《軟體工程》課程總結

標籤：

       一學期的軟體工程課快要結束了，學習了一學期收穫還是很多的。學習畫各種表、圖使我思路更清晰，更有邏輯。還學習很多與畢業論文有關係的內容。還有團隊合作呀和如何設計架構的鍛煉。

       我這學期做到了認真聽課，跟著老師的思路走。

       學期初，我看書預習的時候不明白書的第四頁說學生和教師的關係是健身教練和健身學員的關係。我現在明白了，健身教練是根據學員的問題去設計健身計劃的，而我們的課老師也是根據我們每個人問題不同去進行指導的。健身學員是要自己鍛煉而非教練替他練就會有效果的，教師和學生也是這樣，得學生自己去渴望學習自己去實踐，老師只能指導，並不能替學生實踐。

       這學期我學會了團隊合作，剛開始自己做作業，後來老師讓兩人一組，我和靳萌的室友關係進一步升華成了隊友，我們共同完成任務，互相答疑解惑，效率比一個人是高多了。再後來就是五個人一組，我、靳萌、劉彥麟、蔡強、李靜遠一組，我們互相協作互相協助，每個人都有自己的擅長，互相彌補了不足，這讓我更加覺得團隊的重要，效率提高了很多，我們慢慢地磨合。期末大作業我們做的是遊戲：貪吃蛇，我們合作的很好。

      我覺得軟體工程課教會了我很多，有的專業課學演算法、程式設計語言、理論知識，這門課教會了我許多其他課學不到的東西，比如通過畫圖理清思路，表明邏輯，這對寫一段程式協助很大，以前許多時候寫著寫著都把自己寫蒙圈了，而在開動之前畫畫圖，寫的時候時不時的看著點能協助自己少走些彎路，少出些錯。還教會了我以後工作之後和團隊如何合作，這對即將實習的我們非常協助。

       這學期收穫頗豐，感謝馮華平老師、周智老師、鄒欣老師的付出，對課程悉心的設計，對我們的監督指導。這門課讓我成長了很多，這門課不僅給了我專業知識，還有很多很多。

《軟體工程》課程總結