互動網電腦頻道圖書7日銷售排行（05.27-06.02）

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1、演講之禪：一位技術演講家的自白 http://www.china-pub.com/196637
試讀地址：http://www.china-pub.com/ureader/product.asp?bookid=196637

本周新增精彩評論：

此書很適合我，雖然裡面有很多同其他類型書重疊的東西，但這書讓人看起來不厭，有一種想看下去的慾望，單憑這點，就算是本故事書也應該滿分！

作為一個coder,的確有必要加強這方面的能力

2、Hadoop權威指南（中文版）http://www.china-pub.com/196200
試讀地址：http://www.china-pub.com/ureader/product.asp?bookid=196200

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作為使用過hadoop一年多的人,這本書對我很有協助,雖然有些名詞不應該翻譯,比如namenode這類的,但不影響閱讀的樂趣

3、設計模式沉思錄 http://www.china-pub.com/196669
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精彩評論：

John Vlissides作為設計模式和C++的世界級專家，他的英年早逝是軟體開發界的重大損失。這次圖靈出版大師文集，頗值得讚賞。
第一章討論對設計模式的十條誤解。第一條竟然是“批判”模式發起人Christopher Alexander的模式定義：“模式就是在一種場合下對某個問題的一個解決方案”。不過，作者給出的理由是充分的，該定義缺乏設計模式的三個要素。（1）再現（recurrence）：模式可以適用於當前情境以外的問題；（2）教益（teaching）：模式教會我們去理解解決方案，並應用於問題的變體；（3）模式有一個用於指代的名字。僅此一條就可以看出Vlissides在模式領域的經驗與反思。
第二章以實現檔案系統為執行個體，將Composite、Proxy、Visitor、TemplateMethod、Singleton、Mediator模式無縫地組合在一起，展示了模式在現實世界的威力。作為C++專家，Vlissides時刻思索著如何利用C++語言機制更好的實現模式。這值得注重實效的程式員借鑒。
第三章對一些GoF模式（Singleton、Observer、Visitor、Memento）提出了新的見解，並提出了一個新模式Generation Gap。Generation Gap旨在解決自動產生的程式碼與手工改動代碼的衝突。這一問題在C#中被partial class所解決。
第四章最為精彩，用一個引人入勝的案例展示了模式的產生是充滿了爭論的迭代過程。Vlissides先介紹了Multicast模式，然後展示了GoF的分歧：Erich、Richard和Vlissides受靜態語言（C++）影響，認為Multicast是一個單獨的模式；Ralph受動態語言（Smalltalk）影響，認為它只是Observer模式的特例。Vlissides摘錄了大量的GoF信件，模式的實踐者們你來我往、雄辯不止，好不精彩！最後，連Bob Martin也披掛登場，用一個貼切的例子說明了Multicast與Observer在目的層面的根本不同。受到啟發的Erich和Vlissides將Multicast重構為Typed Message。這就好似《領域驅動設計》中的“突破”，用Vlissides的話就是“整個過程只不過是一個接一個的頓悟”。
插一句題外話，在C#中，Typed Message被實現為event。這說明：模式具備現實的基礎，可以在許多場合自然地“浮現”；許多模式已經被納入進階語言，成為語言的慣用法。
第五章是對模式編寫者的建議。比起上世紀90年代，21世紀似乎沒有太多的模式編寫者。實際上，所有的開發人員都應該認真地考慮Vlissides的建議：“定期反思一下自己做了一些什麼。想一想自己構建的系統，面臨的問題，已經是如何解決（或無法解決）它們的。”看了樣章，已決定買下。
樣章第二章翻譯流暢，而且寫出了決策中的斟酌和決策過程，很精彩。看前言說第四章更精彩，很期待。

4、Windows核心原理與實現(潘老師限量簽售本) http://www.china-pub.com/196542
試讀地址：http://www.china-pub.com/ureader/product.asp?bookid=196542

精彩評論

以前買過潘老師翻譯的書，覺得翻譯的不錯。當潘老師要出這本書時，就關注了，書一上線就下單了，今天看了大家評論，才又仔細找了找，發現自己也在前200當中，有簽名的！順便給打大家連結也許有用http://www.verycd.com/topics/2820285/

不錯的書，直接看WRK確實有些頭大。希望類似這樣的有些思考，有些內容的書多些。

5、人人都是產品經理 http://www.china-pub.com/196570
試讀地址：http://www.china-pub.com/ureader/product.asp?bookid=196570

精彩評論：

的確如作者自己說的，是本適合-1-3年級產品經理看的書：有想法，有些方法，有很多潛力，適合做腦力激蕩。感覺不好的地方：整本書運作的痕迹比較明顯，有些內容是“為寫而寫”的——比如說，有必要把所有章節的名稱都串起來先講一遍嗎？看目錄不就可以了嗎？有湊字嫌疑....總體評價給到4分吧，尤其對於80後的同學，還是有很多協助的。