談論關於現今教師的教育模式和教育本身

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情緒是一個會累積的物質所以適當的釋放情緒以致於不讓情緒out of control至今瑣事比較多，遂來寫一些感觸來發泄情緒當然感觸也是基於一個人的語言來表達，而語言的表達是來自一個人的思維　　現在中國的大部分教師，都是不瞭解教師的本質的；　　也就是他們不知道該怎麼去當教師，去行使這個角色所具有的許可權，　　當然這個教師一定是建立在他熱愛這個職業，並以這個職業為生的人　　很多教師在上面這一點上就敗下陣來，因為他們每天清晨步入校園，走入課堂　　都建立在無限的掙紮中，盼望著早點退休，離開這國家的教師福利，難管的學生，　　繁雜的試卷等諸多的麻煩職業。　　他們成為了職業的奴隸，他們自己都擺脫不了自己的恐懼，又怎麼能教育好學生呢？　　這個暫且不說。回到上面一個條件　　如果這個教師滿足了我說的，那麼他就是不知道該怎麼去教育學生。 好 ，教師也是人　　他們同樣是這個社會群體中的一員，當然教師不僅要傳授你課本上的知識（照本宣科暫且不提），他　　也要為你去協助你瞭解你的思想和價值觀，比起這一點，他們即使照本宣科也顯得微不足道；　　那麼教師要做到這一點，　　他必須放下教師這個高度和權威，因為不這麼做就意味著你準備以某種制裁的方式來否定或者以xx名義來剝奪他們的自由　　以一個過來人的身份，享受著絕對審判的快感。　　　　此時此刻正是他們思想的建立和價值觀的形成最重要的時期，你的所作所為，他們都會受其影響，　　可能會伴隨終生。 你要讓他們知道教育不是僅僅要學習技能和知識，來讓你謀求一份工作得以生存，這是很重要的。　　而且要關注他們的內心所向，尊重他們的思想，讓他們知道教育是一個認知自我的過程，而絕不是要成為某個人的過程　　這簡直太難了，在中國這麼一個國家，是不能實現這個狀態的。因為學校他不應該是一個受教育的地方，學校　　充滿了競爭也布滿了世俗之氣息，如一層厚厚的柏油怎麼也抹不淨。教育是需要愛的，而愛是不可能有任何私慾　　所以以上我所說的都是一個偽命題 -------------來自原創，未經允許請勿轉載，由文章傳播造成的影響與作者無關！　　 　　  　　　　 　　 　　

 

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