100教育進軍K12 龔海燕三次創業又懸了

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就在昨天，蟄伏了一段時間的100教育又放出了一記大招——推出開放平臺策略，並首先面向K12領域開放。 消息傳來，很多人會聯想到100教育又在準備開始砸場子了，只不過物件從新東方、環球雅思等換成了好未來、學大、巨人乃至新東方優能，但在筆者的腦海裡蹦出的第一個念頭卻是剛剛推出那好網的龔海燕女士， 100教育的開放平臺首選K12也行並不是針對她的那好網，但勢必將對以K12直播為主打業務的那好網遭受到致命打擊，小龍女的命可真是有點苦啊。

眾所周知，K12 (kindergarten through twelfth grade，幼稚園到高中)線上教育是公司戰略發展方向。 艾瑞諮詢資料顯示，2013 年中國線上教育市場規模達839.7億元，預計2014-2017 年複合增速 20%左右，其中，中小學線上教育是增速最快的細分領域，占比將由 2013 年 7.4%提升至 12.2%，達到 211.5 億元。 100教育在經歷了託福雅思免費強化班的產品錘煉和口碑樹立後，毫不意外的將下一步棋定在了K12領域。

但是就如同100教育負責人劉豫軍一再強調的那樣，100教育的終極目標還是成為一個線上教育平臺，而不是課程本身的運營商，因此線下機構的加入必不可少，本次100教育的新戰略核心實際上是開放平臺的推出， 只不過由於首先面向K12才吸引了更多外界的眼球罷了。 據劉豫軍介紹，100教育本次宣佈開放的線上教育平臺，將支援PC、iOS、Mac OS、Android各作業系統，開放的產品涉及即時互動直播電子教室、課後作業系統、網校管理系統、課後班級圈等。 同時，100教育對於K12領域採用全新的商業模式，首先會將YY教育業務板塊的優秀機構和課程遷移至100教育平臺，還將通過課程開發、師資培訓、資本合作等配套政策，吸引更多外部優秀K12教育機構的進駐。

對於線下機構而言，擁抱互聯網是線下機構的大勢所趨。 嘉榔曾經分析過，線上教育衝擊到傳統教育機構，促使教育機構憂心忡忡，與其說是線上教育，不如說是互聯網的出現，使得傳統行業集體擔憂，而與互聯網切合度更高的教育反而成為最大的獲利者，利用互聯網低成本、便利性、與使用者的使用習慣， 打得傳統教育機構轉不過彎了，也是造成如今大環境下一片哀聲的原因之一。

對於全國上下數以萬計的K12中小機構而言，如果能加入到100教育相對成熟的線上教育平臺中來，利用100教育包括線上直播課堂、教輔工具、手機多終端、網校運營工具在內的四大產品體系， 為更廣闊的範圍內的學生提供從標準化到個人化均可的優質服務，才是他們未來適應互聯網、擁抱互聯網的必由之路。

在可知幾十年內，傳統教育與互聯網教育是共存，不會有一方會消失，這是肯定的事情。 而作為線上教育機構而言，怎麼才能讓自己更好的存活?一邊發展自己的線上教育平臺，一邊構想自己的體系，不單是線上體系，線下實體體系也是如此。 線上教育機構能力許可的情況下，能夠佈局線下機構絕對要做，等到一個平臺大了，需要擴大影響力的時候，通過地域性機構是最好的方法，這也是為什麼中國每個城市都有無數的教育機構一樣。

對於100教育而言，同樣也需要拉攏更多的優質線下K12機構進駐。 這從100教育宣佈進軍K12所選擇的的時機就能略見端倪。 由君學中國舉辦的第二屆中國民辦教育節堪稱國內民營教育行業的年度盛典，從去年開始已經成為行業內最新動向和方向的風向標。 今年的線上教育大潮無疑最受人關注和追捧，來自全國的1000余家線下機構參與了本次盛會，希望能從中瞭解到行業發展的未來走向，特別是當這千余家線下機構大半都集中在K12領域內時， 100教育的這次開發平臺戰略公佈就顯得更加具有針對性了。 如果在未來100教育能夠集合更多的優質K12線下機構，其所擁有的實力無疑也將累加，能夠對資本市場講出的故事無疑也將更加動人。

回到嘉榔覺得命苦的龔海燕身上來，從91外教網到梯子網再到那好網，小龍女的再次創業之路歷經坎坷。 據介紹，那好網將通過直播和即時互動的方式，為中小學生生提供線上教育服務。 師生可以實現即時互動、學生可以給老師評價、老師根據回饋隨時調整教學，並會陸續有更多的個人化課程。 怎麼樣，聽上去妥妥的100教育類似功能即視感。 但100教育擁有的技術、經驗和資源無疑遠遠大於龔海燕的那好網，雖然創業從來不是資源的簡單疊加，但線上教育仍然如互聯網行業的大勢一樣，馬太效應是更常見的現象， 更何況之前100教育僅憑藉託福雅思免費強化班一招就把傳統霸主新東方打的股價暴跌找不著北。

黃嘉榔，線上教育第一自媒體，微信公號：hjialang，私人微信號：wo8013520