C語言的最大特點是:功能強、使用方便靈活。C編譯的程式對語法檢查並不象其它進階語言那麼嚴格,這就給編程人員留下“靈活的餘地”,但還是由於這個靈活給程式的調試帶來了許多不便,尤其對初學C語言的人來說,經常會出一些連自己都不知道錯在哪裡的錯誤
看著有錯的程式,不知該如何改起,本人通過對C的學習,積累了一些C編程時常犯的錯誤,寫給各位學員以供參考。
1、書寫標識符時,忽略了大小寫字母的區別。
複製代碼 代碼如下:
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
編譯器把a和A認為是兩個不同的變數名,而顯示出錯資訊。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上,符號常量名用大寫,變數名用小寫表示,以增加可讀性。
2、忽略了變數的類型,進行了不合法的運算。
複製代碼 代碼如下:
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求餘運算,得到a/b的整餘數。整型變數a和b可以進行求餘運算,而實型變數則不允許進行“求餘”運算。
3、將字元常量與字串常量混淆。
char c;
c="a";
在這裡就混淆了字元常量與字串常量,字元常量是由一對單引號括起來的單個字元,字串常量是一對雙引號括起來的字元序列。C規定以“”作字串結束標誌,它是由系統自動加上的,所以字串“a”實際上包含兩個字元:‘a'和‘',而把它賦給一個字元變數是不行的。
4、忽略了“=”與“==”的區別。
在許多進階語言中,用“=”符號作為關係運算子“等於”。如在BASIC程式中可以寫
if (a=3) then …
但C語言中,“=”是賦值運算子,“==”是關係運算子。如:
if (a==3) a=b;
前者是進行比較,a是否和3相等,後者表示如果a和3相等,把b值賦給a。由於習慣問題,初學者往往會犯這樣的錯誤。
5、忘記加分號。
分號是C語句中不可缺少的一部分,語句末尾必須有分號。
a=1
b=2
編譯時間,編譯器在“a=1”後面沒發現分號,就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分,這就會出現語法錯誤。改錯時,有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤,就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
複製代碼 代碼如下:
{
z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
}
對於複合陳述式來說,最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。
6、多加分號。
對於一個複合陳述式,如:
複製代碼 代碼如下:
{
z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
};
複合陳述式的花括弧後不應再加分號,否則將會畫蛇添足。又如:
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a,則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號,則if語句到此結束,程式將執行I++語句,不論3是否整除a,I都將自動加1。再如:
for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}
本意是先後輸入5個數,每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號,使迴圈體變為空白語句,此時只能輸入一個數並輸出它。
7、輸入變數時忘記加地址運算子“&”。
int a,b;
scanf("%d%d",a,b);
這是不合法的。Scanf函數的作用是:按照a、b在記憶體的地址將a、b的值存進去。“&a”指a在記憶體中的地址。
8、輸入資料的方式與要求不符。
①scanf("%d%d",&a,&b);
輸入時,不能用逗號作兩個資料間的分隔字元,如下面輸入不合法:
3,4
輸入資料時,在兩個資料之間以一個或多個空格間隔,也可用斷行符號鍵,跳格鍵tab。
②scanf("%d,%d",&a,&b);
C規定:如果在“格式控制”字串中除了格式說明以外還有其它字元,則在輸入資料時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的:
3,4
此時不用逗號而用空格或其它字元是不對的。
3 4 3:4
又如:
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
輸入應如以下形式:
a=3,b=4
9、輸入字元的格式與要求不一致。
在用“%c”格式輸入字元時,“空白字元”和“逸出字元”都作為有效字元輸入。
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
如輸入a b c
字元“a”送給c1,字元“ ”送給c2,字元“b”送給c3,因為%c只要求讀入一個字元,後面不需要用空格作為兩個字元的間隔。
10、輸入輸出的資料類型與所用格式說明符不一致。
例如,a已定義為整型,b定義為實型
a=3;b=4.5;
printf("%f%dn",a,b);
編譯時間不給出出錯資訊,但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。
11、輸入資料時,企圖規定精度。
scanf("%7.2f",&a);
這樣做是不合法的,輸入資料時不能規定精度。
12.switch語句中漏寫break語句。
例如:根據考試成績的等級列印出百分制數段。
switch(grade)
{
case 'A':printf("85~100n");
case 'B':printf("70~84n");
case 'C':printf("60~69n");
case 'D':printf("<60n");
default:printf("errorn");
}
由於漏寫了break語句,case只起標號的作用,而不起判斷作用。因此,當grade值為A時,printf函數在執行完第一個語句後接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支後再加上“break;”。例如
case 'A':printf("85~100n");break;
13、忽視了while和do-while語句在細節上的區別。
(1)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}
(2)
main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}
可 以看到,當輸入I的值小於或等於10時,二者得到的結果相同。而當I>10時,二者結果就不同了。因為while迴圈是先判斷後執行,而do- while迴圈是先執行後判斷。對於大於10的數while迴圈一次也不執行迴圈體,而do-while語句則要執行一次迴圈體。
14、定義數組時誤用變數。
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];
數組名後用方括弧括起來的是常量運算式,可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。
15、在定義數組時,將定義的“元素個數”誤認為是可使的最大下標值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}
C語言規定:定義時用a[10],表示a數組有10個元素。其下標值由0開始,所以數組元素a[10]是不存在的。
17、在不應加地址運算子&的位置加了地址運算子。
scanf("%s",&str);
C語言編譯系統對數組名的處理是:數組名代表該數組的起始地址,且scanf函數中的輸入項是字元數組名,不必要再加地址符&。應改為:
scanf("%s",str);
18、同時定義了形參和函數中的局部變數。
int max(x,y)
int x,y,z;
{
z=x>y?x:y;
return(z);
}
形參應該在函數體外定義,而局部變數應該在函數體內定義。應改為:
int max(x,y)
int x,y;
{
int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}