學習軟體工程有感

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對於這篇課程的感想，老師在第一次課結束後就作出了要求，但是我並不想在第一次課結束後就寫下我的感想。一是因為才剛剛接觸這門課程對其瞭解不深，寫出的感想會有些淺薄；二是因為在課程結束後寫下感想，經過半個學期的學習沉澱，體會會更加深刻，自己的收益也會更多。

在未接觸軟體工程之前，我認為這和以前學過的c、c++一樣，是一門學習編程的課程。但是經過這門課的學習，我認識到，軟體工程是用工程的思想來開發一個軟體 ，有著工程學的系統性。對於傳統的零散的編程來說，更容易形成產業鏈，加速整個軟體行業的發展。

軟體生命週期主要由5部分組成：問題定義、可行性分析、需求分析、開發階段和維護。在以前的認知中，編程是軟體開發的全部。但通過這門課程認識到編程只是軟體開發的一小部分。軟體開發的前期需要做很多準備工作，比如使用者調查、功能分析。其中最重要的還是問題定義，要弄清楚到底要做什麼。這個問題在日常生活和學習中也很實用，在很多時候我們就是因為不知道自己要做什麼才浪費了大量的時間做了很多無用功。

同時我也學習到了軟體工程的基礎知識。比如uml語言，它是一種標準化交流的語言，它可以讓開發人員與客戶之間輕鬆的交流。用圖的形式向使用者展示軟體設計的流程，從中傳遞資訊。以此來使開發人員與使用者之間的交流更加高效快捷。

我相信，在學習了軟體工程這門課程以後，對於以後的職業發展會有一定的啟示作用。理論老師已經通過上課認真的傳授與我們，剩下的實踐就需要我們用更多的課下時間去摸索。同時，開通部落格對於我來說是一次新的體驗，又多了一個地方可以記錄我學習的點滴。我想這對以後的學習也會有很大協助。

 

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