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我認識5Q地帶的幾個主要創始人，也是非常偶然的機會。 後來通過網路慢慢瞭解、熟識了。 今天2月份左右，我第一次見到5Q地帶的主要創始人之一盧軍。 而現在，我和另外一位主要創始人鄭奎成為了好朋友。 同時也見到創始人李敏。 很幸運，竟然與他們成為同事了。 下面就是5Q地帶的一個大體的故事，從好朋友鄭奎處瞭解到一些，加上以前側面瞭解5Q地帶資訊，綜合作為一個大學生創業成功案例，與大家分享下：
2003年11月份， 華中科技大學3個在校大學生利用自己大四的空余時間開創了5Q地帶網站（www.5qzone.net），定位於打造一個服務于全國高校大學生的網站平臺，開始了他們的創業夢想，此前他們三個都是華中科技大學IBM俱樂部核心會員，由於有相同的愛好和特長走 到了一起，在IBM俱樂部期間，經常在一起相互學習和交流，一起做過多個學校網站、企業網站、政府電子政務網站等等，建立了良好的友誼和合作關係，積累了豐富的網站製作和運營經驗。 2003年11月份下旬，5Q網站第一個服務頻道上線了――5Q BT下載頻道。 BT是BitTorrent的簡稱，中文翻譯為「位元流」，是一種基於點對點通訊協定的檔下載方式，採用BT下載用戶端下載檔案，可以獲得比傳統下載方式快5－10倍甚至更快的下載速度，因此在2003年開始風靡互聯網， 也在同年開始走入中國市場。 而在5Q推出5Q BT下載頻道的時候，中國市場開始出現了一些同類網站，在公眾網有一批小的個人網站出現， 也出現了一個BT資源聚合網站BTchina（www.btchina.net），但在教育網還沒有一個同類網站出現，市場處於空白。 由於教育網頻寬充足，分享資源活躍，因此5QBT下載頻道一經推出就立刻受到大學生的追捧，BT也成了當年最流行的網路詞彙。 在5Q創業團隊的良好技術支援和良好宣傳運作下，5Q網站迅速以華中科技大學為中心，向周邊高校輻射，進而佔領了全國211高校市場，最後借助211高校的領導地位和輻射能力，不到半年時間，使用者已經遍佈全國高校。 而在此過程中，5Q也遇到了一些競爭對手，包括清華大學、北京大學、武漢大學、西安交通大學等多所高校的同類網站的競爭，但是5Q憑藉其良好的技術優勢、穩定的服務和快速的市場推廣能力，以及市場領先優勢，擊敗了所有的競爭對手， 成為了教育網最大的也是現在唯一的BT下載網站。 2004年5月，5Q網站日流量達到40萬獨立IP/日，全球網站排名達到了1200多名，擁有一批忠實的使用者，在高校有著良好的口碑。
此時的5Q創業團隊開始把目光轉向如何利用現有使用者資源，實現盈利。 因為僅僅靠少量的網路廣告收入不足以支撐一個網站的繼續發展。 而由於BT下載的合法性在當時受到社會各界的置疑，存在居多政策風險，加上團隊成員都是技術背景出身，缺乏良好的公關和形象包裝能力，經驗人脈不足，因此一時難以找到好的風險融資管道。 因此，網站轉型和尋求盈利模式成了5Q創業團隊在這時候重點關注的問題。
首先想到的是向校園資訊門戶方向發展，頻道擴展到了包括新聞、教育、娛樂等多方面內容。 但是由於門戶資訊網站維護成本巨大，團隊成員之間出現分歧，專案擱置。 然後是推出校園博客，此時博客在中國剛剛開始起步，博客中國也才剛剛開始嶄露頭角，不幸的是產品開發的過程中缺乏有效的控制，在推廣的過程中出現嚴重的技術問題，導致錯過了最佳宣傳時機。 這時候又開始了電子商務的嘗試，首先是嘗試B2C模式，主要買化妝品和飾品，這時候雖然有一定的盈利，但是由於管道、物流陪送、支付方式等各環節的不成熟，也出現了瓶頸，然後嘗試C2C模式，想以此消除在管道、物流、支付等環節的壁壘 ，專案採取和別的公司合作的方式進行，也是5Q後期主要運營的專案，但一直都未出現明顯的成績。
在5Q轉型的同時，團隊也進一步擴大到了5人，還有一批兼職學生成員，成立了自己的公司，股份分配採用平均分配的方法。 但是卻沒有職務上的安排，工作也沒有明顯的分工，在具體決策上採用的是少數服從多數的方法。
2005年8月，盧軍等人創辦的「5Q地帶」網站，引起擁有我國最豪華社區網站貓撲網的千橡互動集團的注意，5Q地帶的發展得到了巨大轉變。 該集團決定注資加盟，首期投入200多萬元對「5Q地帶」網站進行改造，並以合作的方式，為盧軍等人成立了一家網路公司。
目前這家合作公司，不僅僅是BT社區，而且包括5Q校園網、5Q播霸、5Q教育門戶等產品。 短短半年多時間，公司人數也擴大到100多人，在武漢地區也算規模最大的網路公司之一。 公司發展態勢良好，公司文化、團隊文化明顯，成為華中地區知名高校大學畢業生選擇最佳就業企業！
連結故事：五個男孩打造陽光5Q地帶
