標籤:vr 虛擬現實
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VR改變了平面世界,構建了3D情境,並能進入情境裡,被情境和其他角色所圍抱,確實有希望達到學習媒體的情景化及自然互動性的要求。這樣的親身的學習體驗顯然比空洞說教來得有效多了。
在真實世界中很難用肉眼觀察到的分子、原子結構,或是浩渺的太陽系、銀河系空間,都可以藉由VR進行多角度的觀察,並能參與、互動,有效激發學生的好奇心。
包括課件系統、虛擬課堂、虛擬實驗、職業教育培訓系統、線上教育直播平台等VR應用。
PS.建議參考下列文章:
1.VR已成井噴之勢,“未來教育”布局正當時(2016/2/23)
1. 利用沈浸式的情境提高人在學習時的專註度,以提升學習效果
2. 為學習者提供虛擬環境下的“實操”機會
3. 讓教學從單向變為互動
==>詳細內容
2.VR技術進課堂,解決哪些問題?
VR技術為彌補21世紀課堂教學的缺陷提供了新的機會。其中三類缺陷:注意力缺失、效率低和陳舊的教學方式。
注意力缺失:人們對聽過的內容能記住20%,看過的內容能記住30%,而做過或是模仿過的內容的記憶則高達90%。VR對這最後一種情況的作用可以說無可比擬。
效率低:VR可以協助學生更高效地利用課堂時間,以便為進入就業市場做好準備。NFL 和Dallas Cowboys 已經將這項技術應用於足球運動員的訓練了。真實影像技術或許有一天將實現讓學生在科學課時體驗外科手術的操作。
陳舊的教學方式:讓學生知道世界“看上去”的樣子和“實際運作”的樣子之間的差別,填補現代教學方法對學生所授內容的空缺。
==>詳細內容
3.委員會群龍獻策系列報道——【VR創新教育技術】
VR技術作為改變人類與世界的互動方式,讓人們以前所未有的方式重新認知和探索這個世界,是未來教育支撐的一個重要的手段; VR作為一種領先的新技術,將開創全新的教育模式,構建真實的學習環境,為學生帶來情境式體驗,是教育領域的模式創新。
VR技術是互連網教育突破瓶頸的關鍵技術,能解決學習互動難題,VR豐富的互動技術解決互動、社交、協作的難題,解決學習趣味性難題,VR豐富的感官呈現方式極大提升內容趣味性、娛樂性。
==>詳細內容
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VR+教育