你知道什麼叫“打工仔”

科學網的王孝養老師寫了一篇《博士畢業後過早自立門戶獨立科研並不見得是好事》，下面全文轉載，然後發表本人評論： 博士畢業後過早自立門戶獨立科研並不見得是好事          現在國內有種傾向，認為寒窗苦讀21或22載獲得博士學位後就該出人頭地，成為真正的科學家或專家了。國內的職稱評定體系，又給這一想法推波助瀾。在國內許多單位都規定，博士畢業兩年後即有資格晉陞副高職稱。副高在國內算專家。專家就應該理所當然的有自己的實驗室，有自己的研究生。         就整個人群來比，中國博士佔總人口的比例很低（<1%），從這個角度講，博士在中國還是皎皎者，而且比普通老百姓掌握了更多的科研技能。但是如果把博士放到整個學術界來比，剛畢業的博士僅是一名科研的入門者。在基礎研究領域，許多博士畢業後，包括歐美的博士，剛畢業時多數都不具備獨立的高水平科研能力。當然在應用研究領域，由於技術或產品的研究不需要很複雜的綜合能力，尤其是開發一些單一的產品，只要有好的想法，不斷地實驗就有可能成功，甚至沒有受過嚴格科研訓練的年輕人，都可以獨立完成。這個時候早些獨立，在熱情很高而且精力特別充沛的時候可加速成功的進程。        在這裡主要是探討基礎研究領域，尤其是生物科學領域，博士畢業後過早自立門戶獨立科研是好還是壞。 怎麼才算具備有獨立高水平科研能力         在不需要太多主要協助下，能獨立找到新課題，並能獨立設計和完成課題，以及有較高的獨立完成論文寫作的水平。       對於基礎研究，其成果主要以論文發表來體現，要想做獨立的課題負責人（PI），我覺得至少能在專業領域最好的雜誌（如腫瘤專業的Cancer Research, 病理專業的AJP, 化學專業的JACS等）上發表3篇以上第一作者的論文。要達到這一要求，據我的觀察，即使是歐美髮達國家，絕大多數畢業1-2年的博士都很難做到，在國內多數博士畢業更難達到。         科研其實是一個團隊的工作，看一下近十幾年來的高水平的論文就知道，論文署名的人越來越多，這說明一篇好的論文發表參與的人越來越多了。而作為PI，還應該具有一定的組織管理能力。 過早自立門戶獨立科研的壞處         1） 對自己，可能只會做低水平的科研，發低檔次的論文。做一個好的科學家其實需要很紮實的功底，包括基礎知識，實驗技能，實驗資料的收集和資料分析能力，以及論文的寫作能力等。如果在尚未有足夠的科研能力之前，就獨立的從事科研，帶研究生和領導一個課題組，有可能一直在低水平科研上徘徊，發表論文的檔次也上不去。也就是說剛畢業的博士有“勇”，但並不一定有“謀”。據我的觀察，在博士和博士後期間沒有發表過高水平論文的人，做PI後也難發高水平的論文。        2） 對國家，浪費國家的許多科研資源。對於一個尚未達到從事獨立科研人員的博士做PI可以想象，即使有國家科研經費的支助，有可能只產生一系列低水平的科研成果，這是對科研資源的極大浪費。        3） 對學術界，會影響推動科技進步的進程，產生過多學術垃圾。尚未有足夠能力的人做研究，會產生一大堆的垃圾論文，甚至造假論文，不僅不能促進科學進步，有可能還阻礙科技進步，汙染學術環境。 如何讓自己能儘快地具備獨立的科研能力        1） 自己刻意培養獨立的科研能力。刻苦努力的工作是必要的，但更要注意科研時不要有太強的依賴性，要刻意培養自己獨立思考，獨立設計、完成課題和論文寫作的能力。尤其是在有些實驗室，課題是導師設計的，論文也是導師寫的，學生只是完成實驗。碰到這樣的導師，一定要經常跟導師討論課題設計，寫論文時爭取第一稿自己完成，然後與導師一起修改完稿。        2） 博士生期間找一個高水平的導師非常重要。找導師時，首先要看看該導師在博士和博士後期間是否能有高水平的論文，如果有，表明該導師可能很聰明能幹或他有一個水平高的好導師；再看看他在有獨立課題組後是否能發若干高水平的好論文，如果有，表明他確實是科研能力高的導師。在這樣的導師指導下，你的科研起點可能會較高。會加速培養你獨立的科研能力的速度。       3） 在高水平的實驗室從事2-5年的博士後研究不可少。單有博士生期間的科研訓練是不夠的。大家可以查一下近十幾年學術界的大牛人物，或諾貝爾獎的獲者，極少有人沒做過博士後的。有人錯誤地認為博士後是找不到工作的博士乾的活，實際上，在科研水平高的發達國家要想在學術界混，沒有博士後的經曆幾乎連門都沒有。由於國內多數博師並沒有達到美國助理教授的科研水平， “土”博士最好能到英語國家的高水平實驗室做2到5年的博士後，不僅可提高英文水平、科研水平，還能見識不同的科研管理體制，也是自己最後一個接受科研訓練的機會，可彌補過去科研訓練的不足，對自己將終生受益。至於做2年還是5年，要根據專業課題而定，最好能發表1-2篇第一作者的高水平論文。         常言道：“師傅領進門，修行靠自己”。對於剛畢業1-2年的博士來說，不排除極少數天才博士能有很強的科研能力外，但絕大多數都還沒有真正完全踏入高水平科研的之門，單靠自己是很難提高科研能力的。在科研修行尚未到家之前就獨立科研不僅害己害人，也浪費科研資源。我建議博士畢業後別一門心思想自立門戶，應把重點放在注重練科研功底。要想做好科研，博士後這一步不能省。—————————————————————— Neil反面教材： 以前寫過一篇《你知道什麼叫“老闆”》，今天寫一篇《你知道什麼叫“打工仔”》。 1、從科研的角度講，王老師這篇文章的大部分內容和觀點我是同意的。我認為一個人從開始接觸科研工作到成為一個成熟的科研工作人員是有許多東西要學的，讀博士那幾年肯定不夠，在博士畢業後繼續做幾期博士後，多去幾個地方，繼續多學一些東西還是有必要的。 2、但是，如果王老師要把這種理論應用到國內，那我要說說國內和國外的差距。 如果一個人在科研製度比較發達，科研水平比較高的地方，比如美國和歐洲一些國家，那麼博士畢業後多做幾期博士後，多跟幾個大牛老闆學習，這是非常有益的事情，這個益處顯而易見，是個具有正常智力的人都能看得出來。  可是，國內的水平是比不上歐美的，在國內無論哪個專業（漢語和蒙古語除外）高水平的導師都太少，如果你本身是奔著要學東西的目的去做博士後，大多數會失望。 3、大家知道在中國目前科研“公司化”的情況已經非常嚴重了，前一段遲菲博主寫文章說研究生漲工資可能會導致科研公司化（大致是這個意思吧？），她的這個觀點其實不對，因為現在已經公司化了，漲不漲工資都無法阻擋研究生和博士後淪為給老闆們幹活的工具的腳步。 為什麼這麼說呢？因為 科研的公司化所依賴的其實並不是“錢”，不是說你拿了你老闆 的錢就必須給他幹活。 科研公司化所真正依賴的基礎是學位授予制度。 當初你在考研究生和考博士時，你的老闆具有招生的決定權，是他決定是否要你，也就是說是他決定你能否成為一名研究生。而在你將來要畢業答辯拿學位時，你的老闆具有是否讓你畢業的決定權。同時，中國的學位授予制度要求研究生必鬚髮夠一定數量一定品質的論文才能取得學位。這幾條加在一起，就構成了你老闆要挾你給他幹活的手裡箭。 如果你不聽你老闆的話，不加班加點沒日沒夜的給你老闆幹活發文章，他在這幾年裡就不讓你好過，今後就不讓你畢業。 如果你老闆要求你每天晚上10點之前不得離開實驗室，否則就不讓你畢業，請問你能跟誰說理去？啊？ 或者就算你自己足夠努力，發夠了能畢業的文章，你的老闆還是想留你在組裡多幹點活，讓你延期一兩年，你就算不樂意，又能跟誰說理去？啊？ 而這些跟你拿到多少工資（或者叫補助）一點關係都沒有！在讀研這幾年，你老闆就算一分錢不給你，學費住宿費都讓你自理，他也照樣把你當牲口用，你也照樣沒脾氣，誰讓你要拿碩士博士學位來著，你說是不是？ 所以，不要以為漲了工資你的老闆就有理由把你當牲口，也不要以為不漲工資你的老闆就不會把你當牲口了，你老闆把不把你當牲口，跟你漲不漲工資沒關係。漲了工資，說明你能掙點錢，是個能掙錢的牲口，但這也只是跪著掙錢，離站著掙錢還有相當大的距離，可不漲工資，你就只是個跪著還不掙錢的牲口。話說得難聽，道理就是這樣，你們懂的。 從這個角度講，我們可以給中國的公司化的科研小組起個名字，叫“學位公司”。 4、上面中插了一段漲工資的問題，現在繼續回到博士後的問題。由於我們國家科研的公司化，相當一部分教授已經不再是教授，而變成老闆，這不只是叫法的不同，背後也反映出工作職能上的轉變，亦即成為老闆的導師已經不再參與一線科研工作，而變成一個科研小組的管理者，主要負責申請基金和push學生幹活，也就是我們通常所說的一邊從上面拿錢向上面交論文一邊給下面發錢發學位跟下面要論文的學術包工頭。 作為一個剛畢業的博士生，你如果去這樣的科研小組做博士後，那麼你是不可能學到什麼東西的，你繼續培養繼續深造的美夢也會就此破裂。 我說得再具體點，你作為一個博士後，進入這樣一個科研小組，你會發現你的老闆基本上不做科研，每天除了填寫報表申請基金之外就是四處走穴開會，只有到他吃吃喝喝閑暇時才會打電話催你趕緊寫paper。 而你在這樣的小組裡做一期博士後的一年半到兩年的時間裡，可能連一次跟自己老闆討論學術問題的機會都沒有，你每天面對的能跟自己討論具體學術問題的人，只是跟自己一樣的博士後和比自己還小的在讀博士碩士研究生，或者情況再好點的，就是組裡剛剛從博士後變成助理教授的小老闆。 你說，在這樣的組裡，你能學到什麼新的東西？ 前一陣子科學網上曾經討論過科研小組裡“大師兄”的問題，我發現科學網上的老闆們都喜歡讓自己組裡的大師兄帶小師弟，讓高年級研究生代導師事，這樣導師自己就完全不用帶學生了。 你現在想想，你作為一個博士後，去了這樣的組裡，不就是“大師兄”嗎？ 周圍的人還指望你教呢，你又能去跟誰學？ 在這種情況下，王孝養老師文中所說的要去做博士後進一步的進行學術上的培養，這個美好的夢想已經泡湯了。 5、沒有最泡湯，只有更泡湯。真正糟糕的不止於此。 現在的中國依舊是一個體制不完善的國度，現在的社會依舊是一個弱肉強食的地界。在中國讀研究生，做博士後，都屬於學界底層，屬於弱勢群體，可我們的制度並不保護弱勢群體。 你去一個公司化的科研小組做博後，你是去幹活的，不是去深造的，這是第一個現實，我想大多數人都能意識到並且接受這樣的現實。可讓人無法接受的是作為學界底層的博士後，你就算老老實實幹活也幹不踏實，為什麼這麼說？ （1）不要忘記你是給你的老闆幹活，而你的老闆不幹活。這意味著他很可能對具體的科研課題瞭解得還不如你多，卻要站在比你更高的位置上指揮你的工作，他對你提出的許多要求很可能是不切實際的，不合理的，你卻必須聽從，只因為他是老闆。 （2）國內的老闆們少有懂得尊重**，尊重學生的。如果你的老闆只是逼著你拚命幹活，總讓你犧牲個人的時間去加班，不給你休息的周末，我想大部分年輕人都能默默忍受。可在中國，過去動手打人，張嘴罵人的老闆不在少數。儘管現在動手打人的情況已經基本杜絕，可是老闆因為對手下研究生和博後工作不滿意而進行言語和人格侮辱的情況還是不難見到的。 我相信在科學網的讀者中，被老闆“問候”過父母的研究生和博士後們不在少數。大家只是表面和諧，背地裡矛盾重重，誰都有倒不盡的苦水，對吧。 （3）再中插一件事：有一次我聽到有人說“他對待自己的學生就像待自己的孩子一樣”，一聽到這句話我就猜他組裡的學生要完蛋。 為什麼這麼說？ 因為這句話表面上給人的感覺彷彿是他如何親自己的學生，可背後反映出來的意思是“他會像管教自己的孩子一樣管教自己的學生”。  大家都知道近代中國人普遍不太懂得如何正確的教育孩子，普通家庭基本上就兩個極端：一是溺愛，二是虐待。溺愛就是指什麼事都依著孩子，虐待就是指棍棒之下出孝子，不聽話就抽死你。 我覺得一個老闆溺愛自己的研究生，這是不太可能的天方夜譚，所以“他會像管教自己的孩子一樣管教自己的學生”這句話意味著這個老闆私下裡會“收拾”他的學生。我私下裡一打聽，果然如此。  你知道什麼叫悲劇？悲劇就是隱藏在無比動聽的話語背後的深意。 6、現在我們總結一下上面所說的：  你去一個組裡做博士後，是給老闆幹活的，而不是去深造的，除了什麼東西都學不到之外還要聽老闆瞎指揮，臨了還要挨罵受氣。科研做不好，錢又掙得少，人活得還不像個人，三十好幾的人了連把“像個人一樣站著掙錢”這句話說出口的勇氣都沒有，你自己扳手指頭數數，這事情對你而言是弊大於利呀還是利大於弊？ 說到這裡，肯定有人想到一句話： 與其如此，為何不自己當老闆？  沒錯，與其做一個打工仔博後，任由別人騎在脖子上拉屎，為何不獨立幹屬於自己的科研？就算水平不濟，起碼不會受氣，難道不是嗎？7、別急，壞話還沒說完，上面是從博士後的角度分析這個情況，下面我要從更宏觀的角度，也就是從這個國家科研現狀的角度說一下。 我認為目前中國正面臨又一次的人才更新換代。上一次我國人才的更新換代大概發生在15年-20年前，我國改革開放以後從國外引進了一批中青年科學家，同時自己也撫植了一批77年恢複高考以後的本土培養的科研人員。這一批人今天大概年紀在50-60歲，基本上把持著中國的學界（當然他們頭頂上還是有七老八十的院士老頭子們，這個暫且不提）。 但遺憾的是，這一批人儘管把持著中國的學界，但其中大部分已經不再在科研第一線從事具體的科研工作，相當一部分轉去當官，成為領導，另一部分則變成了科研組裡的老闆。 他們當了官做了老闆，科研工作誰來做？這個國家不可能沒有人做科研吧？所以還是得靠年輕人。於是我國學界目前的階梯是： 國家——>官員和科研老闆——>底層做科研的年輕人 現在矛盾就來了， 底層的年輕人是接觸不到國家一級層次的人和物的，於是他們也拿不 到什麼科研經費，真正能接觸核心的是中間的官員和科研老闆，可這些人又不做科研，只是站在年輕人頭頂上指手畫腳，說他們是蛀蟲確實有點難聽，但本質上他們的確是通過攫取年輕 人的勞動成果來生存的，這就是我們俗稱的“金字塔般的制度”。 而且，由於中國歷史的原因，上一批人才換代培植起來的，現在處於老闆位置的人，其實他們的科學素養，管理素養，或者說綜合素質，相對於今天國內名牌高校畢業或者去國外名牌高校鍍過金的年輕人言，還是不行的，畢竟上一代人經曆過文空格革，命苦，不像現在年輕人教育條件這麼優越。當然我不是想批評，我父母就是那一代命苦的人，所以我能理解，在這裡我只是說出一個事實，總之兩代人之間差距是有的。 而正是這個階梯，以及兩代人素質上的差距導致了不做科研的科研老闆和做科研的底層年輕人之間有著很深的矛盾。這個矛盾在做博士後的問題上表現得尤為突出。  我個人認為，儘管學界還是由不做科研的科研老闆們把持著，但從國家的長遠角度講，科學要發展，科研工作要進步，靠老闆們是肯定不行的，還是得靠年輕人，所以改變目前這個存在矛盾的階梯，給綜合素質更高，科研能力更強的年輕人更多學術資源和發展的機會，是大勢所趨。而如何能夠實現這一點，也可能是今後我國科研管理工作的重點。  這不是空話，近幾年我們國家開始重視扶植年輕的科研人員，給年輕的博士和博士後更多發展的機會，從制度上讓他們更早脫離老闆們的陰影，就是一種具體的嘗試。而給研究生漲工資，也是另一種具體的行動。這些行動說明我們國家已經開始著眼於年輕人的培養和扶植了。我相信今後還有更多的舉措出台。  儘管這些行為表面上和王孝養老師的觀點矛盾，但其實並不衝突，王老師的觀點從更長遠（比我那個長遠還要長遠。。。）的角度講是對的，可更長遠的問題還要用更長遠的方式來解決，我們眼下還是得優先解決人才換代的問題。  一個國家要進步，如同一個人學走路，要一步一步來，而且步子不能邁太大，以防扯蛋。 今天就扯這麼多吧。老闆們別恨我，我只是個寫部落格的，囧。