上網玩遊戲時間統計

我們班依據黌舍布置，停止了一次每一個同窗上彀玩電腦遊戲工夫的行動統計，統計後果如下：

不玩電腦遊戲的有3人，佔全班總人數的7.5%，他們不玩電腦遊戲是因為他們沒有接觸電腦遊戲的前提，因而，關於電腦遊戲也不是很感興味；偶然玩遊戲的有16人，佔全班總人數的40%，他們偶然玩遊戲是為了抓緊一下本人，由於玩遊戲能讓他們從忙碌的進修生涯中擺脫出來；常常玩遊戲的有15人，佔全班總人數的37.5%，他們是由於能從遊戲裡找到在理想生涯中所沒有的安慰，也可以在遭到波折的時分借遊戲來發泄，從遊戲的虛幻世界中使本人失掉擺脫；天天都玩遊戲的有6人，佔全班人數的15%，這一局部同窗根本上多是進修成果比擬差的，這些同窗有點像魯迅師長教師《阿Q正傳》裡的主人公阿Q，願望本人可以從遊戲的虛擬世界中，失掉在理想生涯中得不到的造詣感，經過在遊戲中獲得的“成功”，領會到組隊的樂趣，知足本人心思丟失，並顯示本人在理想中得不到他人承認的才能。你看，我可以超越任何一個比我強勢的人，我才是最優良、最兇猛的。

從以上的統計中，我們發現全班大多半人都玩了收集遊戲，並且，成果越差的同窗，玩收集遊戲的工夫越長。這就闡明一個成績，上彀玩遊戲，不只關於我們的進修、生長毫無協助，還會糜費我們珍貴的進修工夫，因為我們少年兒童的自控才能很差，一旦染上彀癮，就會無法自拔，這將會毀了本人的終身。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我激烈呼籲人人：快回到理想中來，儘力進修，置信本人只需儘力，在進修上也必定行。好好珍愛本人的少年光陰，把珍貴的工夫多用以本人汲取常識，這可是我們安康發展進程中所必須的養料，萬萬不克不及沉浸於收集遊戲啊。“少年不知宿將至”，到那時可就悔之晚矣。