟體知識歸類法是以關鍵字為導向的，但感覺這種分類法挺誤人子弟的。

比如：

· 程式設計語言與程式設計

· 軟體工程及軟體方法學

· 軟體專案管理

· 軟體需求

· UML

· 建模

· 極限編程

· 軟體方法/軟體工程

· 物件導向

· 軟體品質、軟體測試及維護

· 軟體過程

· CMM(軟體能力成熟度等級模型)

· 設計模式

· ... ...

     

“設計模式”，“極限編程”和“物件導向”之所以成為不同的類別主要的原因應該是他們使用了不同的關鍵字，而並非兩者間本質上有什麼區別。

這麼分類的好處是，找書比較方便，壞處是對學習協助較小，有點誤人子弟。

因此，我們需要一種新的軟體知識歸類法：

軟體的直接知識可以被分為三大類： 

①用於打造概念邊界並且最佳化概念間邏輯關係的知識。比如，物件導向分析和設計。

②用於實現概念和邏輯的通用領域知識。比如程式設計語言。

③用於解決指定領域問題的專業的領域知識。比形演算法。

在很多場合③並不是必須的，但①和②則是不可分割的，並不存在孰輕孰重的問題。沒有概念無法形成邏輯，沒有邏輯，概念的徹底定義更是無從談起。而沒有載體（比如程式設計語言或UML）概念和邏輯根本就無法表達。事實上程式設計語言的演化很大程度上是想把這種表達變的更容易。

而與軟體有關聯的間接知識則有4大類：

①需求開發和描述。比如規格說明的編寫。※1

②估算。比如功能點方法等。

③測試。比如驗收測試等。

④軟體工程和方法論。比如CMMI和敏捷。

※1 把需求開發算作軟體的直接知識也可以。

根據，上面的分類，我們可以重新製作一份分類的表單。

關於軟體的直接知識：

· 通用的領域知識

· 程式設計語言（C/C++，Java，C#，Python，Perl等）

· 架構和類庫(MFC，Boost，Struts,，Hibernate等)

· 平台(Windows API，POSIX，.Net Framework※2，Java API，C/C++ Runtime Library

· 電腦體繫結構(CPU指令，虛擬儲存等)

· 實用技巧(調試方法，代碼產生器等 )

· ... ...

※2 有的時候子類別間的界限並不是很容易界定，其中一個主要原因就是存在著像.Net Framework這樣涵蓋了過多內容的概念。

· 概念和邏輯建立和最佳化

· 物件導向分析和設計/結構化分析和設計

· 設計模式

· 重構

· 契約式編程

· UML ※3

· ... ...

※3  從形式上來看UML更近似於一種程式設計語言，但從其目的上來看也許歸在這裡是更合適的一種選擇。

· 專業領域知識

· 圖形映像演算法

· 網路通訊協定

· 人工智慧

· 數值/非數值類演算法

· ... ...

      

關於軟體的間接知識：

· 需求開發和描述

· ... ...

· 估算

· 估演算法。比如，COCOMO, FP等。

· 估算術。比如，使用計數等原始辦法。

· 測試

· 軟體工程和方法論

· 輕量型方法論。比如敏捷。

· 大方法論。比如CMMI

· 綜合分析。比如，《人月神話》，《人件》所做的工作。

 

 在這份表單裡面，諸如管理相關的內容並未被列入，主要關注的是軟體開發以及和軟體開發直接關聯的領域。而管理等會在綜合能力歸類法一章做進一步的分析。

有了上述分類之後，我們可以回到一個非常古老的話題：

究竟應該如何學習程式設計？

根據軟體的本質，我們可以說，由於程式設計主要解決概念與邏輯的問題，而概念與邏輯問題與現實緊密相關，因此不存在一種記住某些定理，接下來有選擇的進行應用，最終就會產出好的產品（作品）這樣的因果。只能是學一點，實踐一點，總結一點這樣的不斷迴圈。

根據上面的分類，一種具體的可能的學習方法是：

Step1: 選擇一種通用的領域知識。

比如： C# + .Net Framework,Java

Step2: 

在實踐過程中，逐步提高概念和邏輯建立和最佳化的能力

比如： 物件導向方法

Step3:

如果有機會：深入研究選定的專業領域知識，並且擴充自己的通用領域知識。

對大多數開發人員而言，直接接觸某些專業領域知識的機會比較少，更多的時候是集中於前兩個步驟，這個時候有一個誤區需要避免。

掌握的語言，平台和類庫越多越好這樣一種傾向，雖然有時候有其現實合理性，但從學習的角度看，卻是一種誤區。頻繁切換語言，平台和類庫的同時，往往就浪費了一些去思考軟體的本質問題的機會，最終對個人成長不利。

現實中有些企業中生存壓力過大，對有些事情是沒有選擇權利的，那也沒轍。

但考慮到公司和個人間本質上更傾向於價值交換（你幹活，我付錢）。你乾的事情蘊含的價值沒上來（比如說：新畢業生也能幹），那你想收入太高也不太可能，或者說可能了也危險。