什麼是強勢知識

 

              

u    在解釋什麼是強勢知識之前，我們先舉例說明它的反義詞——垃圾知識。–     《讀者》有一篇文章說，國內有個杜甫研究專家在國際上擁有一項獨一無二的研究成果，他用了19年時間研究證明杜甫是吃牛肉死的，因此成為權威。 –    人們總以為研究杜甫是為了讓人們更好地欣賞高雅的詩詞，沒想到有人執著到用19年時間研究杜甫是吃什麼死的。這個研究成果不是學問，它對人類社會毫無價值，稱之為垃圾知識最恰當不過了。 u    世界上的知識無窮無盡，沒有人能夠學得完。然而人的壽命卻是有限的，對於世上的絕大多數人而言，學習知識的目的是為了使自己、家庭、乃至社會變得更加美好。我們聽慣了“知識就是力量，知識就是金錢”的格言，殊不知劣質的知識就是垃圾。萬一我們花了大半輩子時間學習或製造垃圾知識，那人生豈不可悲！ u知識的價值可以用創造出來的社會財富（包括物質財富和精神財富）來衡量。 所謂強勢知識就是 “ 能夠最快地為社會創造最多財富的知識 ” 。我們應當在短暫的、富有生命活力的時間裡學習和應用強勢知識，而不是垃圾知識。

 

把事業建築在強勢知識之上 u   由於人的精力和特長都有局限，所以人們常說“有所為而有所不為”。同理， 我們應當 “ 有所學而有所不學 ” 。一般地， 人們應當根據自己的興趣、毅力、悟性（天賦），發掘適合自己的強勢知識，並把事業建築在強勢知識之上。u   要好好分析自己究竟對什麼感興趣。當然，你感興趣的東西未必都能學得好，更未必成為你的事業。在讀書的時候換專業，工作的時候改行都是很正常的事情，年輕人切勿過多地受正統教育觀念的束縛。 我並不推崇 “ 幹一行愛一行 ” 這樣的口號，因為愛和不愛都是發自內心的，無需聽從口號。我更不贊同在事業上 “ 擇一而終 ” ，因為這可能使生命失去色彩。人是易變的，只要朝著更加適合你的方向改變，就叫 “ 與時俱進 ” 。–林銳的學習經曆和工作經曆…。回顧十多年的讀書和工作生涯，我不斷地改變興趣，常常在付出努力之後再放棄，得失參半。我並不後悔，因為這是一個積極的探索過程，沒有放棄就不能輕裝前進。儘管目前自己幹得不錯，幾年之後我仍然會放棄，繼續探索新的興趣，掌握更多的強勢知識

 

為事業而學習 u    如果你生活在競爭激烈的社會裡，特別是在IT行業，事業將毫無疑問成為男人的重心。儘管事業成功並不見得就使你幸福，但是事業卻是幸福的基礎。如果男人在事業上無所建樹，那麼他十有八九活得很失敗。u一般地講，除了運氣之外，你所掌握的強勢知識決定了事業狀況。不論是在學校裡還是在企業裡，都要懂得為了事業而學習 –     根據事業的目標，確定對應的強勢知識結構，有目的有步驟地學習這些強勢知識。（在大學裡所學的僅僅是專業基礎知識而已，只夠讓你成為工匠掙口飯吃，不要以為自己是個本科生、碩士生或者博士生就翹尾巴。 ） –     學好基礎知識。把事業比喻為高層建築，那麼基礎知識就相當於地基。 …… 雖然我們強調基礎知識的重要性，但是也不能過度地推崇，基礎應該與事業目標匹配起來，要考慮機會成本。 讀書時揚長補短，工作時揚長避短。……“補短”是指補習你不擅長的知識，因為這些知識對你的事業也非常重要，並不能因為你不擅長就可以甩掉它，如果不補短的話，短處將常常拖你的後腿。 …… 人們工作的目的是為了創造效益，要給企業和自己多多賺錢，而不是單純為了提高自己的知識水平。所以在工作的時候一定要 “ 揚長避短 ” 。–      不僅要學習新知識，還要向錯誤和失敗學習，形成學習的良性迴圈。我們從小學讀到大學畢業，一直都在學習新知識，一直信奉“好好學習，天天向上”。然而我們不能把眼光僅僅盯在新知識上，不管是生活還是工作，人們都應該向錯誤和失敗學習，目的是讓我們在短暫的健康年華中少犯錯誤、少失敗，多做幾件正確的、對社會有貢獻的事情

  

      還有一些就是怎麼提高管理能力，表達能力和人格魅力方面也談到了很多，先貼出這些吧。慢慢消化一下，當然有些觀點還是有自己的考慮和想法。