教育的沉默

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人類的根本問題在於共存和自存的問題。

人類千百年來一直受到共存和自存的煎熬，人類總是以共存的口號激勵他人，而自己卻齷齪地乾著自存的勾當，這就是人類自我日益迷失的根源。

自存和共存就是人性的悖論，總是得不到正確的認識。外交界有一句名言：沒有永遠的朋友，只有永恒的利益。為什麼不能成為永遠共存的朋友？為什麼只剩下永恒的自存的利益呢？

國家、社會和家庭太過複雜，也許我們都覺得那些思想天經地義，沒啥可恥，下面咱們就具體到最簡單的血緣關係上來研究一番人與人共存和自存的悖論。

父母與兒女是整個社會關係中最基本的血緣單位，他們之間是否也存在：沒有永遠的朋友，只有永恒的利益呢？這是一個讓人難堪的問題！

父母與兒女之間存在三種主要關係：血緣、榮譽和未來，因此形成了三種行為：血緣壓迫、榮譽壓力和未來恐懼。

血緣壓迫：父母以血緣關係為基礎，以符合自己思想進程為原則，對兒女的成長進行幹預的行為。

榮譽壓力：父母因攀比、嫉妒、面子和榮譽等心理，採取強力扭曲兒女成長過程的行為。

 未來恐懼：人類對未知、未來都存在著莫名的恐懼，死亡更加深了這樣的恐懼，父母向兒女施以強烈的依附心態，以求消除這些莫名的恐懼的行為。父母在兒女成長過程中是以強勢群體存在的，無形中就會強加自我自存的需求，並在無意中淡化父母與兒女共存的需要，割裂著父母與兒女的共存關係。當兒女成為強勢群體時，兒女往往發現不了與父母共存的價值。許多兒女們並沒有將父母列為第一諮詢求助對象，更多的是向身邊的朋友諮詢求助。這是可悲的，可是悲劇還是一代一代地延續著，根本原因就在於父母無法超越自存的需要，去實現共存的價值。

所以當我去反思這些問題，在教育自己孩子的問題上時，我選擇共存理念。做為家長，首先樹立尊重孩子的理念，不因為自己的所學而輕視孩子的無知。
我常常這樣反思自己：作為孩子的生養之人，我應該成為孩子最信任的朋友，當我離開這個世界之時，他會覺得失去一個深深理解他的朋友而傷心，而不是僅僅失去一個有血緣關係的親人而已。

只要我時刻保有一份共存的心，孩子必定不會疏遠我們，反而會更加尊敬我們。
孩子最不願失去的是父母的理解和支援，父母渴求的卻是孩子的理解和支援：新舊力量會在共存的基礎上融合，使雙方受益；新舊力量若在自存的鬥爭中瓦解，將使雙方受損。

人與人的關係莫過於親子關係，假如親子關係尚不能立足於共存，何談天下共存的理想呢？

親子關係只能立足於共存才能更親，立足於自存則親情日益淡薄，這就是最簡單的共存價值和意義所在。
人類應該逐漸消除對自存的依賴，釋放共存的能量，只要人們獲得了共存的價值，認清了共存的意義，便可以實現超越 

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