大資料能改善學校教育嗎？ 看國外讓大資料如何在教育行業落地

在開始學游泳時，老師們都會讓小朋友們手持浮板(Kickboard)練習游泳的基本技能。 浮板作為一個輔助工具廣泛地運用於游泳的教學之中。 小編這次介紹的公司就是取名Kickboard，這個教育技術工具也是為了輔助教學，但它可不只是一個浮板。 Kickboard是一個學校資料分析平臺，能讓學校的教師和領導更好地掌握、分析以及分享學生表現的資料，以此來改善教學、管理課堂、增進與家長的溝通。 其創始人說Kickboard就是教師的浮板，説明他們更好地在學生資料的海洋裡遨遊。 近年來，在教育領域大資料也成了熱點，但是怎樣正真從學生資料到改善學校教育，還值得我們探究。

一、來認識一下Kickboard

Jennifer Medbery于2009年創立了Kickboard。 她在學校教書的時候發現她和同事們花了很長時間用表格來記錄學生們的資訊，非常沒有效率。 作為哥倫比亞大學電腦科學畢業的學生，Jennifer就開始設計如何更容易地搜集和分析學生學習和成長的資訊，也就誕生了Kickboard。

Kickboard 為學校的教師和領導提供了一個資料分析平臺，該平臺能夠全面跟蹤、分析以及分享學生的表現資料，包括學習表現，像小測試、考試成績等等，也包括行為表現，像課堂表現、作業完成情況，甚至還有性格發展的資料。 它能説明老師更好地瞭解學生，改進自己的教學方案。 而且教師可以把這些資料分享給其他的授課老師，使得教學更有連貫性。 而家長也能登陸該平臺對學生在校表現情況有一個全面的清晰的認識。

Kickboard 以圖表的形式讓教師可以更直觀地發現每個學生在各方面的表現，既能促進學生的發展，又可以改進教學方法。 這種平臺以資料為基礎，説明學校更好地瞭解學生和教師，提高課堂管理和學生髮展。 創始人 Jennifer Medberry 表示「我們的目標就是提高學校的文化，而資料使用就是這種廣義文化概念的一部分」。

二、使用資料的學校文化

Kickboard是如何建立這種使用資料的學校文化?主要在以下三個方面

1. 資料改善學校

研究表明要全面改善學校，資料至關重要。 而Kickboard提供了的資料搜集分析和分享平臺，有助於建立一個更加透明的學校氛圍、提高學生成績、增加家長的參與度。 而Kickboard在提供平臺的基礎上，還進一步提供個人化的指導服務，與教育者們一起首先通過資料先找對問題，再制定合理的學校改善計畫、通過將資料分析納入學校現有的體系中建立起一種高品質的學校文化。 對於教師，通過資料能夠更加全面的認識學生，從而改善自己的教學;對於校長，能夠更有針對性地培養教師，

並且使得整個學校的教學更加系統化;而對於家長能夠獲得定期詳細的報告，融入孩子們的教育過程。

2. 資料管理課堂

30 多年的研究表明課堂管理對於學生成績的影響是最大的。 通過Kickboard資料平臺，教師們可以設置學習目標和行為準則來管理課堂，而資料分析也能找到課堂管理的最好方法。 另外，Kickboard 利用大資料，實現教師可以在一個控制平臺上收集、分析和分享學生資訊，減少了在各種文檔和資料庫之間的轉換。 而學生資料讓教師們更全面地瞭解學生，根據學生現有水準和愛好讓課堂變得更加有趣和吸引人。 除了針對個別同學的弱勢學科和成長空間進行資料分析之外，Kickboard同時也提供了一套工具來説明學生瞭解學校和班級的文化，不僅提高了課堂管理水準，也有利於學生未來的發展。

3. 資料調整教學

Kickboard的設計是以教師為中心的，而彩色的儀錶盤使得學生資料變得非常容易理解。 即時而全面的資料讓教師可以調整自己的教學方案，説明學生提高學習和行為表現。 教師們很快就能知道學生們的強項和不足，知道什麼知識點孩子們需要進一步的講解。 而學校的領導也能根據資料包告瞭解老師的教學情況，知道老師的長處和短處，有針對性地安排教師培訓。

三、教育大資料的潛力

我們看到了資料在教育上的潛力，但是關於教育大資料我們還有許多問題要問。 首先我們該搜集什麼資料?或者說什麼才是好資料?什麼樣的資料才能讓我們全面瞭解一個學生?而現在就資料搜集，我們還處於全面和有效的博弈之中。

再者誰該擁有資料?誰該去分析資料?我們談到了教師、校長還有家長，卻獨獨沒提學生自己。 Greg Klein(羅格基金混合式學習主任)指出不僅是要讓教師、校長、家長瞭解學生的資料，更重要的是學生自己要瞭解自己的資料。 他說：「孩子們應該擁有並且瞭解自己的資料，就像知道他們的家庭位址和喜歡歌曲的歌詞一樣。 學生們應該知道如何獲取他們的資料、設立目標、創造適合自己的學習方法、以及瞭解自己的進步。 」

也許我們可以預見這樣一個教育資料平臺，教師、家長、以及孩子共同記錄、分析和分享資料資訊，不僅僅是學習表現，還包括性格發展、學習習慣、興趣愛好以及孩子們的目標與理想。