走複合型路線，即不把自己的語言集中在一塊；業務我主張選一塊

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　　這是一個值得討論的問題。華為前段時間也傳出了大規模裁員的一些負面新聞，一時間搞的人心惶惶。總結起來說，還是怕失去這份賴以生存的工作，尤其是對於上有老下有小的中年人來說，工作尤為重要。

　　淘汰，是軟體行業不變的真理；你不前進 ，並不意味著你正在原地踏步，而意味著你在落後，因為別人在前進，時代在前進，時間越長，你就會發現你離你工資的一個基本標準越來越遠，直到有一天，你發現你已經在公司待了很多年，但是實際上你的忠誠並沒有什麼卵用，最後導致的結果就是，你被裁了。被裁其實並沒有什麼，行業人員的流動是很正常的現象，最麻煩的事情也不是你年紀大了，而是：“你已經失去了在社會上找到下一份工作的能力”，更確切的說，是失去了獲得 同等工資的能力，因為沒有人願意降薪，但是最後又一種情況 ，就是你發現就算你降薪了也沒多少公司願意收留你。

　　看到這裡，我也不說什麼大道理，我就拿一個例子說：A同學是清華大學畢業，B和A是好朋友，B連大學都沒有考上，最後找了一個學技術的培訓 學校去培訓JAVA，B同學非常的努力，因為他知道有A這樣的朋友，是他前進的動力，於是在培訓學習裡面努力的學習，而A同學雖然考上了清華大學，但是A同學因為很聰明，所以經常去打DOTA，但是這並不影響他的學業，B同學與此同時在培訓學校裡面力求完成老師布置的每一個項目，因為有老師輔導，所以B同學的進步很大，可以說是一年一個進步。叮叮叮，又到了放假的時候，A同學和B同學見面了，於是2人敘敘舊，B同學到A同學的家裡做客，A同學的媽媽特地在B同學的面前表揚了B同學，說B同學是A同學學習的榜樣，因為B同學雖然沒考上大學，但是在同等時候，B同學更加努力；A同學不屑道：“我唯一比他好的就是文憑”。B同學聽到後，雖然不說，心裡很不服氣，於是回家後更加努力的學習，進步可以說是一年一個進步。而且更超額完成了任務。

　　就這樣，過了一些年，A同學和B同學都畢業了，B同學雖然沒有學曆，但是很努力，所以成績自然不會差；A同學雖然貴為清華大學的學生，但是由於太喜歡勞逸結合，所以自然不會很好。這樣A同學和B同學就開始了他們的工作生涯，我先不說答案，給大家賣個關子，大家覺得，是A同學有出息，還是B同學有出息些呢？這個問題是不是很像龜兔賽跑呢？烏龜雖然能力不行，但是他更加努力，笨鳥先飛，而A同學就是一隻兔子，雖然很6666，但是A同學不怎麼努力，喜歡走走停停，欣賞周圍的風景，所以最後導致了大跌眼鏡的結果。

　　繼續故事，A同學和B同學分別進入了C公司和D公司，因為 各方面的原因，他們的聯絡斷了，但是A同學知道B同學工資比他高，B同學也知道A同學在工資的起點上居然落後於自己了，於是這些年大家都還是維持著對對方固有的一些看法，就這樣過了2年，忽然他們因為一次意外相見了！當然相見第一件事情，就是互相打探對方的情況。各位園友，你猜是什麼情況？A同學雖然是清華大學畢業的，但是他因為在學校學的都是一些理論，所以自然不會太好，而公司是要他去產生效益的；B同學這個時候就 比較風光了，雖然是2年，但是已經換了3家單位了，而且每次換單位都是工資在以前的基礎上乘以2，而且B同學甚至有了創業的想法，這個時候他打算賺更多的錢，實現自己的人生理想！這個時候，他們一起聚了下餐，顯然B同學更好。

　　但是天下無不散的宴席，於是A和B又“失聯”了3年，各位園友，猜猜A和B會有怎樣的人生際遇？某一天，A和B在某個轉角又相見了，你猜猜？(*^__^*)

 

 

　　管理員請允許我給大家一個思考的空間，這並不是水貼，好吧，大家看到上面的白板，也思考完畢了。B同學這個時候湊著A同學的耳朵，四處張望，輕聲歎息道：“還是你OK”，A同學笑而不語道：“貧僧掐指一算，早就知道這一天”。具體的一些情節大家自己去補腦，以上故事只是根據現實故事虛構，切勿模仿。(*^__^*)

　　好的，故事說完了，大家可能還有點興趣，尤其是對於後面的故事的原因高度興趣，那麼我就來跟大家一一解答吧。其實細心的園友，應該可以從故事前面的對話，知道為什麼B最終會失敗的原因吧。下面就來一一總結，不過我還是希望大家思考如下2個問題：

文憑高的人比文憑低的人厲害在哪裡？
一個人的心態對於職業生涯的發展有什麼影響？
　　關於第一個問題，有一部分人可能會說，就是多了一個文憑，沒什麼區別。確實，文憑只是一個你努力學習的結果，但是結果恰恰反映了你做事的一個過程。我認為的點有如下：

學習能力上的差異
學習方法上的差異
記憶力
逆向思考能力
解決問題的能力
知識串聯的能力。
　　上面幾點，這是我認為的文憑高的人普遍應該具備的基本能力，也許你會說，解決問題的能力，這點我不贊同，因為很多文憑低但是操作熟練的人，一樣具備這種能力，而且比文憑高的能力更有 優勢 ；我不說其他的：給一道快速排序的題目，隨機抽查100個高文憑的電腦專業的學生和100個培訓學習出來的學生做比較，你自己就可以得到結果，不需要我去反駁。

　　關於第二個問題，也許大家一部分人也會在上面找到答案，B同學顯然有一點心浮氣躁，因為B同學盯著的是蠅頭小利，而忽視了對自己的綜合素質的培養，那麼綜合素質有哪些呢？我羅列幾點我認為的：

“相對”的忠誠度
注重長遠的發展
沉澱
職業規劃
　　簡單說 一下：對於公司，遵守職業道德的基礎上，需要給自己定一個職業規劃，有些人可能看不起職業規劃，認為那是扯談，我從不這樣認為，
職業規劃我認為分3塊，
前2塊分別是你的技術路線和行業路線，
第三塊是你的人脈路線，第三塊如果你不想當管理，可以忽略一部分。
但是前2塊對於程式員絕對是要有的。

眼光放長遠點，學習我主張走複合型路線，即不把自己的語言集中在一塊；業務我主張選一塊 你感興趣的，有發展的；
比如我以後想往電商方面發展，那就要多瞭解這塊的業務，公司不會給一個從來沒接觸過的人去給一塊業務，靠自己學。
一般來說，在一個公司待上3年，才會對這個行業有所瞭解。

　　好了，就吐槽這麼多了，希望大家一起來討論。

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走複合型路線，即不把自己的語言集中在一塊；業務我主張選一塊